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人教部编版八年级下册（道德与法治）依法履行义务导学案
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这是一份人教部编版八年级下册（道德与法治）依法履行义务导学案，共3页。学案主要包含了教学目标，重点难点，自主预习，合作探究，反馈练习等内容，欢迎下载使用。
1.懂得权利与义务的关系，理解权利与义务相统一，明白没有无义务的权利，也没有无权利的义务，知道违反义务应承担的责任。
2.增强社会责任感，增强义务意识，自觉承担对他人、社会和国家的责任，认真学习法律，严格依法办事，以法作为自己行为选择的首要标准，努力做有高度法治观念的好公民。
【重点难点】
教学重点：权利和义务的关系
教学难点：法定义务须履行
【自主预习】
1.公民的权利与义务的关系是怎样的？（如何理解权利与义务相统一？）
答：①公民的权利与义务_______________________________。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现；
②公民既是______________________________，又是____________________________。
③公民的某些权利同时也是义务。如______________________既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。
2.权利与义务的相统一对我们的要求：我们要增强________________，依法行使权利，而且要增强________________，自觉履行法定的义务。
3.法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有__________。自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。
4.如何履行法定的义务？
答：依法履行公民义务，法律要求做的_________________。法律禁止做的_________________。
5.违反法定义务的行为：公民实施了____________________________________________的行为。
6.违反法定义务的行为应承担哪些法律责任？
答：①公民违反民事法律，应当依法承担________________；②违反行政法律，应当依法承担__________________；③违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担_________________。
【合作探究】
7.小旺，18岁时考上一所职业技术学院，在学校，他刻苦学习信息技术。毕业后，他开了一家通信器材商店。他诚信经营，每月主动到税务部门缴纳各种税款。他童叟无欺，深得顾客的信赖。他为人正直，针对有些工商管理人员在维持市场秩序时的粗暴行为，写信给工商局，建议文明执法。他深得当地群众的信任，在区人大代表选举中，光荣当选为区人大代表。
（1）在小旺的经历中，他依法行使的公民的哪些基本义务？
8.辨析题：
背景材料：当今社会，有些人成了“借钱皇帝”，借了不想还。温画中老王为了追回老刚久借不还的钱，将老刚关了起来。
请你从权利和义务相互关系的角度，对漫画中老王的言行进行辨析。
【反馈练习】
一、选择题：
（ ）1.据报道，作为某市名片之一的中山路夜市，既以美食著称，又以产垃圾多闻名。每天清晨，食客随手扔的垃圾在街道上到处可见，对此，下列行为正确的是：
A.只有把夜市取缔，中山路的卫生问题才能彻底解决
B.食客乱扔垃圾的行为割裂了权利与义务的一致性
C.夜市卫生问题是摊主和环卫工人的事，与食客无关
D.食客乱扔垃圾的行为是公民权利意识淡薄的表现
（ ）2.右边漫画说明的道理是：
A.公民不能只享有权利而不承担义务
B.公民不能只承担义务而不享有权利
C.公民行使权利时不得损害国家的利益
D.公民的某些权利与义务是相互结合的
（ ）3.“没有无义务的权利，也没有无权利的义务”。这表明：
①权利和义务是完全相同的 ②公民的权利与义务是相互依存、密不可分的
③每个公民既是权利的享有者，也是义务的承担者
④不能只享有权利不履行义务，也不能只承担义务而不享有权利
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
（ ）4.浙江警方根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十五条的规定，对散布H7N9疫情谣言的柳某等三人给予拘留的处罚。柳某等三人的行为属于：
A.行政违法行为 B.刑事违法行为 C.民事违法行为 D.违宪行为
参考答案
【合作探究】
7.基本义务：劳动和受教育的义务；依法纳税的义务；尊重社会公德的义务。
8.答：（1）漫画中老王的言行是错误的。
（2）公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
（3）漫画中老王有权利要求老刚归还欠款，以维护自身的合法权益。但老王没有在法律允许的范围内以合法方式行使权利，而是将老刚关了起来，这样做既侵犯了老刚的人身自由权，又没有自觉履行尊重他人权利的义务。所以漫画中老王的言行是错误的。
【反馈练习】
