小学人教部编版第五单元单元综合与测试巩固练习

这是一份小学人教部编版第五单元单元综合与测试巩固练习，共12页。试卷主要包含了把下面的拼音补充完整，读拼音,写词语，读一读并连线，照样子,写一写，给句子中加点的字选择恰当的解释，按要求写句子，课内阅读我最棒等内容，欢迎下载使用。
一、把下面的拼音补充完整。(4分)
īng英 àn欠 ǔ鹉 ú蒲
c 翠 y 羽 t 吞 l 拢
二、读拼音,写词语。(8分)
三、将下面的句子插入语段中,位置最合适的一项是( )(3分)
背上的羽毛像浅绿色的外衣。
①翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。②它的颜色非常鲜艳。③头上的羽毛是橄榄色的,绣满花纹。④腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
A.②和③之间 B.④和⑤之间 C.①和②之间 D.③和④之间
四、读一读并连线。(5分)
学生 在草地上 飞来飞去
小鱼在教室里打滚
工人在河里游来游去
翠鸟在工厂里听课
小狗在天空中做工
五、照样子,写一写。(6分)
1.例:一(片)草地
一( )教师 一( )小路 一( )杨梅
一( )翠鸟 一( )小船 一( )红花
2.静悄悄(ABB式)
又酸又甜(ABAC式)
确确实实(AABB式)
六、给句子中加点的字选择恰当的解释。(填序号)(6分)
深:①从上到下或从里到外的距离大;②久,时间长;③程度高的;④(颜色)重。
1.这条河里的水有深有浅。( )
2.这本书的内容太深了。( )
3.夜深了,老师还在工作。( )
好:①完,完成;②友爱,和睦;③易于,便于
4.请你闪开点,好让我过去。( )
5.我和小明是好朋友。( )
6.我们的学习计划已经订好了。( )
七、按要求写句子。(7分)
1.照样子,写句子。
例:多么可爱的草地!
(1)多么 的蒲公英!
(2)多么 !
2.燕子飞过田野。(扩句,使句子更加形象生动)

3.熟透的杨梅叫人越吃越爱吃。(用加点的词造句)

八、判断下列说法是否正确,正确的画“✔”,错误的画“×”。(5分)
1.《搭船的鸟》中,“搭船”即“顺便乘坐船”。一个“搭”字使鸟具有了灵性,体现了鸟和人的和谐。( )
2.《金色的草地》一文中“我”发现草地早上是金色的,中午是绿色的。( )
3.《我爱故乡的杨梅》一文作者是抓住了杨梅的形状、颜色、味道来写的。( )
4.“花瓣就像我们的手掌”这句话运用了拟人的修辞手法。( )
5.细致的观察并不可以让我们对事物有更深的了解。( )
九、把下列句子整理成一段通顺的话,在括号里写上序号。(5分)
( )它的花,就像五角星,远远望去,就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。
( )茎的顶端,顶着几个含苞欲放的花骨朵,就像几个粉红色的小饺子。
( )瞧,它的茎微微发红,一片片叶子油亮亮的,就像是打上了一层蜡。
( )最美丽动人的,要数四季海棠的花朵了。
( )四季海棠真是美丽极了!
十、课内阅读我最棒。(10分)
后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟( )在船头,多么美丽啊!它的羽毛是( )的,翅膀带着一些( )色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张( )色的长嘴。
它什么时候飞来的呢 它静悄悄地停在船头不知有多久了 它站在那里做什么呢 难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗
我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。
1.在括号里填上合适的词语。(2分)
2.在第2自然段的“ ”里填上合适的标点符号。(2分)
3.第3自然段主要是写 的情景。用“ ”画出描写翠鸟动作的词语。(4分)
4.选文表达了作者的什么感情?(2分)

十一、课外阅读我能行。(11分)
天 鹅 湖
圆形的天鹅湖,湖水清澈见底,碧绿发亮,好像一块无瑕的翡翠。湖的四周是郁郁葱葱的树木。
其中最引人注目的是低垂着头的柳树。她在微风的吹动下,舒展着柔软的腰肢,拂动着细长的手臂迎风起舞。树下是一片嫩绿的草地,草地上零零星星地点缀着红的、黄的小花,远远望去,就像是缀着彩色图案的绿缎子。
湖上横跨着一座美丽的天鹅湖桥,就像一根腰带系在那里,把天鹅湖打扮得更加美丽。
1.照样子,根据意思找出短文中的词语,写在括号里。(2分)
例:没有斑点,没有缺点。(无瑕)
(1)引起人们的注意。( )
(2)草木茂盛。( )
2.天鹅湖是什么样子的?用“ ”画出来。(2分)
3.用“”画出文中的一个比喻句。这句话中把 比作 。(3分)
4.短文是从哪些方面介绍天鹅湖的?(4分)

十二、我会写作文。(30分)
东升的旭日,美得醉人;雨后的风景,美得自然;家乡的美景,也叫人难以忘怀……你能发现生活中的美吗?
请以“美”为话题,写一篇作文,题目自拟。







