初中化学人教版九年级上册课题2 水的净化优秀同步训练题

4.2水的净化巩固练习

一、选择题：

1、自来水厂净水过程中不常用的方法是（　　）

A．沉淀 B．过滤 C．吸附 D．蒸馏

2、如图化学实验操作不正确的是（　　）

A．蒸发结晶    B．取固体药品 C．移走蒸发皿      D．过滤

3、随着生活水平的提高，越来越多的家庭开始使用净水器。市售净水器主要由PP棉滤芯、活性炭滤芯、反渗透膜或超滤膜等几个部分组成，其中活性炭主要起到的作用为（　　）

A．吸附异味 B．过滤杂质 C．杀菌消毒 D．软化水质

4、水是生命之源。下列有关水的说法正确的是（　　）

A．过滤可以降低水的硬度

B．明矾可以吸附水中的悬浮杂质使之沉降

C．自来水是一种不含杂质的纯水

D．为节约用水，可用未经处理的工业废水浇灌农田

5、如图厨具的用途与过滤原理相似的是（　　）

A．漏勺 B．筷子 C．搅拌棒        D．水果刀

6、将水净化的主要步骤如图所示，有关说法正确的是（　　）

A．步骤I可以除去所有杂质

B．X试剂用到活性炭

C．步骤Ⅲ只涉及物理变化

D．净化的水一定是软水

7、如果遇到饮水危机，可用下列步骤将河水转化为饮用水：①化学沉降（用明矾） ②自然沉降 ③用漂白粉消毒杀菌④加热煮沸。以上处理过程的合理顺序是（　　）

A．②③①④ B．②①④③ C．②①③④    D．①②④③

8、水是生命之源。城市生活用水经自来水厂净化处理的过程如图。下列说法错误的是（　　）

A．通过反应沉淀池、过滤池除去水中不溶性杂质

B．吸附池内常用活性炭吸附色素和异味

C．自来水厂投入明矾进行消毒

D．自然界中的水都不是纯水

9、关于净水器（如图）的说法不正确的是（　　）

A．能除去难溶性杂质 B．不能杀菌消毒

C．能除去颜色和异味 D．能得到蒸馏水

10、下列关于水的净化的说法正确的是（　　）

A．过滤可除去糖水中的糖

B．自然沉降可以将硬水转化成软水

C．活性炭可降低水的硬度

D．常见的净水操作中，蒸馏是净化程度最高的

11、下列对过滤操作的解释中，不正确的是（　　）

A．滤纸紧贴在漏斗内壁上--加快过滤速度

B．玻璃棒轻靠在三层滤纸处--防止弄破滤纸

C．倾倒液体时烧杯尖嘴紧靠在玻璃棒上--防止冲破滤纸

D．漏斗下端紧靠烧杯内壁--防止滤液溅出

12、现在校园内都推广“直饮水”，方便清洁，直饮水机内水处理的过程如图所示，步骤②对应的作用是（　　）

A．吸附杂质 B．过滤 C．杀菌消毒 D．蒸馏

二、填空题：

13、化学是在原子、分子的层面上研究物质的组成、结构、性质及变化规律的科学。试以水为例，用所学的知识回答下列问题。

（1）构成水的粒子可表示为            （填序号）。
（2）从宏观上看，水是由               元素组成。
（3）在水的蒸发过程中，下列说法正确的是             （填序号）。
A．水分子之间间隔不变                      B．水分子在不断运动
C．水分子分解成氢原子和氧原子              D．水分子变大了
（4）天然水多为硬水，生活中可通过          方法使其软化；区分硬水和软水的方法可加入          进行鉴别。
（5）保护水环境，珍惜水资源，是每个公民应尽的责任和义务．下列做法不会造成水体污染的是      （填序号）。
A．大量使用农药化肥                         B．将废旧电池埋入土壤中
C．畜禽养殖场用水直接排入江河中             D．在水资源保护区内植树造林