一、选择题：
1．B 2.A 3.B 4.A
课题
第2课时 依法履行义务
编号
9
课型
新授课
主备人
时间
第6周 4/2
姓名
班别
第 小组
1.懂得权利与义务的关系，理解权利与义务相统一，明白没有无义务的权利，也没有无权利的义务，知道违反义务应承担的责任。
2.增强社会责任感，增强义务意识，自觉承担对他人、社会和国家的责任，认真学习法律，严格依法办事，以法作为自己行为选择的首要标准，努力做有高度法治观念的好公民。
【重点难点】
教学重点：权利和义务的关系
教学难点：法定义务须履行
【自主预习】
1.公民的权利与义务的关系是怎样的？（如何理解权利与义务相统一？）
答：①公民的权利与义务_______________________________。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现；
②公民既是______________________________，又是____________________________。
③公民的某些权利同时也是义务。如______________________既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。
2.权利与义务的相统一对我们的要求：我们要增强________________，依法行使权利，而且要增强________________，自觉履行法定的义务。
3.法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有__________。自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。
4.如何履行法定的义务？
答：依法履行公民义务，法律要求做的_________________。法律禁止做的_________________。
5.违反法定义务的行为：公民实施了____________________________________________的行为。
6.违反法定义务的行为应承担哪些法律责任？
答：①公民违反民事法律，应当依法承担________________；②违反行政法律，应当依法承担__________________；③违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担_________________。
【合作探究】
7.小旺，18岁时考上一所职业技术学院，在学校，他刻苦学习信息技术。毕业后，他开了一家通信器材商店。他诚信经营，每月主动到税务部门缴纳各种税款。他童叟无欺，深得顾客的信赖。他为人正直，针对有些工商管理人员在维持市场秩序时的粗暴行为，写信给工商局，建议文明执法。他深得当地群众的信任，在区人大代表选举中，光荣当选为区人大代表。
（1）在小旺的经历中，他依法行使的公民的哪些基本义务？
8.辨析题：
背景材料：当今社会，有些人成了“借钱皇帝”，借了不想还。温画中老王为了追回老刚久借不还的钱，将老刚关了起来。
请你从权利和义务相互关系的角度，对漫画中老王的言行进行辨析。
【反馈练习】
一、选择题：
（ ）1.据报道，作为某市名片之一的中山路夜市，既以美食著称，又以产垃圾多闻名。每天清晨，食客随手扔的垃圾在街道上到处可见，对此，下列行为正确的是：
A.只有把夜市取缔，中山路的卫生问题才能彻底解决
B.食客乱扔垃圾的行为割裂了权利与义务的一致性
C.夜市卫生问题是摊主和环卫工人的事，与食客无关
D.食客乱扔垃圾的行为是公民权利意识淡薄的表现
（ ）2.右边漫画说明的道理是：
A.公民不能只享有权利而不承担义务
B.公民不能只承担义务而不享有权利
C.公民行使权利时不得损害国家的利益
D.公民的某些权利与义务是相互结合的
（ ）3.“没有无义务的权利，也没有无权利的义务”。这表明：
①权利和义务是完全相同的 ②公民的权利与义务是相互依存、密不可分的
③每个公民既是权利的享有者，也是义务的承担者
④不能只享有权利不履行义务，也不能只承担义务而不享有权利
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
（ ）4.浙江警方根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十五条的规定，对散布H7N9疫情谣言的柳某等三人给予拘留的处罚。柳某等三人的行为属于：
A.行政违法行为 B.刑事违法行为 C.民事违法行为 D.违宪行为
参考答案
【合作探究】
7.基本义务：劳动和受教育的义务；依法纳税的义务；尊重社会公德的义务。
8.答：（1）漫画中老王的言行是错误的。
（2）公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
（3）漫画中老王有权利要求老刚归还欠款，以维护自身的合法权益。但老王没有在法律允许的范围内以合法方式行使权利，而是将老刚关了起来，这样做既侵犯了老刚的人身自由权，又没有自觉履行尊重他人权利的义务。所以漫画中老王的言行是错误的。
【反馈练习】
一、选择题：
1．B 2.A 3.B 4.A
课题
第2课时 依法履行义务
编号
9
课型
新授课
主备人
时间
第6周 4/2
姓名
班别
第 小组
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