答案：
一、y qi w p uì ǔ ūn ǒng
二、玩耍 观察 睡着 趣味 而是 张嘴 沙土 搭船
三、D
四、学生在教室里听课 小鱼在河里游来游去 工人在工厂里做工 翠鸟在天空中飞来飞去 小狗在草地上打滚
五、示例:1.位 条 颗 只 条 朵
2.乐呵呵 香喷喷 沉甸甸 不慌不忙 多才多艺 又唱又跳 安安静静 高高兴兴 慌慌张张
六、1.① 2.③ 3.② 4.③ 5.② 6.①
七、示例:1.(1)漂亮 (2)温暖的阳光
2.一只可爱的小燕子轻轻飞过美丽的田野。
3.小弟弟越大越可爱了。
八、1.✔ 2.× 3.✔ 4.× 5.×
九、5 3 2 4 1
十、1.站 翠绿 蓝 红
2.? 。 ? ?
3.翠鸟捕鱼 冲 飞 衔 站 吞
4.对翠鸟的喜爱之情。
十一、1.(1)引人注目 (2)郁郁葱葱
2.圆形的天鹅湖,湖水清澈见底,碧绿发亮,好像一块无瑕的翡翠。
3.示例:湖上横跨着一座美丽的天鹅湖桥,就像一根腰带系在那里。 桥 腰带
4.①清澈的湖水。②树木,重点描写柳树。③草地和各种颜色的花。④天鹅湖桥。
十二、略
第四单元基础达标卷
一、汉字小帮手(48分)
1．在加点字的正确注音下打“√”。(8分)
假期(jià jiǎ)假装(jià jiǎ)
几乎(jī jǐ)几个(jī jǐ)
尽力(jìn jǐn )尽管(jìn jǐn)
中计(zhōng zhòng)中间(zhōng zhòng)
2．辨字组词。(12分)
eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(准（ ）,推（ ）)) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(漂（ ）,飘（ ）))
eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(洞（ ）,同（ ）)) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(臂（ ）,壁（ ）))
eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(怒（ ）,努（ ）)) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(晾（ ）,凉（ ）))
3．用横线画出下列词语中的错别字并改正。(12分)
披评( ) 发枫( )
付厌( ) 奏合( )
偶而( ) 但任( )
4．查字典。(16分)
(1)典：查部首( )，再查( )画，它是( )结构，组词( )。
(2)佳：查部首( )，再查( )画，是( )结构，组词( )。
二、词语一点通(38分)
1．读拼音写词语。(16分)
(1)一场bà yǔ( )过后，雨水沿着shān dòng( )的qiánɡ bì( )流下来，躲在里面的几只小鸡è( )了，准备走出来寻找食物，也好 shài shɑi( )太阳。
(2)zhī zhū( )在门板上织了一张网，抓住了几只zhuàng zài( )网上的蚊子，它chī bǎ( )了，就给老屋讲故事。
2．选词填空。(6分)
eq \x(茂密 浓密)
(1)胡萝卜先生因为有着( )的胡子而发愁。
(2)这里有一片( )的森林。
eq \x(飘动 漂浮)
(3)胡萝卜先生的胡子刚好在风里( )着。
(4)荷花凋谢了，花瓣像小船一样轻轻地( )在水面上。
eq \x(同情 可怜)
(5)这是一只很( )的狗。
(6)附近的一只杜鹃看着小狗走过去，很( )它。
3．补充词语并填空。(8分)
( )腹( )笑 ( )怀大( ) ( )( )失笑
( )堂( )笑 喜( )颜( )
我发现这些词语都是写____的。我还可以写几个这样的词语：____________、____________。
4．选择恰当的关联词填空。(8分)
哪怕……也…… 一……就……
不是……而是…… 因为……所以……
(1)虫子( )撞上蜘蛛网，蜘蛛( )爬过去把虫子吃掉。
(2)( )小男孩的风筝线太短了，( )小男孩就把胡萝卜先生的胡子剪了一段用来放风筝。
(3)狐狸发现啼叫的( )一只小公鸡，( )一只狗，很失望。
(4)猎人里面有神枪手，( )是一只夜莺，他们( )会给打下来。
三、句子助力车 (14分)
1．按要求写句子。(4分)
(1)它们高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。(写排比句)
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)你这是给我设了一个圈套啊！(改成反问句)
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2．按要求写一写。(6分)
(1)鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”
(改成提示语在中间的形式)
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。(仿写提示语在后的句子)
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(3)“哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！”(改成提示语在前的形式)
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3．根据意思补充句子。(4分)
(1)能力再强的人也需要其他人的帮忙，俗话说得好：“一个篱笆三个桩，________________________________________________________________________。”
(2)有困难经过大家商量，就能商量出一个好办法来，因为“三个臭皮匠，________________________________________________________________________”。
参考答案： 第四单元基础达标卷
一、1.jià√ jiǎ√ jī√ jǐ√ jìn√ jǐn√ zhòng√ zhōng√
2.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(（准备）,（推开）)) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(（漂亮）,（飘过）)) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(（洞口）,（同学）)) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(（手臂）,（墙壁）))
eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(（发怒）,（努力）)) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(（晾干）,（凉快）))
3．披 批 枫 疯 付 讨 奏 凑
而 尔 但 担
4．(1)八 6 上下 字典
(2)亻 6 左右 佳节
二、1.(1)暴雨 山洞 墙壁 饿 晒晒
(2)蜘蛛 撞在 吃饱
2．(1)浓密 (2)茂密 (3)飘动 (4)漂浮 (5)可怜 (6)同情
3．捧 大 开 笑 哑 然 哄 大 笑 开 笑
眉开眼笑 强颜欢笑
4．(1)一 就 (2)因为 所以
(3)不是 而是 (4)哪怕 也
三、1.(1)我喜爱小草，喜爱花朵，也喜爱雨后的彩虹。
(2)你这不是给我设了一个圈套吗？
2．(1)“小姑娘，”鸟儿问女孩，“请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”
(2)“谁来帮我把门打开呀！”弟弟大叫着。
(3)狐狸说道：“哎呀，原来是这样！”
3．(1)一个好汉三个帮 (2)顶个诸葛亮
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
总分
得分