- 第22讲-解三角形的实际应用(讲义版)学案 学案 1 次下载
- 第23讲-数列的概念及简单表示法(讲义版)学案 学案 1 次下载
- 第23讲-数列的概念及简单表示法(解析版)学案 学案 1 次下载
- 第24讲-等差数列及其前n项和(讲义版)学案 学案 1 次下载
- 第24讲-等差数列及其前n项和(解析版)学案 学案 1 次下载
第22讲-解三角形的实际应用(解析版)学案
展开第22讲-解三角形的实际应用
一、 考情分析
能够运用正弦定理、余弦定理等知识方法解决一些与测量、几何计算有关的实际问题.
二、 知识梳理
1.仰角和俯角
在同一铅垂平面内的水平视线和目标视线的夹角,目标视线在水平视线上方叫仰角,目标视线在水平视线下方叫俯角(如图1).
2.方位角
指从正北方向顺时针转到目标方向线的水平角,如B点的方位角为α(如图2).
3.方向角:相对于某正方向的水平角,如南偏东30°,北偏西45°等.
4.坡度:坡面与水平面所成的二面角的正切值.
[微点提醒]
1.不要搞错各种角的含义,不要把这些角和三角形内角之间的关系弄混.
2.解决与平面几何有关的计算问题关键是找清各量之间的关系,从而应用正、余弦定理求解.
三、 经典例题
考点一 求距离、高度问题 多维探究
角度1 测量高度问题
【例1-1】 如图,一辆汽车在一条水平的公路上向正西行驶,到A处时测得公路北侧一山顶D在西偏北30°的方向上,行驶600 m后到达B处,测得此山顶在西偏北75°的方向上,仰角为30°,则此山的高度CD=________m.
【解析】 由题意,在△ABC中,∠BAC=30°,∠ABC=180°-75°=105°,故∠ACB=45°.
又AB=600 m,故由正弦定理得=,
解得BC=300(m).
在Rt△BCD中,CD=BC·tan 30°=300×=100(m).
规律方法 1.在处理有关高度问题时,要理解仰角、俯角(它是在铅垂面上所成的角)、方向(位)角(它是在水平面上所成的角)是关键.
2.在实际问题中,可能会遇到空间与平面(地面)同时研究的问题,这时最好画两个图形,一个空间图形,一个平面图形,这样处理起来既清楚又不容易搞错.
3.注意山或塔垂直于地面或海平面,把空间问题转化为平面问题.
角度2 测量距离问题
【例1-2】 如图所示,某旅游景点有一座风景秀丽的山峰,山上有一条笔直的山路BC和一条索道AC,小王和小李打算不坐索道,而是花2个小时的时间进行徒步攀登,已知∠ABC=120°,∠ADC=150°,BD=1 km,AC=3 km.假设小王和小李徒步攀登的速度为每小时1 250米,请问:两位登山爱好者能否在2个小时内徒步登上山峰?(即从B点出发到达C点)
【解析】 在△ABD中,由题意知,∠ADB=∠BAD=30°,
所以AB=BD=1 km,因为∠ABD=120°,由正弦定理得=,解得AD= km,
在△ACD中,
由AC2=AD2+CD2-2AD·CD·cos 150°,
得9=3+CD2+2×CD,
即CD2+3CD-6=0,解得CD= km,
BC=BD+CD= km,
两个小时小王和小李可徒步攀登1 250×2=2 500米,
即2.5千米,而<==2.5,
所以两位登山爱好者可以在两个小时内徒步登上山峰.
规律方法 1.选定或确定要创建的三角形,首先确定所求量所在的三角形,若其他量已知则直接求解;若有未知量,则把未知量放在另一确定三角形中求解.
2.确定用正弦定理还是余弦定理,如果都可用,就选择更便于计算的定理.
考点二 测量角度问题
【例2】 已知岛A南偏西38°方向,距岛A3海里的B处有一艘缉私艇.岛A处的一艘走私船正以10海里/时的速度向岛屿北偏西22°方向行驶,问缉私艇朝何方向以多大速度行驶,恰好用0.5小时能截住该走私船?
【解析】 如图,设缉私艇在C处截住走私船,D为岛A正南方向上一点,缉私艇的速度为每小时x海里,则BC=0.5x,AC=5,
依题意,∠BAC=180°-38°-22°=120°,
由余弦定理可得BC2=AB2+AC2-2AB·ACcos 120°,
所以BC2=49,所以BC=0.5x=7,解得x=14.
