初中语文11* 与朱元思书精品同步达标检测题

这是一份初中语文11* 与朱元思书精品同步达标检测题，共7页。试卷主要包含了解释下列句中画横线的词语，指出下面句子中的通假字并解释，解释下面画横线词的古今意义，填空，默写，用现代汉语翻译下面的句子等内容，欢迎下载使用。
12.与朱元思书复习题—2021-2022年秋部编版八年级语文上册时间：80分钟  满分：80分一、基础知识检测。(45分)1.下列各项中画横线字注音不正确的一项是(  )(3分)   A .缥碧(piǎo)  急湍(tuān) 轩邈(miǎo) 皆生寒树(jiē) B .横柯( kē)   鸢飞(yuān) 经纶(lún)   泠泠作响(léng) C .戾天(lì)    无碍(ài)    俱净(jù )   嘤嘤成韵(yīnɡ) D .窥谷(kuī)  飘荡(piāo)  夹岸(jiā)   猛浪若奔(bēn)2.解释下列句中画横线的词语。(4分) (1)自富阳至桐庐一百许里                  (2)急湍甚箭                              (3)负势竞上                              (4)横柯上蔽                              3.指出下面句子中的通假字并解释。(4分) (1)蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。         同         (2)经纶世务者,窥谷忘反。         同         4.解释下面画横线词的古今意义。(2分) 鸢飞戾天者古义:         今义:         5.填空。(7分) (1)《与朱元思书》的作者是          (朝代)文学家         ，字         。他的文章以写景见长,文体清拔有古气。    (2) 文章首段以“         ”八字总领全篇,第2、3段分承“         ”和“         ” 两方面,围绕“         ”二字展开描摹,脉络分明。6.默写。(15分) (1)游鱼细石,               。(2)游人途经富春江,目睹江边山势之高峻,感受丛林之幽冷,体会到了《与朱元思书》中“               ，               ”的意境。(3)文中写作者登舟纵目时的总体感受的句子是:               ，               。写江流急促、气势磅礴的句子是:               ，               。(4)文中写富春江江水清澈的句子:            ，            。            ，            。(5)本文的主旨句(作者的感慨):            ，            ；            ，            。7.用现代汉语翻译下面的句子。(10分) (1)风烟俱净,天山共色。 (2)从流飘荡,任意东西。 (3)负势竞上,互相轩邈。 (4)蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。 (5)横柯上蔽，在昼犹昏 二、积累与运用。(21分)1.下面对本文分析不准确的一项是(  )(3分)  A .本文出自作者写给友人的一封信。作者在文中生动描绘了秀美的自然风光,抒发了自己厌弃尘俗、寄情山水的思想情感。B .本文是一篇骈体文,语言生动晓畅,句式整齐而有变化,写景精美,读来很有韵味。C .本文构思精巧,开头的“奇山异水,天下独绝”对富春江风光进行高度概括和赞叹,作为“文眼”统领全篇。 D .“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”写的是作者的所见所感,烘托了富春江山水景物的魅力。2.下列画横线词的解释有误的一项是(  )(3分)A .急湍甚箭,猛浪若奔(超过)B .泉水激石,泠泠作响(冲击,撞击) C .鸢飞戾天者,望峰息心(平息)D .从流飘荡,任意东西(方位名词,指东、西两个方向) 下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是(  )(3分)A .风烟/俱净,天山/共色。 B .疏条/交映,有时/见日。 C .经纶/世务者,窥谷忘/反。 D .好鸟/相鸣,嘤嘤/成韵。 下列句子不是骈句的一项是(  )(3分) A .风烟俱净,天山共色。B .鸢飞戾天者,望峰息心 C .急湍甚箭,猛浪若奔。D .蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。 下列语句翻译有误的一项是(  )(3分) A 天下独绝。译文:世上独一无二。B .直视无碍。译文:可直接看到,毫无障碍。 C .猛浪若奔。译文;凶猛的波浪好像奔跑一样。D .负势竞上。译文:山峦凭依(高峻的)地势,争着向上。6.本文在描绘景色时,手法多样。请你任选其中一种手法,结合文章具体内容简要分析。(3分) 7.“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”表达了作者怎样的思想情感?