小学政治思品人教部编版五年级上册(道德与法治)第一单元 面对成长中的新问题综合与测试课时作业
展开(第一单元 面对成长中的新问题)
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一、填空题(共9题,共46分)
1.合理规划课余生活,要做到( )活动与( )活动结合、( )活动与( )活动互补,处理好( )与( )的关系。
2.随着社会( )范围的不断拓展,我们会受到( )的诱惑。
3.自主选择是我们的( ) 也是成长过程中需要发展的( )。 随着年龄的增长和知识、经验的增多,我们对一些事情会有根深入的认识。
4.随着社会生活范围的不断扩展,我们会受到( )的诱惑。
5.面对丰富多彩的课余生活,我们有时候会遇到一些( ),需要我们( ),合理选择。
6.随着社会生活范围的不断扩展, 我们会受到烟酒的诱惑。( ) 与( )会危害我们的身心健康。
7.我们青少年做到坚决不去不适宜( )出入的场所,如酒吧、 ( )、歌厅等。
8.吸毒会摧毁一个人的( )和( ),破坏家庭的( ), 危害他人的人身和( ),败坏社会风气,甚至威胁国家和民族的未来。
9.与人沟通,还要学会( )。这样做既是良好修养的体现,也能让我们准确理解和领会( )的想法和目的。
二、选择题(共9题, 共18分)
1.毒品犹如毒蛇,是人类共同的( )。
A.朋友 B.伙伴 C.敌人 D.知己
2.在自主选择课余生活中,你的意见的是( )。
A.听取父母的意见 B.自己做主
C.既要听取父母的意见,也要从自己的实际出发
3.你认为与别人沟通时,( )会让对方心理受到影响。
A.认真倾听 B.左顾右盼, 四处张望
C.积极回应 D.不打断别人发言
4.与人沟通,未能达成共识,我们应该( )。
A.坚持自己的想法 B.不理睬对方
C.给对方充分解释的机会 D.相互指责
5.关于对未成年人进行毒品危害的教育的说法,不正确的是( )。
A.防止其吸食毒品 B.可以进行其他毒品违法犯罪活动
C.防止其注射毒品
6.属于校外课余生活的有( ) 。
①课间操时举行的跳绳比赛 ②和家人一起读书
③和同学一起参加社会公益活动 ④做家务
⑤学校合唱社团活动
A.①④ B.②③ C.②③④ D.⑤③
7.下面的哪种行为是对的?( )
A.小刚买了一根雪糕,雪糕皮一扒就到处扔
B.小明跟着爸爸妈妈出去游玩,在名胜古迹上乱画
C.小丽每次在图书管理看书的时候,都会保持安静
8.与人沟通即使未能达成共识( ) 。
A.要武力解决 B.要据理力争
C.也不要相互指责 D.不能成为朋友
9.如果你可选择的课余生活太多了,应该选择什么呢?( )
①我们需要听取父母的意见 ②也要从自己的实际情况出发
③选择一些锻炼和成长的机会 ④随意选择
A.①②③ B.④ C.②③
三、判断题(共9题,共18分)
1.我喜爱去田野中倾听大自然的声音。( )
2.观点不一致没关系,但各执己见容易引发矛盾。( )
3.和家人一起购物属于校内课余生活的内容。( )
4.小芳和老师说话时,总是身体前倾,目光专注。( )
5.我们小学生只要不吸毒贩毒就行了。( )
6.全家人聚会,孩子可以和大人一起喝喝酒。这样不仅能够活跃气氛, 还能够促进血液循环。( )
7.同学犯了错,我不会当着全班的面指责他,毕竟人人都有自尊。但是我会私下指出他的错误。( )
8.小明认为自己自制力强,吸几次毒品也不会上瘾。( )
9.这样简单的问题,我就不给你讲了,你看我的答案就可以了。 ( )
四、连线题(共 1 题, 共 5 分)
1.我会连。
田野中 享受旅途的愉快
读书中 倾听大自然的声音
摄影中 开阔了我的视野
实验中 发现身边美的事物
旅行中 感受科学的魅力
五、填表题(共1题,共8分)
1.你的课余生活是自己选择的,还是听从爸爸妈妈的建议安排的? 两种方式各有哪些利弊呢?
六、简答题(共4题,共25分)
1.与人沟通要有哪些有效的方法?
2.在与人沟通时,如何做到真诚坦率?
