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    部编版道德与法治五年级上册 第一单元 面对成长中的新问题 复习课件(课件)
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    人教部编版五年级上册第一单元 面对成长中的新问题综合与测试复习课件ppt

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    这是一份人教部编版五年级上册第一单元 面对成长中的新问题综合与测试复习课件ppt,共15页。PPT课件主要包含了我会填,实际情况,群体活动,室外活动,课内学习,真诚坦率,坦诚地,合理点,身心健康,不良行为等内容,欢迎下载使用。

    1.在自主选择课余生活中,我们需要听取_____的意见,也要从自己的________出发。2.合理规划课余生活,要做到个体活动与________结合、室内活动与________互补,处理好_________与课余生活的关系。3.__________的沟通可以有效地化解矛盾,促进和谐。
    4.交流中产生分歧时,我们可以_______向对方提出______,平和、冷静、_____地与对方交流。5.在沟通中,当与同学意见不同时,我们要做到稳定_____、冷静______、寻找_______。6.吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的_________,还能诱发__________,甚至导致_________。7.远离烟酒,拒绝毒品,关键在__________。
    1.健康的课余生活,可以陶冶我们的情操,请选择下面哪种方式是健康的课余生活( )A.沉迷看电视B.玩电子游戏C.参加合唱排练2.在与人沟通中,同学之间有不同看法,你应该怎么做( )A.真诚坦率B.简单拒绝C.一味接受
    3.小明与小亮两人约好一起去博物馆参观,小亮临时有事失约了,小明对小亮有如下表达,正确的是( )A.你真不守信B. 我有点失望C.我以后再也不和你玩了4.下列关于烟酒说法正确的是( )A.吸烟能忘记烦恼B.全家聚会,少喝点酒没事C.二手烟会危害家人的健康
    5.同学之间在交流某个问题中分歧时,下列选项哪种是正确的( )A.强烈要求对方自己是对的 B.虚心向对方请教,共同查找问题根源 C.抱怨对方不合作,未想到他人持不同意见的原因
    1.小明放学回家做完作业就玩电子游戏,玩电子游戏就是他的课余生活。( )2.在安排户外活动时,要遵守公园或景区的相关制度,讲文明,守纪律。( )3.在同学之间沟通有不同看法时,只坚持自己的观点而不考虑他人。( )4.全家聚会,大人和孩子一起喝酒能活跃气氛,还能促进血液循环。( )
    5.吸烟能忘记烦恼,结交新朋友,拉近与人的距离,产生灵感。( )6.我们小学生要远离毒品,坚决抵制“吸毒时尚”等错误观念。( )7.同学过生日,小明喝了点啤酒,认为低度酒喝了也不会醉。( )8.毒品犹如毒蛇,是人类共同的敌人。( )
    1.丰富的课余生活对我们的学习成长有哪些作用?
    答案:①丰富的课余生活有助于我们开阔视野,提高动手能力,培养创新意识。②丰富的课余生活让我们有机会与不同的人交流,学会合作,体会亲情的温暖、友情的宝贵,学习待人接物的文明礼仪。③丰富的课余生活能激发我们爱家乡、爱祖国的情感,体现我们作为社会小主人的责任与担当。
    2.青少年在学习生活中与人沟通有哪些方法?
    答案:①与人沟通,要勇于表达自己的意见,沉默不语可能失去沟通的机会,双方只有在准确表达自己意见并了解对方意见的基础上,才可能进一步沟通。②与人沟通,还要学会倾听。这样做既是良好修养的体现,也能让我们准确理解和领会对方的想法和目的。③与人沟通,即使未能达成共识,也不要相互指责。我们可以结合具体问题进行讨论,给对方充分解释的机会。
    3.青少年要远离烟酒、拒绝毒品有哪些方法?
    答案:①远离烟酒,拒绝毒品,首先要提高防范意识。意识不到有危险才是最大的危险。让我们“远离第一支烟、第一口酒、第一次毒”。②远离烟酒,拒绝毒品,要远离可能对我们产生危害的地方。坚决不去不适宜未成年人出入的场所,如酒吧、网吧、歌厅等,这就给自己的安全增加了保障。③远离烟酒,拒绝毒品要学会决绝和求助。如果有人劝我们吸烟、喝酒、吸毒,我们要坚决说“不”,如果对事情的危险性判断不清,要及时寻求家长或老师的帮助。④远离烟酒,拒绝毒品,关键在于我们自己。要增强防范意识,养成良好的学习和生活习惯,养成遵纪守法的习惯。主动拒绝烟酒,坚决抵制毒品,是我们健康生活、成长的保障,也是对自己、家庭和社会负责的表现。
    遇到学习难题的小明发现同学们分析问题的思路与自己不同,可他又不理解同学们的思路。在请教同学时,他遇到了不同的态度。态度1.这么简单的问题你都没弄懂?我的答案是对的,我没时间给你讲,拿我的答案看吧!态度2.你的思路确实与我不同,我给你讲一遍我的思路,如果不懂可以再问我。
    (1)要求别人与自己保持一致,可能的后果是什么?
    分析:要求别人与自己保持一致,试图改变他人,可能的后果是会给自己和他人制造许多的烦恼,还会造成自己的被动,难以进行正常的交往。
    (2)假如小明同学向你请教你会采取什么态度?
    答案:假如小明同学向我请教,我会耐心、虚心的讲一遍自己的思路和观点,共同研究问题的解决办法,尊重小明与自己的不同,共同研究找出解决问题的关键所在,促进共同进步。
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