又由正弦定理得sin∠ABC===,所以∠ABC=38°,
又∠BAD=38°,所以BC∥AD,
故缉私艇以每小时14海里的速度向正北方向行驶,恰好用0.5小时截住该走私船.
规律方法 1.测量角度问题的关键是在弄清题意的基础上,画出表示实际问题的图形,并在图形中标出有关的角和距离,再用正弦定理或余弦定理解三角形,最后将解得的结果转化为实际问题的解.
2.方向角是相对于某点而言的,因此在确定方向角时,必须先弄清楚是哪一个点的方向角.
考点三 正(余)弦定理在平面几何中的应用
【例3】如图,已知扇形的圆心角∠AOB=,半径为4,若点C是上的一动点(不与点A,B重合).
(1)若弦BC=4(-1),求的长;
(2)求四边形OACB面积的最大值.
【解析】 (1)在△OBC中,BC=4(-1),OB=OC=4,
所以由余弦定理得cos∠BOC==,
所以∠BOC=,
于是的长为·4=π.
(2)设∠AOC=θ,θ∈,则∠BOC=-θ,
S四边形OACB=S△AOC+S△BOC=×4×4sin θ+×4×4·sin=24sin θ+8cos θ=16sin,
由于θ∈,
所以θ+∈,
当θ=时,四边形OACB的面积取得最大值16.
规律方法 1.把所提供的平面图形拆分成若干个三角形,然后在各个三角形内利用正弦、余弦定理求解.
2.寻找各个三角形之间的联系,交叉使用公共条件,求出结果,求解时要灵活利用平面几何的性质,将几何性质与正弦、余弦定理有机结合起来.
[方法技巧]
1.利用解三角形解决实际问题时:(1)要理解题意,整合题目条件,画出示意图,建立一个三角形模型;(2)要理解仰角、俯角、方位角、方向角等概念;(3)三角函数模型中,要确定相应参数和自变量范围,最后还要检验问题的实际意义.
2.在三角形和三角函数的综合问题中,要注意边角关系相互制约,推理题中的隐含条件.
四、 课时作业
1.(2020·全国高三(文))在中,则此三角形的形状为( )
A.等腰三角形 B.直角三角形 C.等腰直角三角形 D.等边三角形
【答案】A
【解析】由正弦定理,又因为,
所以.
即,用两角和的正弦公式展开左边,得:,
整理得,
所以,
又因为和是三角形的内角,
所以,此三角形为等腰三角形.
2.(2020·河北省故城县高级中学高一期中)如图所示,已知两座灯塔A和B与海洋观察站C的距离都等于akm,灯塔A在观察站C的北偏东20°,灯塔B在观察站C的南偏东40°,则灯塔A与灯塔B的距离为( )
A.a km B. a km
C. akm D.2akm
【答案】B
【解析】在中知∠ACB=120°,由余弦定理得AB2=AC2+BC2-2AC·BCcos120°=2a2-2a2×=3a2,∴AB=a.
3.(2020·曲周县第一中学高一开学考试)如图所示,为测一棵树的高度,在地面上选取A,B两点,从A,B两点分别测得树尖P的仰角为30°,45°,且A,B两点之间的距离为60m,则树的高度h为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】∵,∴.
由已知及正弦定理,得,∴.
∴.
4.(2020·安徽省池州一中高一期中(文))如图,有一辆汽车在一条水平的公路上向正西行驶,汽车在点测得公路北侧山顶的仰角为30°,汽车行驶后到达点测得山顶在北偏西30°方向上,且仰角为45°,则山的高度为()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】由题意可知:.
在中,.
在中,.
在中,由余弦定理可得:
(舍去),故本题选D.
5.(2020·山东省高一期中)一船向正北方向航行,看见正西方向有两个相距10海里的灯塔恰好与它在一条直线上,继续航行半小时后, 看见一灯塔在船的南偏西60°方向上,另一灯塔在船的南偏西75°方向上,则这艘船的速度是 ( )
A.5海里/时 B.海里/时 C.10海里/时 D.海里/时
【答案】C
【解析】
如图依题意有,,
∴,从而,
在中,求得,
∴这艘船的速度是 (海里/时)
6.(2019·四川省仁寿一中高一月考)雕塑成了大学环境不可分割的一部分,有些甚至能成为这个大学的象征,在中国科学技术大学校园中就有一座郭沫若的雕像.雕像由像体和底座两部分组成.如图,在中,,在中,,且米,求像体的高度( )(最后结果精确到0.1米,参考数据:,,)
A.4.0米 B.4.2米 C.4.3米 D.4.4米
【答案】B
【解析】在中,(米),
在中,(米),
(米).