3.谈谈吸烟、喝酒以及毒品的危害有哪些?远离烟酒,拒绝毒品,我们怎样去做?
4.分享一种你最喜欢的课余生活。
七、材料题(共1题,共15分)
1.“数” 说危害
世界卫生组织根据许多国家未成年人吸烟率增长的趋势指出烟草已成为影响健康的主要危害因素之一。全球每年因吸烟导致的死亡人数高达600万,我国每年因吸烟导致相关疾病致死亡人数超过100万。被动吸烟对少年儿童危害严重,吸烟致癌患者中约50%是被动吸烟者。
据世界卫生组织发布的报告,饮酒与200余种疾病和伤害有关。 2016 年,我国因饮酒致癌而死亡的近8万人,因饮酒发生交通事故而死亡的近9万人。
1.你有什么好办法让我们远离这些危害呢?
2.假如爷爷有抽烟喝酒的习惯,你想对他说什么?
3.请你为明年的“世界无烟日”主题宣传设计一幅标语。
八、综合题(共1题,共10分)
1.当与同班同学意见不同时,我通常采取“换位三部曲”,第一部( ) 第二部( )第三部( )。这样会有效化解矛盾,促进和谐。而且在与同学沟通时要讲究方法,有一次我和好朋友约好一起去博物馆,可他临时有事爽约了,有两种表达,你会选择( )(A.我有点失望! B.你真不守信用!)选择的理由是什么?
参考答案
一、填空题
1. 个体; 群体; 室内; 室外; 课内学习; 课余生活
2. 生活; 烟酒 3. 权利; 能力 4. 烟酒 5.困惑;开动脑筋
6. 吸烟; 饮酒 7. 未成年人;网吧
8. 身体; 意志; 幸福; 财产安全 9. 倾听; 对方
二、选择题
1. C 2. C 3. B 4. C 5. C 6. C 7. C 8. C 9. A
三、 判断题
1. √2. √3. ×4. √5. ×6. ×7. √8. ×9. ×
四、连线题
1. 如图:
五、填表题
1.培养独立思考的能力,选择自己感兴趣的课余生活。 思考不全面,选择可能出现错误等情况。
能够从长远考虑,适应社会发展需要。未充分考虑兴趣、爱好,不利于自己才能的施展。
六、简答题
1.交谈时要认真聆听,不要随便打断别人说活,及时反馈。
2.与人沟通时,真诚坦率的沟通可以有效地化解矛盾,促进和谐。
①真诚的交流需要尊重他人表达自己观点的权利。
②交流中产生分歧时,我们可以坦诚的向对方提出意见,平和、冷静、友好地与对方交流。
③在交流中,要尊重他人的不同意见,尊重他人与自己的不同,也是尊重自己。
3.(1) ①吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的身心健康,还能诱发不良行为,甚至导致违法犯罪。②吸毒会摧毁一个人的身体和意志,破坏家庭的幸福,危害他人的人身和财产安全,败坏社会风气,甚至威胁国家和民族的未来 。
(2)①远离烟酒,拒绝毒品,关键在我们自己。②要增强防范意识, 养成良好的学习和生活习惯,养成遵纪守法的习惯。③主动拒绝烟酒, 坚决抵制毒品,是我们健康生活、成长的保障,也是对自己、家庭和
社会负责的表现。
4.如:我最喜欢的课余生活是摄影, 我用镜头发现身边的美好事物等。
七、材料题
1.我会从我做起组织全班、全年级、全校的孩子利用周末、假期在父母的陪同下走上街头进行大力宣传吸烟及饮酒对社会、国家、家人造成的具体伤害! (发放同学们自己办的手抄报、 打印相关危害的宣传图片等) (答案不唯一合理即可)
2.我会给爷爷讲吸烟对自己及家人会带来哪些危害,找出吸烟有害的相关材料、视频让爷观看和爷爷商讨他可以接受的戒烟办法,监督爷爷戒烟。(答案不唯一合理即可)
3.“控制自己远离烟酒” (答案不唯 一合理即可)
八、综合题
1. 稳定情绪; 冷静思考; 寻找合理点; A; 选择理由: 好朋友是因为临时有事才爽约, 一定是很重要的事情, 我要学会尊重他人, 学会接受不同人对同一件事情处理的差异。 (理由符合题意即可)题号
一
二
三
四
五
总分
得分
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