初中化学人教版九年级下册课题2 化学肥料达标测试

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绝密★启用前11.2化学肥料同步练习人教版初中化学九年级下册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。 一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）某化肥与熟石灰混合研磨，闻到刺激性气味，该化肥可能是A. 磷酸二氢钾 B. 碳酸钾
C. 尿素 D. 硝酸铵农业生产离不开化肥和农药。下列有关化肥和农药的说法不正确的是A. 铵态氮肥不能与草木灰等碱性物质混合使用，会降低肥效
B. 合理使用化肥提高农作物产量，缓解了粮食危机
C. 将硫酸铜、生石灰和水按一定质量比在铁桶里混合搅拌，即配成杀菌剂波尔多液
D. 为减小污染，应根据作物、虫害和农药的特性按规定合理实施农药图为根据组成元素不同对化学肥料的分类图，下列叙述错误的是A. 图中表示的是磷肥
B. 图中表示复合肥
C. 尿素、氨水、硝酸铵属于氮肥
D. 硫酸钾、氯化钾、硝酸钾属于钾肥
 中国是巴黎气候变化协定的缔约方之一、以下有利于全球气候改善及环境改善的措施是A. 在田间焚烧作物秸秆，肥料就地还田
B. 鼓励推行外卖使用一次性筷子和塑料饭盒
C. 加快公共交通建设，减少私家车使用频率
D. 大量施用农药，减少农作物的病害和虫害物质的鉴别和除杂是重要的实验技能。下列实验方案正确的是选项实验目的实验方案除去木炭粉中的少量氧化铜在空气中高温灼烧除去铁粉中的少量铜粉加入足量稀盐酸，充分反应后过滤、洗涤、干燥鉴别蔗糖和食盐分别取样加水溶解，观察溶液颜色鉴别硝酸铵和硝酸钾分别取少量样品与熟石灰粉末混合研磨，闻气味A.  B.  C.  D. 下列化肥中，属于复合肥料的是A. 尿素 B. 硫酸铵 C. 氯化钾 D. 磷酸氢二铵下列实验方法不能达到实验目的的是选项实验目的实验操作除去二氧化碳中混有的一氧化碳通过灼热的氧化铜鉴别氯化钠和硝酸铵加水，感受温度不同鉴别和加入熟石灰研磨，闻气味除去固体中混有的少量加水溶解，过滤，蒸发A.  B.  C.  D. 下列实验操作不能达到实验目的的是选项实验目的实验方法鉴别和加熟石灰研磨，闻气味鉴别溶液和溶液滴加溶液，观察现象除去溶液中的加适量的溶液，过滤除去溶液中的适量的铁粉，搅拌，过滤A.  B.  C.  D. 下列物质的鉴别、除杂的试验中所用的试剂或方法都正确的是选项实验目的所用试剂或方法鉴别和通入澄清的石灰水或闻气味鉴别硫酸铵和磷矿粉观察颜色或加入水除去生石灰中杂质石灰石加水或加稀盐酸除去氧化铜中碳粉通入一氧化碳并加热A.  B.  C.  D. 下列各组实验方案中，不能达到实验目的的是选项实验目的实验方案鉴别和分别通入稀溶液，观察现象除去气体中的将气体通过盛有足量溶液的洗气瓶鉴别化肥和取样，加固体混合研磨，闻气味除去溶液中的加入过量的粉，充分反应后过滤A.  B.  C.  D. 二、填空题（本大题共5小题，共40.0分）如图是元素周期表简表的一部分。
氢 
氦
锂
铍
硼
碳
氮
氧
氟
氖
钠
镁
铝
硅
磷
硫
氯
氩从到号元素中选择适当的元素按要求填空：
号元素的元素符号为______，该元素属于______填“金属”或“非金属”元素。
用化学用语表达：任一三个原子______；任一两个分子______；任一一个离子______。
号、号元素形成的最简单的有机物是______；该物质与石油产品、煤相比属更______填“清洁”或“不清洁”能源。
含号元素的化肥属于______肥填“氮”、“磷”或“钾”；号、号元素形成的常见气态化合物是形成______填“酸雨”或“白色污染”的主要物质，请你写出一条防范措施______。我国不少地方有端午吃“灰水粽”的习俗。所谓“灰水粽”是指用草木灰的浸出液浸泡糯米做成的粽子，清香软糯。草木灰中富含，还含有少量和某同学为了检验草木灰的浸出液中存在，开展了如下实验：
取适量草木灰于烧杯中，加足量水浸泡，过滤得到草木灰的浸出液。
取少量浸出液于试管中，为排除和对检验的干扰，该同学向试管中加入足量的一种盐溶液
将上述溶液过滤，取滤液于另一支试管中，加入少量硝酸银溶液和稀硝酸。
回答下列问题：
该同学向试管中加入足量的一种盐溶液，该盐溶液是______溶液。
加入少量硝酸银溶液和稀硝酸后，若观察到______，即可验证草木灰的浸出液中存在。
