人教部编版五年级上册第六单元单元综合与测试一课一练

这是一份人教部编版五年级上册第六单元单元综合与测试一课一练，共5页。试卷主要包含了读拼音写词语，形近字组词，日积月累，按要求写句子，阅读快餐，快乐习作等内容，欢迎下载使用。

一、读拼音写词语。
cí tuì yā yì chá shī kù shǔ zà shēng jǐ bèi
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
jūn liè cǎi pái zhǐ xiè lún huàn mó miè jīng zhì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、形近字组词。
碌（ ） 酸（ ） 噪（ ） 陪（ ） 暑（ ）
绿（ ） 酷（ ） 躁（ ） 培（ ） 署（ ）
三、日积月累。
1.居安思危，___________________。
2.夫君子之行，_____________，_____________。非淡泊无以明志，________________。
3.___________________，由奢入俭难。
4. 一粥一饭，________________；半丝半缕，________________。
5.你能写一句关于母爱或父爱的名言警句吗？试试看，一定行。
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四、按要求写句子
1.难道世界上糟糕的诗还不够多吗?（改成陈述句)
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2.几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。(改成肯定句)
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3.记得七八岁的时候，我第一次写了第一首诗。(修改病句)
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五、阅读快餐。
（一）慈母情深（节选）
七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
……
我穿过了一排排的缝纫机，走到那一个角落，看见了一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。周围几只灯泡烤着我的脸。
“妈——”
“妈——”
背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，是一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……
母亲大声的问：“你来干什么?”
“我……”
“有事快说，别耽误妈干活!”
“我……要钱……”
我本已经不想说出“要钱”两个字，可是竟然说出来了!
“要钱干什么?”
“买书……”
“多少钱?”
“一元五角……”
母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊道：“大姐，别给他!你供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇!”接着又对着我喊：“你看你妈这是怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”
母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的!”
母亲说完，立刻又坐下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……
那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小!
那一天我第一次觉得自己长大了，应该是个大人了。
我的鼻子一酸，攥着钱跑了出去……
……
我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。
1.联系上下文理解词语。
震耳欲聋：__________________________________________________
2.给画横线的生字选择正确的读音。
陷入(xiàn xuàn) 忙碌(lǜ lù) 耽误(dānɡ dān)
攥着(zàn zuàn) 脊背(jǐ jí) 龟裂(ɡuī jūn)
3．指出下列句子省略号的作用。
A.表示说话断断续续 B.表示省略
C.表示列举的省略 D.表示话未说完
（1）“我……要钱……” ( )
（2）母亲又陷入了忙碌…… ( )
4.用“_____ ”划出文中的一句排比句。从这句话中你体会到什么？
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（二）父亲和儿子
日子很贫寒。好在他们有一个装上热水可以暖脚的热水壶。在那些大雪飘扬的日子里，他们一点也不觉得冷。
儿子还小，壶就总是在儿子的被离里。儿子的被里总是热烘烘的，父亲的心里总是热烘烘的，他们面前的日子也总是热烘烘的。
壶是瓷的，白底上印着蓝色的图。图案很简单，简单得和这个家一样。苍茫的天底下，是几株草。风很大，草就很低的伏着，身子却透出一股强劲来。
壶是扁的，就像扣着的一只碗。它明亮而又光洁，是被长长的日子磨出的。没有谁知道它的年龄，儿子没有它大，父亲也没有它大。父亲和儿子就都把壶看得很重。有一次，一个人看了这壶，愿意拿出很多很多钱买下它，这钱数目很大，是父亲的一辈子再加上儿子的一辈子也挣不来的。父亲笑着给那人说，你问我儿子吧。那人就问儿子，儿子笑一笑，然后摇摇头。看着儿子摇头，父亲的脸上就露出笑。
壶就一直慢慢悠悠的伴父子俩走过一个又一个北风呼啸雪花飘飞的冬天。
在一个刮着风又纷纷扬扬飘着大雪的日子里，已经显得苍老的父亲睡觉的时候，在自己的被窝里发现了热水壶。
父亲对儿子说，你把热水壶放错了。
儿子笑一笑，说，没有错。
父亲就愣愣地望着儿子。
儿子说，夜里我做了一个梦，在梦里我见到了爷爷，爷爷给我讲了ー个故事，关于这个热水壶的故事。
父亲久久地望着儿子。
父亲知道，这梦是儿子虚构的。他也虚构过这样的梦。他知道，那些曾经在自己身上流过的血已经真正流进了儿子的血管。
父亲心里就涌起了一种情绪，这种情绪将这空荡荡的屋子填满。
父亲打开门，外面起了风。风很尖锐的呼叫着，把漫天的雪搅得迷迷茫茫。
儿子看见父亲笑了，儿子看见雪光将父亲的笑染得分外灿烂。
后来，儿子听见父亲说，我不怕，再大我也不怕!儿子知道，父亲是说给门外的那些风的。
1.用波浪线在原文中画出描写风的语句，分析这些描写的作用。
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2.依次说出第②段中三个“热烘烘”的各自的含义。
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3.为什么父子二人不肯把热水壶卖掉?
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4.“父亲心中就涌起了一种情绪”句中的“情绪”是怎样的一种情绪？_______________________________________________________________5.父亲在说“我不怕，再大我也不怕”这句话时内心是怎样想的？
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六、快乐习作
你和爸爸妈妈是怎样相处的？你有想要对他们说的话吗？让我们借此机会把平时想对他们说的话写下来，要求：1.以书信的形式，写下你想说的话。
2.内容具体、感情真挚、书写认真。