小学数学冀教版六年级上册2.求百分数教案及反思

3.2.2《常用的百分率》

教学设计

教学目标：

1.结合具体事例，经历求生活中常用的百分率的过程。

2.理解各种百分率的意义，能解决简单的求百分率的实际问题。

3.体会百分数在实际生活中的广泛应用，增强学好数学的自信心。

教学重点：

理解各种百分率的意义，掌握百分率的计算方法。

教学难点：

能把百分数问题和分数问题的解题方法建立起联系。

教学过程：

导入：

这节课我们来学习常用的百分率。

新授：

一、百分率的意义和计算方法。

农科院优良品种培育基地培育了3种玉米种子，并做了种子发芽率的实验，结果如下：

试着求出每种种子的发芽率。如果你要购买种子，购买哪种？为什么？

讲解：

1. 理解题意。

求每种种子的发芽率，就是求发芽种子数占试验种子数的百分之几，用发芽种子数除以试验种子数，结果化成百分数，即发芽率=发芽种子数/试验种子数x100%。

2. 列式解答。

3. 填表

4. 购买种子建议。

因为82.6%＜87.4%＜87.6%，所以“北方8号”种子的发芽率最高。

种子的发芽率越高，说明种子的质量越好。因此购买发芽率最高的“北方8号”种子。

5.理解各种百分率的意义。

在实际生产、生活和科学研究中，百分率因其所表示的不同数量关系有其不同的名称。例如：发芽率、成活率、出勤率、出米率、出油率、出粉率、优秀率、及格率、合格率等。

(1)发芽率：发芽种子数占试验种子数的百分数。

6. 总结

求百分率的问题，实际上就是求一个数是另一个数的百分之几。

二、练习巩固：

    34-35页练一练1.2.3.4.5.6.7题。