草木灰是化肥的一种，从其组成元素考虑，它属于______肥。请从碘酒、熟石灰、天然气、硝酸钾、聚乙烯塑料袋、氮气中选择适当的物质填空填序号：用于皮肤局部消毒的是 ______；随便废弃后会带来“白色污染”的是 ______；膨化食品常采用充气包装，充入的气体可能是 ______；可用于改良酸性土壤的是 ______；农业上可作复合肥料的是______。生活中处处有化学。回答下列问题。常温下，湿衣服逐渐晾干。解释，说明      。如图所示，甲图中火柴能持续燃烧，乙图中火柴很快熄灭。其熄灭的原因是      。
 乙醇俗称酒精，是一种      。填“再生”或“不可再生”能源，可作酒精灯或内燃机的燃料。乙醇完全燃烧的化学方程式为      。炎热的夏天，我们在喝了可乐之后，常常会打嗝，说明气体的溶解度与      有关。爸爸买了硝酸铵化肥，准备给菜地施用，小明告诉爸爸这种化肥不能与草木灰混合施用，其原因是      。厨房里经常用洗洁精清洗餐具上的油污，是因为洗洁精具有      功能。、等氨态氮肥能与碱反应产生具有刺激性气味的氨气，写出下列反应的化学方程式固体研磨。硝酸铵与氢氧化钠反应            硫酸铵与氢氧化钡反应      
氯化铵与氢氧化钙反应      。铵盐的检验：取样加入      ，产生      的气体则含有。三、推断题（本大题共1小题，共10.0分）现有、、、四种氮肥，分别是氯化铵、硝酸铵、硫酸铵、尿素中的某一种，某同学对这四种氮肥进行了如图所示的鉴别实验。回答以下问题：

化肥的化学式 ______， ______， ______， ______。
根据此鉴别过程，可知铵态氮肥 ______填“能”或“不能”与碱性物质混合。
写出过程的化学方程式 ______，过程的化学方程式 ______。
尿素属于 ______填“有机物”或“无机物”，其中氮元素的质量分数为 ______百分数中保留一位小数。四、实验题（本大题共2小题，共20.0分）通过学习实验室制气气体的探究实验，我们知道：写出仪器的名称____________。实验室利用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取并收集氧气，可从上图中选择的仪器填字母_____________，化学方程式为_________________________________。将完全反应后的剩余物经溶解、过滤、蒸发结晶得到，写出的一种用途_______。将和通入饱和的溶液中产生和，化学方程式为，有如图装置：
实验室常用石灰石和稀盐酸制取，请写出化学方程式：_________________。气体收集装置是_________填字母，下同。实验室常用氯化铵和氢氧化钙固体制取氨气，方程式为，若要制备并收集干燥的氨气，装置的连接顺序为___________________________。以上发生装置还可以制取，写出化学方程式：________________________。根据下表中时和的溶解度，说明为什么时会比先析出：_________________________________。在农业生产中常被用作____________。五、计算题（本大题共1小题，共10.0分）某化肥厂生产的一种化肥包装袋上的说明如图所示，化学兴趣小组为测定其纯度，取样品，完全溶于水，向所得溶液中加入一定溶质质量分数的硝酸银溶液，恰好反应生成沉淀杂质不与硝酸银溶液反应。通过计算回答。
 所用硝酸银溶液的溶质质量分数该化肥是否合格。
答案和解析1.【答案】
 【解析】解：、磷酸二氢钾与熟石灰不反应，无明显变化，故选项错误．
B、碳酸钾与熟石灰不反应，无明显变化，故选项错误．
C、尿素不属于铵态氮肥，与熟石灰混合研磨后，无明显变化，故选项错误．
D、硝酸铵属于铵态氮肥，与熟石灰混合研磨后，能放出有刺激性气味的气体，故选项正确．
故选：．
根据铵态氮肥与碱性物质混合研磨后能放出有刺激性气味的气体，进行分析判断．
本题难度不大，掌握铵态氮肥的化学性质与碱性物质混合研磨后能放出有刺激性气味的气体是正确解答本题的关键．
 2.【答案】
 【解析】【分析】
本题考查化肥的使用和对环境的影响，解答本题关键是熟悉化学肥料的使用注意事项。
【解答】
A、铵态氮肥不能与碱性物质混合使用，否则会产生氨气降低肥效，故A说法正确；
B、合理使用化肥提高了农作物产量，缓解了粮食危机，故B说法正确；
C、铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，所以不能在铁制容器中进行配制，故C说法错误；
D、为减小污染，应根据作物、虫害和农药的特性按规定合理使用农药，故D说法正确。
故选：。  3.【答案】
