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    专题5数列知识点与大题20道专练(中档题)(原卷版)-备战2022年高考数学大题分类提升专题学案

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    这是一份专题5数列知识点与大题20道专练(中档题)(原卷版)-备战2022年高考数学大题分类提升专题学案,共6页。学案主要包含了基本概念等内容,欢迎下载使用。
    5数列知识点与大20道专练(中档题)(原卷版)数列 一、基本概念1、数列:按照一定次序排列的一列数.2、数列的项:数列中的每一个数.3、数列分类:有穷数列:项数有限的数列.无穷数列:项数无限的数列.递增数列:从2项起,每一项都不小于它的前一项的数列.递减数列:从2项起,每一项都不大于它的前一项的数列.常数列:各项相等的数列.摆动数列:从2项起,有些项大于它的前一项,有些项小于它的前一项的数列.4、数列的通项公式:表示数列的第项与序号之间的关系的公式.5、数列的递推公式:表示任一项与它的前一项(或前几项)间的关系的公式. 等差数列与等比数列性质的比较  等差数列性质等比数列性质1、定义,2、通项公式3n项和4中项aAb成等差数列A=是其kk的等差中项,即=aAb成等比数列(不等价于,只能;是其kk    等比中项,即:5、下标和公式m+n=p+q,特别,m+n=2p,m+n=p+q,特别,m+n=2p,6、首尾项性质等差数列的k项与倒数k项的和等于首尾两项的, 即:等比数列的k项与倒数k项的积等于首尾两项的, 即:7、结论{}为等差数,m,n,p成等差数,成等差数列{}为等比数,m,n,p成等差数,成等比数列(两个等差数列的和仍是等差数列)等差数{},{}的公差分别为,则数{}仍为等差数列,公差为(两个等比数列的积仍是等比数列)等比数{},{}的公比分别为,则数{}仍为等比数列,公差为取出等差数列的所有奇(偶)数项,组成的新数列仍为等差数列,且公差为取出等比数列的所有奇(偶)数项,组成的新数列仍为等比数列,且公比为无此性质; 无此性质;无此性质;成等差数列,公差为成等差数列,公比为当项数为偶数时,                   当项数为奇数时, 当项数为偶数时,当项数为奇数时,                    8、等()数列的判断方法定义法:等差中项概念;函数法:n的一次函数数列是首项p+q,公差p的等差数列;数列n项和形如 (ab为常数),那么数列是等差数列 定义法:等差中项概念;函数法:(均为不0的常数,),则数列是等数列数列n项和形如(均为不等0的常数且q1),则数列公比不1数列9、共性非零常数列既是等差数列又是等比数列1.已知等比数列中,1)求数列的通项公;2)令,求数列的前项和2.设数列是各项为正数的等比数列,的等差中.1)求数列的公比;2)若,令,求数列的前项和.3.已知数列满足1)求数列的通项公式;2)设,数列的前n项和,求证:4.已知数列是递增的等差数列,数列的前项和1)求的通项公式;2)若等比数列的各项均为正数,且,求数列的前项和5.已知数列中,,其前项和满足.1)求数列的通项公式;2)若,记数列的前项和为,证明:.6.已知公比大1的等比数列的前项和为,且1)求数列的通项公式;2)在之间插入个数,使这个数组成一个公差为的等差数列,求数列的前项和7.已知数列的前n项和1)证明:是等比数列.2)求数列的前n项和.8.已知数列中,,且数列中任意相邻两项具2倍关.所有可能取值的集合为,其元素和为1)证明为单元素集,并用列举法写出2)由1)的结果,设,归纳出(只要求写出结果),并求,指出的倍数关系.9.已知数列的前n项和为,且满足.1)求数列的通项公式;2)若,求数列n项和.10.已知数列满足,且.1)证明:数列为等比数列;2)记是数列项的和,求证:.11.已知等差数列的前项和为,且1)求通项公式;2)求数列的前项和12.已知等差数列的前项和为,且.)求数列的通项公式;)若成等比数列,求正整数.13.已知是等差数列,1)求的通项公式;2)求数列的前n项和14.已知数列是首项的等比数列,其前项和成等差数列,1)求数列的通项公式;2)设,若的前n项和,求.15.已知等差数列的前n项和为,且.1)求的通项公式:2)若,求.16.已知前n项和为的数列中,.1)若是等比数列,,求的通项公式;2)若是等差数列,,求的最大.17.已知等差数列的前四项和10,且成等比数列1)求数列通项公式2)设,求数列的前项和18.在等差数列中,.1)求数列的通项公式2)若,数列是公比4的等比数列,求数列的通项公.19.等比数列中,已知.1)求数列的通项公式;2)若分别为等差数列3项和5项,试求数列的通项公式及前项和.20.已知是各项均为正数的等比数列,.1)求2)在平面直角坐标系中,设点列都在函数的图象上,若所在直线的斜率为,且,求数列的通项公. 

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