高中物理3 位置变化快慢的描述——速度课前预习课件ppt

这是一份高中物理3 位置变化快慢的描述——速度课前预习课件ppt，共11页。PPT课件主要包含了坐标与坐标的变化量，平均速度，4ms，瞬时速度，测量平均速度，测量瞬时速度，速度时间图像，t10-1s，vm·s-1，建立坐标系等内容，欢迎下载使用。

坐标用来表示位置或时刻
坐标的变化量用来表示位移或时间
物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量。定义：物体运动的位移与发生这个位移所用时间的比值。定义式：单位：国际单位制（SI）中，速度的单位是 m/s矢量性：速度是矢量，既有大小又有方向，速度的方向就是物体运动的方向。也是位置变化的方向,即位移的方向。
二、平均速度和瞬时速度
位移与产生这段位移的时间的比值。
※ 方向：与物体位移的方向相同
物理意义：粗略表示物体在某段时间（位移）的运动快慢。
必须指明是“哪段时间”或“哪段位移”
1、判断下列说法的正误. (1)速度在数值上等于单位时间内通过的路程.( ) (2)两物体的速度分别是v1＝2 m/s，v2＝－3 m/s，则它们的大小关系为v1＞v2.( ) (3)物体的平均速度为零，则物体一定处于静止状态.( )2、某质点沿一直线运动，在第1 s内通过的位移为2 m，第2 s内通过的位移为4 m，则质点在第2 s内的平均速度为 m/s,2 s内的平均速度为 m/s.
3、一物体沿直线运动，先以3m/s的速度运动60m，又以2m/s的速度继续向前运动60m，物体在整个运动过程中平均速度是多少？
平均速度概念与速度的平均值概念是不同的
当∆ｔ非常非常小时所得平均速度就可认为质点在A处的瞬时速度
平均速度只能粗略地描述运动的快慢，为了使描述精确些，可以怎么办？
定义：物体在某一时刻或经过某一位置的速度。物理意义：与时刻或位置对应，描述物体在某时刻运动的快慢和方向。大小和方向： 其中 ∆t →0，方向就是物体运动的方向。
1、下面描述的几个速度中，属于平均速度的是(　　)A．子弹以790 m/s的速度击中目标 B．信号沿动物神经传播的速度大约为10 m/sC．汽车上速度计的示数为80 km/h D．足球以20 m/s的速度飞入球门
【解析】790 m/s是击中目标时刻的瞬时速度；信号沿动物神经传播是在一个过程内的平均速度；汽车速度计上显示的是瞬时速度；足球飞入球门的速度是瞬时速度。
2、一人骑自行车晨练，由静止开始沿直线运动，她在第1 s内、第2 s内、第3 s内、第4 s内通过的位移分别为1 m、2 m、3 m、4 m，则(　　) A．她在4 s末的瞬时速度为4 m/s B．她在第2 s内的平均速度为2 m/s C．她在4 s内的平均速度为2.5 m/s D．她在1 s末的速度为1 m/s
【解析】由 可得该人在第2s内的平均速度为2m/s,选项B正确；前4s内的平均速速为 m/s=2.5m/s,C正确；因无法确定该人的瞬时速度，选项A、D均错误。
三、测量纸带的平均速度和瞬时速度
（1）固定计时器 （2）穿纸带（3）启动电源，拉纸带，随后立即关电源
如何测出E点的瞬时速度？
说明：D、F两点间距离过小，测量误差会增大。所以，实际测量中要根据需要及所用仪器的情况，在要测量的点附近选取合适的位移和时间。
如图所示，打点计时器所用电源的频率为50 Hz，某次实验中得到一条纸带，用毫米刻度尺测出各点间的距离如图所示，则：AC＝________ mm，AD＝________ mm.那么由此可以算出纸带在AC间的平均速度为________ m/s，纸带在AD间的平均速度为________m/s；B点的瞬时速度更接近于________ m/s.
【解析】　AC＝14.0 mm，AC间的平均速度为 ＝2×0.02(14.0×10－3) m/s＝0.35 m/s；AD＝25.0 mm，AD间的平均速度为 ＝3×0.02(25.0×10－3) m/s≈0.42 m/s.对描述B点的瞬时速度来说，AC段所取的位移间隔更小，更能接近B点的真实速度，即B点的瞬时速度更接近于0.35 m/s.
【答案】　14.0　25.0　0.35　0.42　0.35
0 1 2 3 4 5 6 7