7.(2020·山东省郓城第一中学高一期中)海中有一小岛,一小船从地出发由西向东航行,望见小岛在北偏东 ,航行4海里到达处,望见小岛在北偏东,若此小船不改变航行的方向继续前行2海里,则小船离小岛的距离为( )
A.12海里 B.海里 C.16海里 D.海里
【答案】B
【解析】如图所示,由题意知,,所以,
则,因为,则,则.
8.(2020·宁夏回族自治区银川一中高三其他(理))在相距的两点处测量目标点,若,,则两点之间的距离为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
由得:
由正弦定理得:()
9.(2020·哈尔滨市第三十二中学校高一期末)如图,在热气球C正前方有一高为m的建筑物AB,在建筑物底部A测得C的仰角为60°,同时在C处测得建筑物顶部B的俯角为30°,则此时热气球的高度CD为( )
A.m B.m C.m D.m
【答案】D
【解析】由题意,∠BCA=∠BAC=30°,∴AB=BC=m,AC=m,
△ADC中,CD=ACsin60°=m,故选:D.
10.(2020·辽宁省高一期中)一船沿北偏西方向航行,正东有两个灯塔A,B, 海里,航行半小时后,看见一灯塔在船的南偏东,另一灯塔在船的南偏东,则这艘船的速度是每小时 ( )
A.5海里 B.海里 C.10海里 D.海里
【答案】D
【解析】
如图所示,∠COA=135°,∠ACO=∠ACB=∠ABC=15°,∠OAC=30°,AB=10,∴AC=10.
△AOC中,由正弦定理可得,
∴,
∴,
∴这艘船的速度是每小时海里,故选D.
11.(2020·苍南县树人中学高一期中)在中,,,所对的边分别为,,,过作直线与边相交于点,,.当直线时,值为;当为边的中点时,值为.当,变化时,记(即、中较大的数),则的最小值为( )
A. B. C. D.1
【答案】C
【解析】当直线时,因为,,所以,由等面积法得,
因为有(当且仅当时,取等号),即,所以,
所以(当且仅当时,取等号),
当为边的中点时,因为,,所以,,
因为有(当且仅当时,取等号),即,所以,
所以(当且仅当时,取等号),
当,变化时,记(即、中较大的数),则的最小值为(此时,);
12.(2020·广东省高三月考(文))在《周髀算经》中,把圆及其内接正方形称为圆方图,把正方形及其内切圆称为方圆图.圆方图和方圆图在我国古代的设计和建筑领域有着广泛的应用.山西应县木塔是我国现存最古老、最高大的纯木结构楼阁式建筑,它的正面图如图所示.以该木塔底层的边作方形,会发现塔的高度正好跟此对角线长度相等.以塔底座的边作方形.作方圆图,会发现方圆的切点正好位于塔身和塔顶的分界.经测量发现,木塔底层的边不少于米,塔顶到点的距离不超过米,则该木塔的高度可能是(参考数据:)( )
A.米 B.米 C.米 D.米
【答案】B
【解析】设该木塔的高度为,则由图可知(米),
同时,∴,
即木塔的高度约在米至米之间,对照各选项,只有B符合.
13.(多选题)(2020·山东省郓城第一中学高一期中)的内角的对边分别为,下列四个命题中正确的是( )
A.若,则一定是锐角三角形
B.若,则一定是等边三角形
C.若,则一定是等腰三角形
D.若,则一定是等腰三角形
【答案】BD
【解析】A选项:当时,,
为钝角.错误.
B选项:因为,
所以,且
所以,为等边三角形.正确.
C选项:或.
不一定是等腰三角形.错误.
D选项:
又因为,所以.即为等腰三角形.正确.
