苏科版七年级上册第2节 生物学的基本研究方法多媒体教学课件ppt
展开教学目标 1、认识显微镜的结构 2、练习使用显微镜,学习规范的操作方法 3、能够独立操作显微镜 4、能够将玻片标本移动到视野中央,并看到清晰的图像 教学重点 难点 重点:显微镜的使用方法;学生独立操作能力的培养 难点:规范使用显微镜,并观察到物像
显微镜的工作原理:外界光线透过反光镜反射后,经过遮光器上的光圈,载物台中央的通光孔到达标本;光线透过标本后再由物镜和目镜进行会聚,在人眼的视网膜上形成放大的像。
根据显微镜的光学原理,思考如果观察的是一个不透明的物体会怎么样?
如果那样就看不到物像了。因为挡住了光路。
显微镜的放大倍数是多少?
物体放大倍数的计算:显微镜的放大倍数是物镜放大倍数与目镜的放大倍数的乘积
如果目镜放大5倍,物镜放大10倍,显微镜放大多少倍?
那么,如果目镜放大10倍,物镜放大40倍,显微镜放大多少倍?
转动转换器,使低倍物镜对准通光孔(注意不要用手扳物镜!)
放置标本要正对通光孔中心
下降镜筒眼睛要看着物镜
(1)先低后高。先用低倍镜,后用高倍镜观察。
(2)先降后升。(镜筒下降时,眼睛一定要看着物镜 )
( 3)先粗后细。左眼注视目镜,右眼睁开,逆时针方向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋,使看到的物像更加清晰。
观察和绘图,两眼睁开
上、下、左、右、移动玻片你有什么发现?
结论:同方向移动,可将玻片移到视野中央。
如何将玻片移动到视野中央?
400倍下显微镜细胞图
结论:放大倍数越大,细胞越大,数量越少;放大倍数越小,细胞越小,数量越多.
把写有“e”字的玻片放在物镜下,视野中看到的物像是什么样?
结论:显微镜呈的像是倒像。可以将原图形旋转180度得到。
4、收镜1、把显微镜的外表擦拭干净。(如需擦拭目镜和物镜,请用擦镜纸。)2、 转动转换器,把两个物镜偏到两旁,并将镜筒缓缓下降到最低处。3、反光镜竖直放置,以防反射光线进入物镜或者灰尘落在反光镜上。4、最后把显微镜送回原处。
1.(2015呼和浩特)下列有关显微镜使用的叙述,正确的是A.逆时针转动粗准焦螺旋使镜筒下降时,眼睛要看着物镜B.将10×和10×的镜头改为10×和40×的镜头后,可看到更多的细胞C.看到的物像在视野右下方,应把玻片向右下方移动方可将物像移到视野中央D.实验完毕用洁净的纱布擦拭目镜和物镜
1.使用显微镜时,取镜要用一手__________,一手__________,放在自己实验台的偏___的位置,然后安装好__________。2.对光时,转动转换器,使____倍镜对准_________,转动遮光器,使一个较大的________也对准__________。用____眼朝_______里注视,____眼睁开,然后用手调节_________,直到看到明亮的视野为止。
3、转动___准焦螺旋,使镜筒_______下降,直到物镜接近玻片标本。4、为什么此时眼睛一定要看着物镜?因为__________________________5、____时针方向转动____准焦螺旋,使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动____准焦螺旋,使看到的物像更加清晰。6、如果物像偏左,你应将标本向_____移,才能使物像居中 。
要防止物镜碰到玻片标本
7.有一台显微镜,它有两个目镜和两个物镜,目镜的放大倍数分别为5×和15×,物镜的放大倍数分别为10×和40×。请问,这台显微镜的最大放大倍数是_______,最小的放大倍数_______。假如现在观察一个标本,需要放大150×,应该选用的目镜为__________,物镜为_______。8. (2015济宁)2.要使视野中单个细胞最大,你认为应选用的显微镜镜头组合是A.1和4 B.2和6 C.3和4 D.1和6
9.在载玻片上写下一个小小的字母“d”,用显微镜观察时,会看到放大的图像形状是( )b B. d C. q D. p10.当显微镜视野很暗,影响观察时,应调节光亮程度,此时应采取的措施是( )A.缩小光圈 B.换高倍物镜C.选用凹面镜反光 D.调节准焦螺旋11.显微镜放大倍数的计算方法是( )A.以目镜倍数为准 B.以物镜倍数为准C.目镜与物镜倍数的乘积 D.目镜与物镜倍数之和
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