数学必修12.3 幂函数教案设计
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2.3 幂函数
课前预习 · 预习案
【温馨寄语】
你是花季的蓓蕾,你是展翅的雄鹰,明天是你们的世界,一切因你们而光辉
【学习目标】
1.能熟练利用幂函数的图象和性质解决相关的综合问题.
2.结合函数,,,,的图象,了解它们的变化情况.
3.通过实例了解幂函数的概念.
【学习重点】
幂函数的图像和性质
【学习难点】
幂函数的图像和性质
【自主学习】
1.幂函数的概念
(1)解析式为: (其中为常数).
(2)自变量是: .
2.常见的五种幂函数的图象与性质
幂函数 | |||||
图象 | |||||
定义域 | __________ | __________ | __________ | ________ | __________ |
值域 | __________ | _________ | __________ | __________ | __________ |
奇偶性 | __________ | __________ | __________ | __________ | __________ |
单调性 | __________ | __________ | __________ | _________ | __________ |
过定点 | ____________________________ |
【预习评价】
1.下列函数中不是幂函数的是
A. B. C. D.
2.幂函数是二次函数,则
A.1 B.4 C.2 D.3
3.已知,,则 .
4.幂函数的定义域为 ,其奇偶性是 .
5.幂函数在(0,+∞)上是减函数,则的取值范围是 .
知识拓展 · 探究案
【合作探究】
1.幂函数的解析式 根据幂函数的解析式,完成下列填空,并明确其具有的三个结构特征:
(1)特征1:自变量在 位置,且只能是而不能为关于的代数式.
(2)特征2:指数位置为 ,不含变量.
(3)特征3:的系数是 .
2.幂函数的图象和性质 根据幂函数为常数)的解析式及当到不同范围内值时在第一象限的图象的特征,思考下列问题:
(1)观察上面的图象,①当时图象都经过定点 , .
②当时,图象经过定点 .
(2)观察上面的幂函数图象,分析幂函数在区间(0,+∞)上为增函数时,满足的条件是什么?在区间(0,+∞)上为减函数时,满足的条件是什么?
3.幂函数的图象和性质 幂函数中,令(其中,).讨论,的取值是如何影响函数的奇偶性的?
【教师点拨】
1.对幂函数解析式的说明
(1)定义中所说的形如为常数)的形式一般来说是不可改变的,否则就不是幂函数.
(2)解析式中的指数是常数.
2.对幂函数图象与性质的三点说明
(1)定点:所有幂函数的图象均过定点(1,1).
(2)单调性:当时,在区间(0,+∞)上是增函数;当时,在区间(0,+∞)上是减函数.
(3)图象特征:当时在区间(0,+∞)上增加得越来越快;当时在区间(0,+∞)上增加得比较缓慢.
【交流展示】
1.在,,,四个函数中,幂函数有
A.1个 | B.2个 | C.3个 | D.4个 |
2.已知是幂函数,求,的值.
3.如图所示的曲线是幂函数的第一象限的图象,已知,相应于曲线,,,的值依次为
A. | B. |
C. | D. |
4.已知幂函数的图象过点,试求出该函数的定义域、单调区间、奇偶性.
5.若 ,则的取值范围是
A. | B. | C. | D. |
6.把,,,,按从小到大的顺序排列 .
【学习小结】
1.幂函数的判断方法
(1)看形式:判断一个函数是否是幂函数,关键看解析式是否符合为常数)这一结构形式.
(2)明特征:幂函数的解析式具有三个特征,只要有一个特征不具备,则不是幂函数.
2.求幂函数解析式的依据及常用方法
(1)依据:若一个函数为幂函数,则该函数应具备幂函数解析式所具备的特征,这是解决与幂函数有关问题的隐含条件.
(2)常用方法:设幂函数解析式为,根据条件求出.
3.幂函数图象的画法
(1)确定幂函数在第一象限内的图象:先根据的取值,确定幂函数在第一象限内的图象.
(2)确定幂函数在其他象限内的图象:根据幂函数的定义域及奇偶性确定幂函数在其他象限内的图象.
4.求幂函数中含参数问题的三个步骤
【当堂检测】
1.已知函数为幂函数,求其解析式.
2.比较下列各组数中两个数的大小:
(1)与.
(2) 与.
(3) 与.
答案
课前预习 · 预习案
【自主学习】
1.(1)y=xa (2)x
2.R R R [0,+∞) (-∞,0)∪(0,+∞) R [0,+∞) R [0,+∞)
{y|y∈R且y≠0} 奇 偶 奇
非奇非偶 奇 增 x∈[0,+∞)增,x∈(-∞,0)减 增 增 x∈(0,+∞)减,x∈R(-∞,0)减 (1,1)
【预习评价】
1.D
2.B
3.-1
4.(0,+∞) 非奇非偶函数
5.a>2
知识拓展 · 探究案
【合作探究】
1.(1)底数 (2)常数α (3)1
2.(1)①(0,0) (1,1) ②(1,1)
(2)当α>0时,y=xa在(0,+∞)上为增函数.
当α<0时,y=xa在(0,+∞)上为减函数.
3.当p,q都为奇数时,幂函数y=xa(α为常数)为奇函数;当p为奇数,q为偶数时,幂函数y=xa(α为常数)为偶函数.
【交流展示】
1.B
2.由题意得
解得
所以m=-3,.
3.B
4.因为,所以,
即,所以.
由,得x≠0,
所以f(x)的定义域为(-∞,0)∪(0,+∞).
又因为,
所以f(x)是偶函数.
因为,f(x)在(0,+∞)上是减函数,
又f(x)为偶函数,所以f(x)在(-∞,0)上是增函数.
故f(x)的单调减区间为(0,+∞),增区间务(-∞,0).
5.C
6.
【当堂检测】
1.因为为幂函数,所以m2-3m+3=1,
解得m=1或m=2.当m=1时,幂函数解析式为;
当m=2时,幂函数解析式为.
2.(1)因为幂函数y=x0.5在(0,+∞)上是单调递增的,
又,所以.
(2)因为幂函数y=x-1在(-∞,0)上是单调递减的,
又,所以.
(3)因为函数力为减函数,
又,所以,
又因为函数在(0,+∞)上是增函数,且,所以,所以.
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人教版新课标A必修12.3 幂函数教案及反思: 这是一份人教版新课标A必修12.3 幂函数教案及反思,共22页。
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