 【解析】【分析】根据含有氮元素的肥料是氮肥，含有磷元素的肥料是磷肥，含有钾元素的肥料是钾肥，同时含有两种或两种以上营养元素的肥料是复合肥进行分析解答。【解答】A.由图示可知，化肥分为氮肥，磷肥和钾肥，所以是磷肥，故A正确；B.由图示可知，是氮肥、磷肥也是钾肥，说明是复合肥，故B正确；C.尿素、氨水、硝酸铵中都含有氮元素，都属于氮肥，故C正确；D.硫酸钾、氯化钾中都含有钾元素，都是钾肥；硝酸钾中含有氮元素和钾元素两种营养元素，属于复合肥，故D错误。故选D。  4.【答案】
 【解析】解：、就地焚烧农作物秸秆，会污染空气，不利于全球气候改善及环境改善，故说法错误；
B、使用一次性筷子和塑料饭盒，会浪费资源，造成严重的白色污染，不利于保护和改善自然环境的作用，故说法错误；
C、加快公共交通建设，减少私家车使用频率，减少空气污染，节约资源，有利于节能减排和改善环境，故说法正确；
D、施用大量农药以减少植物病虫害会污染水体，要合理使用农药，不利于保护和改善自然环境的作用，故说法错误；
故选：。
A、根据就地焚烧农作物秸秆，会污染空气解答；
B、根据使用一次性筷子和塑料饭盒，会浪费资源，造成严重的白色污染解答；
C、根据加快公共交通建设减少空气污染解答；
D、根据大量使用农药，会污染水解答。
本题考查环境污染知识，侧重于化学与生活、环境的考查，有利于培养学生良好的科学素养，提高学习的积极性，题目难度不大，注意在学习中树立良好的环境保护意识。
 5.【答案】
 【解析】解：、高温条件下，碳和氧气反应生成二氧化碳，和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，该选项方法不正确；
B、稀硫酸和铁反应生成硫酸亚铁和氢气，该选项方法不正确；
C、蔗糖和食盐溶于水都形成无色溶液，该选项方法不正确；
D、分别取少量样品与熟石灰粉末混合研磨，产生刺激性气味的是硝酸铵，是因为硝酸铵和氢氧化钙反应生成硝酸钙、水和氨气，氨气有刺激性气味，该选项方法正确。
故选：。
A、高温条件下，碳和氧气反应生成二氧化碳，和氧化铜反应生成铜和二氧化碳；
B、稀硫酸和铁反应生成硫酸亚铁和氢气；
C、蔗糖和食盐溶于水都形成无色溶液；
D、硝酸铵和氢氧化钙反应生成硝酸钙、水和氨气，氨气有刺激性气味。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
 6.【答案】
 【解析】解：、尿素中含有氮元素，属于氮肥，故错误。
B、硫酸铵中含有氮元素，属于氮肥，故错误。
C、氯化钾中含有钾元素，属于钾肥，故错误。
D、磷酸氢二铵中含有磷元素和氮元素，属于复合肥，故正确。
故选：。
含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥。
本题主要考查化肥的分类方面的知识，解答时要分析化肥中含有哪些营养元素，然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类
 7.【答案】
 【解析】解：、能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项实验方法能达到实验目的。
B、加水，感受温度不同，温度几乎没有变化的是氯化钠，温度降低的是硝酸铵，可以鉴别，故选项实验方法能达到实验目的。
C、和与熟石灰研磨，建军产生有刺激性气味的气体，不能鉴别，故选项实验方法不能达到实验目的。
D、易溶于水，难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂，故选项实验方法能达到实验目的。
故选：。
除杂质至少要满足两个条件：一般加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。
鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别。
本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。
 8.【答案】
 【解析】解：、能与熟石灰研磨产生有刺激性气味的气体，尿素不能，可以鉴别，故选项实验操作能达到实验目的。
B、滴加溶液，均产生白色沉淀，不能鉴别，故选项实验操作不能达到实验目的。
C、能与适量的溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸钾，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项实验操作能达到实验目的。
