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    高中数学北师大版必修1 第二章 2.1 函数概念 课件(21张)

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    北师大版必修12.1指数概念的扩充多媒体教学课件ppt

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    这是一份北师大版必修12.1指数概念的扩充多媒体教学课件ppt,共21页。PPT课件主要包含了1函数的概念,问题情境,归纳总结,函数近代定义,构建概念,函数定义,概念理解,典例讲解,练一练,收获感悟等内容,欢迎下载使用。
    一般地,设在一个变化过程中有两个变量x、y,如果给定一个x值,相应地就确定了一个y值,那么我们称y是x的函数,其中x是自变量,y是因变量。
    2.什么是函数(传统定义)
    A={t|0≤t≤26}
    B={h|0≤h≤845}
    (1)一枚炮弹发射后,经过26 s落到地面击中目标. 炮弹的射高为845 m,且炮弹距地面的高度(单位: m)随时间t (单位: s)变化的规律是h=130t-5t2.
    归纳: A={t|0≤t≤26}
    B={h|0≤h≤845}
    h=130t-5t2.
    (2) 近几十年来,大气层中的臭氧迅速减少,因而出现了臭氧层空洞问题.下图中的曲线显示了南极上空臭氧空洞的面积从1979~2001年的变化情况:
    归纳: A={t|1979≤t≤2001}
    1979≤t≤2001
    B ={S|0≤S≤26}.
    “八五”计划以来城镇居民家庭恩格尔系数变化情况
    (3)国际上常用恩格尔系数反映一个国家人民生活质量的高低,恩格尔系数越低,生活质量越高.下表中恩格尔系数随时间(年)变化的情况表明, “八五”计划以来我国城镇居民的生活质量发生了显著变化.
    归纳:A={1991,1992,1993,1994,…,2001}
    B={53.8%,52.9%,50.1 %, …,39.2%,37.9 %}
    1991,1992,1993,1994, … 2001
    53.8%,52.9%, … 37.9 %
    以上三个实例的共同特点是: 对于数集A中的每一个x,按照某种对应关系f,在数集B中都有唯一的y和它对应.
    (1)给定两个非空数集A和B;(2)如果按照某个对应关系f;(3)对于集合A中任何一个数x,在集合B中都存在唯一确定的数f(x)与之对应;把满足以上条件的对应关系f叫作定义在集合A上的函数。记作:ƒ:A→B或y=f(x),x A
    此时, x叫做自变量, 集合A叫做函数的定义域集合{f(x)|x∈A}叫做函数的值域。
    (1) 两种概念本质一致,表述角度的不同而已;(2)“非空数集” 的两种理解;(3)函数的本质核心,对应法则f的理解;(4)函数的三要素:定义域、对应法则、值域;(5)同一函数的概念;定义域相同,对应法则相同;(6)两个变量的三性:任意性,存在性,唯一性;(7)可以 是一对一或多对一,但不能是一对多;
    例1:下列对应关系能否构成定义在A上的函数
    2.下列图像具有函数关系的是:( )
    例2:下面函数中,哪个与函数 y = x 是同一个函数?
    (1)定义域不合题意:{x|x≥ 0};
    (2)定义域不合题意:{x|x≠0};
    (4)对应法则不合题意: y = |x|.
    只需看其定义域和对应关系是否一致.
    (3)y = x 定义域为R,满足题意;
    例:3.求下列函数的定义域:
    定义域为{x|x≠-1}
    使函数解析式有意义的自变量的一切值;
    3.求函数定义域使函数解析式有意义的自变量的一切值;
    2.函数的三要素:定义域、值域、对应关系.
    2、课后思考: 常见函数式子的表示形式,以及对自变量的取值要求。

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