14、在农村人们常常饮用河水，河水中含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，一般可用次氯酸杀死细菌。将漂白粉（主要成分是次氯酸钙）溶于水可生成氯化钙和次氯酸。下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：
河水→A（加入明矾）→B（沉淀）→C（过滤）→D（加入活性炭）→E（加入漂白粉）→净水
（1）A操作加明矾的作用是                 。（2）能够消毒、杀菌的操作是            （填字母）。
（3）通过C操作可除去           。
（4）D操作利用活性炭的            性，可除去河水中的           。
（5）经过以上步骤净化后的水是          （填“硬水”或“软水”）。
（6）爱护水资源是每个公民的责任和义务，下列行为属于节约用水的是          （填字母）。
A.城市生活废水直接排入黄河                 B.洗菜的水用来浇花
C.用自来水不断为西瓜冲水降温               D.用工业废水浇地

15、自来水生产流程简化图如图：

①流程中试剂A常用             （填一物质名称），除异味常用的试剂B为       ，利用其     性。
②流程中的“过滤”在实验室中常用的玻璃仪器有：          、玻璃棒和漏斗。过滤时，玻璃棒的作用是              。
③进入用户的自来水，在饮用之前要将其煮沸，煮沸的目的为           和杀菌消毒。

16、“认识水、珍惜水、节约水、爱护水”是每个公民应尽的义务和责任。
 

（1）某化学小组取河水进行探究。他们用           mL量筒（填“50”、“100”或“250”）量取150mL河水倒入烧杯中。
（2）将沉降一段时间的水样进行过滤操作（如图），操作中的一处错误是       ，仪器a的作用是      。
（3）若过滤后滤液浑浊，其可能的原因（一条即可）        。
（4）再用滴管取2滴过滤后的澄清滤液滴在洁净的玻璃片上，置于酒精灯上小心加热，水分消失后，观察到玻璃片上有少许残留物，产生该现象的原因是           。
（5）写出装置图中仪器的名称           （写一种即可）。
（6）为去除滤液中的颜色，应加入            吸附。

17、小玲收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如图a所示。请回答以下问题。

（1）A物质的名称是            ，操作①的名称是            ，该操作用到的玻璃仪器有           、          、             。
（2）若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是           （填写序号）。
a.漏斗内的滤纸有破损    b.漏斗下端未靠在烧杯内壁    c.漏斗内液面高于滤纸的边缘
（3）实验过程中的操作需要用到下列装置，请根据装置回答下题：

操作②应选用的装置是          （填序号），该过程主要是利用了活性炭的         作用，以除去水中的           ，该净水过程为            变化（填“物理”或“化学”）。
（4）小玲取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是     水。操作③应选用的装置是             （填序号），经过操作③以后，小刚重复上述实验，他观察到的实验现象是             。

参考答案

一、选择题：

1、D 2、C 3、A 4、B 5、A 6、B 7、C 8、C 9、D 10、D

11、C 12、B 

二、填空题：

13、答案：（1）A；
（2）氢、氧；
（3）B；
（4）煮沸；肥皂水；
（5）D。

14、答案：（1）吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降；
（2）E；
（3）水中的难溶性杂质；
（4）吸附；色素和异味；
（5）硬水；
（6）B。

15、答案：①明矾；活性炭；吸附性。
②烧杯；引流。
③降低水的硬度。

16、答案：（1）250.
（2）漏斗末端没有紧靠烧杯内壁；引流。
（3）滤纸破损（或滤液超过滤纸边缘等）。
（4）水中含有一些可溶性杂质。
（5）铁架台；（或烧杯；漏斗；玻璃棒）。
（6）活性炭。

17、答案：（1）明矾；过滤；烧杯；漏斗；玻璃棒。
（2）ac。
（3）（Ⅱ）；吸附；色素、异味等；物理。
（4）硬；（Ⅰ）；产生大量泡沫。