D、适量的铁粉能与溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项实验操作能达到实验目的。
故选：。
鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别。
除杂质至少要满足两个条件：一般加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。
本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。
 9.【答案】
 【解析】解：、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，可以用澄清石灰水检验，一氧化碳和二氧化碳都没有气味，通过闻气味不能鉴别和，该选项方法不全正确；
B、硫酸铵是白色固体，磷矿粉是灰白色固体，通过观察颜色可以区分两种物质，硫酸铵易溶于水，磷矿粉不溶于水，通过加入水可以区分两种物质，该选项方法都正确；
C、氧化钙和水反应生成氢氧化钙，稀盐酸和氧化钙反应生成氯化钙和水，和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，该选项方法都不正确；
D、高温条件下，氧化铜和一氧化碳反应生成铜和二氧化碳，该选项方法不正确。
故选：。
A、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，一氧化碳和二氧化碳都没有气味；
B、硫酸铵是白色固体，磷矿粉是灰白色固体，硫酸铵易溶于水，磷矿粉不溶于水；
C、氧化钙和水反应生成氢氧化钙，稀盐酸和氧化钙反应生成氯化钙和水，和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳；
D、高温条件下，氧化铜和一氧化碳反应生成铜和二氧化碳。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
 10.【答案】
 【解析】解：、二氧化碳不能使高锰酸钾溶液褪色，二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色，该选项能够达到实验目的；
B、氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，和氯化氢反应生成氯化钠和水，该选项不能达到实验目的；
C、氢氧化钙和硝酸铵反应生成硝酸钙、水和氨气，氨气有刺激性气味，该选项能够达到实验目的；
D、铁和氯化铜反应生成氯化亚铁和铜，过滤得到氯化亚铁溶液，该选项能够达到实验目的。
故选：。
A、二氧化碳不能使高锰酸钾溶液褪色，二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色；
B、氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，和氯化氢反应生成氯化钠和水；
C、氢氧化钙和硝酸铵反应生成硝酸钙、水和氨气，氨气有刺激性气味；
D、铁和氯化铜反应生成氯化亚铁和铜。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
 11.【答案】；金属   ；   ；  
  ；清洁 
氮  ；酸雨；对煤进行脱硫处理
 【解析】解：号元素是钠元素，其元素符号为，该元素属于金属元素，故填：；金属。
三个氢原子可以表示为；两个氢分子可以表示为；一个钠离子可以表示为，故填：；；。
号元素是氢元素，号元素是碳元素，二者形成的最简单的有机物是甲烷，其化学式为；甲烷质与石油产品、煤相比属清洁能源，故填：；清洁。
号元素是氮元素，含有氮元素的化肥属于氮肥；号元素是氧元素，号元素是硫元素，二者形成的常见气态化合物二氧化硫是形成酸雨的主要物质，要防止形成酸雨，可以对煤进行脱硫处理，使用脱硫煤，故填：氮；酸雨；对煤进行脱硫处理。
根据元素周期表的意义以及化学符号的书写、化学物质与环境的关系进行分析解答即可。
本题考查的是元素周期表以及化学用语的书写的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。
 12.【答案】硝酸钡  生成了白色沉淀  钾
 【解析】解：因为硝酸钡和、反应生成和，排除和对检验的干扰，所以该同学向试管中加入足量的一种盐溶液，该盐溶液是硝酸钡溶液；
因为硝酸银和反应生成氯化银白色沉淀，所以加入少量硝酸银溶液和稀硝酸后，若观察到有白色沉淀生成，即可验证草木灰的浸出液中存在。
由于草木灰中富含，还含有少量和，草木灰是化肥的一种，从其组成元素考虑，含有钾元素，是农作物生长所需要的元素，它属于钾肥。