14.(多选题)(2020·嘉祥县第一中学高一月考)在中,D在线段上,且若,则( )
A. B.的面积为8
C.的周长为 D.为钝角三角形
【答案】BCD
【解析】因为,所以,故A错误;
设,则,在中,,解得,所以,
所以,故B正确;
因为,所以,
在中,,解得,
所以,故C正确;
因为为最大边,所以,即为钝角,所以为钝角三角形,故D正确.
15.(多选题)(2020·江苏省高一期中)(多选题)如图,设的内角,,所对的边分别为,,,,且.若点是外一点,,,下列说法中,正确的命题是( )
A.的内角 B.的内角
C.四边形面积的最大值为 D.四边形面积无最大值
【答案】ABC
【解析】
,因此A,B正确;
四边形面积等于
因此C正确,D错误,
16.(2020·全国高三(文))山顶上有一座信号发射塔,塔高0.2千米,山脚下有,,三个观测点,它们两两之间的距离分别为千米,千米,千米,从这三个观测点望塔尖的仰角均为60°,则山高为______千米.
【答案】
【解析】设塔顶的垂直高度为千米,则,
所以、、均在以为圆心,半径为的圆上,
在中,,,,
由余弦定理得:,
∴,
由正弦定理得,
∴,∴,解得,
∴山高为千米.
17.(2019·四川省仁寿一中高一月考)海洋蓝洞是地球罕见的自然地理现象,被喻为“地球留给人类保留宇宙秘密的最后遗产”,我国拥有世界上最深的海洋蓝洞,若要测量如图所示的蓝洞的口径,两点间的距离,现在珊瑚群岛上取两点,,测得,,,,则,两点的距离为________.
【答案】
【解析】由已知,△ACD中,∠ACD=15°,∠ADC=150°,
∴∠DAC=15°由正弦定理得,
△BCD中,∠BDC=15°,∠BCD=135°,
∴∠DBC=30°,
由正弦定理,,
所以BC;
△ABC中,由余弦定理,
AB2=AC2+BC2﹣2AC•BC•cos∠ACB=
解得:AB,
则两目标A,B间的距离为.
18.(2020·辽宁省高三其他(文))如图所示,位于处的信息中心获悉:在其正东方向相距海里的处有一艘渔船遇险,在原地等待营救.信息中心立即把消息告知在其南偏西45°、相距20海里的处的乙船,现乙船朝北偏东的方向沿直线前往处救援,则的值为_________.
【答案】
【解析】由已知,,在中,由余弦定理可得
,
所以,
所以
.
19.(2020·全国高三(文))高铁是我国国家名片之一,高铁的修建凝聚着中国人的智慧与汗水.如图所示,B、E、F为山脚两侧共线的三点,在山顶A处测得这三点的俯角分别为、、,计划沿直线BF开通穿山隧道,现已测得BC、DE、EF三段线段的长度分别为3、1、2.
(1)求出线段AE的长度;
(2)求出隧道CD的长度.
【解析】(1)由已知可得EF=2,∠F=45°,∠EAF=60°-45°=15°,
在△AEF中,由正弦定理得:,
即,
解得;
(2)由已知可得∠BAE=180°﹣30°﹣60°=90°,
在Rt△ABE中,,
所以隧道长度.
20.(2020·海原县第一中学高三期末(文))
如图,测量河对岸的塔高AB时,可以选与塔底B在同一水平面内的两个测点C与D. 现测得,,,并在点C测得塔顶A的仰角为,求塔高.
【解析】在△BCD中,
.
由正弦定理得
所以
在Rt△ABC中,
塔高为.
第22讲 导数的综合应用-2024年高考数学一轮复习精品导学案(新高考)(解析版): 这是一份第22讲 导数的综合应用-2024年高考数学一轮复习精品导学案(新高考)(解析版),共19页。学案主要包含了2022年全国乙卷,2022年全国甲卷,2022年新高考2卷,2021年甲卷理科,2021年新高考1卷等内容,欢迎下载使用。
2024届高考数学一轮复习第5章第5节解三角形的实际应用学案: 这是一份2024届高考数学一轮复习第5章第5节解三角形的实际应用学案,共21页。学案主要包含了教材概念·结论·性质重现,基本技能·思想·活动经验等内容,欢迎下载使用。
高考数学一轮复习第5章第5节解三角形的实际应用学案: 这是一份高考数学一轮复习第5章第5节解三角形的实际应用学案,共11页。学案主要包含了教材概念·结论·性质重现,基本技能·思想·活动经验等内容,欢迎下载使用。