(3分) 三、阅读理解，能力提升。(9分)阅读下面的文字,回答1-3问题。与朱元思书风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。1.下列画横线词解释有误的一项是（  ）(3分)A .从流飘荡(从:跟、随)B .自富阳至桐庐一百许里(许:许可) C .互相轩邈(轩:往高处伸展)D .千转不穷(转:同“啭”,鸟鸣,这里指蝉鸣)2.下列各项中画横线词的意义和用法相同的一项是（  ）(3分) A .与朱元思书   与日俱增 B .猛浪若奔     上善若水 C .蝉则千转不穷 以身作则 D .争高直指     直视无碍3.下列对选文理解与分析有误的一项是（  ）(3分)A .本文描绘了富春江的山水之美,第①段中“奇山异水”四字总括全文。B .第②段中“游鱼细石,直视无碍”一句直接描写了江水的清澈。C .本文写出了作者对美景的感受,意在劝友人放下争名夺利之心,忘情于天地大美。D .本文以写景为主,兼有抒情,多用骈句,韵律和谐。4.唐代诗人韦庄称“钱塘江尽到桐庐,水碧山青画不如”,宋代大文豪苏轼言“三吴行尽千山水,犹道桐庐景情美”,元代吴桓赞亦有诗云“天下佳山水,古今推富春”。带着期待与憧憬,金菱与父母一起开启了“游富春江”之旅。(5分)(1)[我来做导游]在车上,金菱做起了父母的导游,想提前向父母介绍富春江。请你结合课文《与朱元思书》中的相关描写,帮她写一段导游词。(3分)                                                                                        (2)[我来对对联]在富春江边,金菱发现了一块刻有对联的石头,可惜下联已模糊不清了,请你结合课文《与朱元思书》配上一个合适的下联吧。(2分)上联:千丈见底,异水呈现游鱼影下联:                           答案：一、1.B“泠”应读“ línɡ ”。2.(1)表示约数(2)超过(3)凭借(4)树木的枝干3.(1)转 啭 鸟鸣,这里指蝉鸣(2)反 返 返回4.至、到达  罪过,乖张5.(1)南朝梁  吴均  叔庠(2)奇山异水 天下独绝 异水 奇山独绝6.(1)直视无碍 (2)夹岸高山  皆生寒树(3)奇山异水  天下独绝  急湍甚箭  猛浪若奔(4)水皆缥碧 千丈见底 游鱼细石 直视无碍(5)鸢飞戾天者  望峰息心  经纶世务者  窥谷忘反7.(1)风和烟雾都消失了,天空和群山是同样的颜色。(关键词:俱、共色)(2)(乘船)随着江流漂荡,任凭船随意向东或向西漂流。(关键词:从、东西)(3)山峦凭借(高峻的)地势,争着向上,仿佛都在争着往高处远处伸展。(关键词:负、轩、邈)(4)蝉在长久不断地叫,猿猴也在不停地哀鸣。(关键词:转、绝)(5)横斜的树枝在上面遮蔽着,即便在白天也像黄昏时那样昏暗。(关键词:柯、上)二、1.D“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”是作者观赏美景时生发的人生感怀,而非真实所见。 D“东西”在这里是方位名词用作动词,向东或向西。3.C 正确的划分:经纶世务/者,窥谷/忘反。4.B 骈句要求文字对偶,重视声韵和谐,以此为根据判断即可。5.C“猛浪若奔”应翻译为“凶猛的巨浪像奔马一样”。6.【答案示例】示例一:写水,采用动静结合的写法,既写出了江水的静态美,也写出了江水的动态美,动静结合,展示了江水的千姿百态,突出江水之“异”。示例二:写山,善于运用感官描写,从视觉角度写山的形貌,从听觉角度写山中的各种声响,突出了山的“奇”。示例三:作者采用借景抒情的写法,不仅写了眼前所见之景,还触景生情,抒发了自己的感慨,表达了自己厌弃尘俗、热爱自然的思想情感。(3分。答出其中一种即可,其他合理亦可)【解题思路】本文在描绘景色时使用的艺术手法多样,如动静结合、感官描写、借景抒情等。选择其中一种,结合文章内容简要分析即可。7.【答案示例】对自然山水的热爱之情;对功名利禄的鄱弃;厌弃官场、渴望归隐山林的情感。(每点1分)【解题思路】这句话的意思是:那些像老鹰飞到天上那样极力追求名利的人,看到这些雄奇的山峰,会平息名利之心;治理国家大事的人,看到这些幽深的山谷,会流连忘返。该句表达了作者热爱山水、厌弃官场、郝弃功名利橡的情感和归隐山林的志向。三、1、  B2、  B 3、  B 【解析】1、本题考查文言词语释义。 B .许,表示约数。2、本题考查对文言词语一词多义的辨析能力。 A .介词,给/介词,和,跟。 B .副词,好像。 C .副词,表判断/名词,准则,榜样。 D .形容词,笔直地/副词,直接。3、本题考查对内容的理解与辨析能力。 B .这句话通过写水中的游鱼与水底的细石清晰可辨,表现出水的清澈,这是侧面描写。4.(1)(示例)爸爸、妈妈,我们将要游历的地方富春江,有“奇山异水,天下独绝”的美誉。那里“争高直指,千百成峰”的高山奇伟嶙峋,令人惊叹;“游鱼细石,直视无碍”的江水潺潺流淌,鱼儿嬉戏其间,似与游者相乐。听闻如此人间仙境,你们是否对此地更加神往了呢?(2)(示例)万峰争雄,奇山飘出天籁音