故答案为：硝酸钡。生成了白色沉淀。钾。
根据根据硝酸钡和、反应生成和，排除和对检验的干扰进行分析；
根据硝酸银和反应生成氯化银进行分析；
根据物质的组成和农作物生长所需要的元素分析回答。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
 13.【答案】       
 【解析】解：用于皮肤局部消毒的是碘酒；随便废弃后会带来“白色污染”的是聚乙烯塑料袋；氮气的化学性质稳定，膨化食品常采用充气包装，充入的气体可能是氮气；熟石灰呈碱性，可用于改良酸性土壤的是熟石灰；硝酸钾含有钾和氮元素，农业上可作复合肥料的是硝酸钾；
故答案为：； ；；  ；  ．
物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途，根据常见物质的性质分析物质的用途即可。
物质的性质决定用途，掌握物质的性质，并能根据物质的性质和组成推测物质的用途是解答此类题的关键。
 14.【答案】分子在不断运动 火柴梗的温度达不到着火点 可再生  温度 铵态氮肥与碱性肥料不能混合使用，否则会产生氨气，降低肥效 乳化
 【解析】略
 15.【答案】   熟石灰研磨 刺激性气味
 【解析】略
 16.【答案】        不能      有机物 
 【解析】解：现有、、、四种氮肥，分别是氯化铵、硝酸铵、硫酸铵、尿素中的某一种，向氮肥中加碱，没有氨味的是，推出为尿素，、、中加入硝酸钡溶液，产生白色沉淀的是，推出为硫酸铵，向、中滴入硝酸银溶液，有白色沉淀产生的是，推出为氯化铵，无沉淀产生的是，推出为硝酸铵，将推出的物质带回框图验证符合。
推出、、、的化学式为、、、；
为 ，为，为，都属于铵态氮肥，他们与碱反应都会产生氨气，则根据此鉴别过程，可知铵态氮肥不能与碱性物质混合；
推出为 ，为，则过程的化学方程式为，过程的化学方程式为；
尿素是含有碳元素的化合物，属于有机物；其中氮元素的质量分数为：。
故答案为：
；；；；
不能；
；；
有机物；。
现有、、、四种氮肥，分别是氯化铵、硝酸铵、硫酸铵、尿素中的某一种，向氮肥中加碱，没有氨味的是，推出为尿素，、、中加入硝酸钡溶液，产生白色沉淀的是，推出为硫酸铵，向、中滴入硝酸银溶液，有白色沉淀产生的是，推出为氯化铵，无沉淀产生的是，推出为硝酸铵，将推出的物质带回框图验证。
此题主要考查常见物质的性质，主要利用转化图及物质的性质来分析和解决有关问题，结合各方面的条件得出正确结论。
 17.【答案】铁架台
；
作化肥钾肥
 【解析】【分析】
本题考查了实验室制取氧气实验方案的设计的分析，难度不大，掌握常见气体发生装置的选择依据及收集方法是解题的关键。
仪器装置要记住名称和用途；
根据此反应是固体和固体的加热反应，来选择发生装置，根据氧气的密度比空气大，不易溶于水且不与水反应，选择收集装置；再写出化学方程式；
根据的用途分析解答。
【解答】
仪器的名称是铁架台，故填：铁架台；
实验室利用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取并收集氧气，此反应是固体和固体的加热反应，生成的氧气不易溶于水且不与水反应，用排水集气法收集，故可从上图中选择的仪器是，此反应的生成物是氯化钾和氧气，反应的化学方程式为，故填；；
将完全反应后的剩余物经溶解、过滤、蒸发结晶得到，中有钾元素，是农作物所必需的营养元素，所以可用作化肥钾肥，故填：作化肥钾肥。  18.【答案】；
；；；
时，的溶解度比小
氮肥
 【解析】【分析】本题考查气体的制取、溶解度、化肥，难度不大，理解气体的制取原理是解题关键。
【解答】实验室用石灰石与稀盐酸反应生成氯化钙、水、二氧化碳。二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，而二氧化碳密度比空气大，可以采用向上排空气法收集二氧化碳，故收集气体选C装置。
固固加热制取氨气，所以发生装置选择，实验室常用硫酸吸收氨气，防止污染空气，所以干燥装置不能选择，而要选择碱性干燥剂干燥，因此选择装置，氨气密度比空气小，采用向下排空气法收集，选择装置；该装置还可以制取，化学方程式为。
时，碳酸氢钠的溶解度比氯化铵小，会先从溶液中析出来。
氯化铵中含有氮元素，是常见的氮肥。  19.【答案】所用溶液的溶质质量分数为：该化肥合格。
 【解析】解：设反应的质量为，消耗的质量为。                                               所用溶液的溶质质量分数为：的质量分数为，故该化肥合格。
答：略。