人教版八年级上册第3节 声的利用课时作业

这是一份人教版八年级上册第3节 声的利用课时作业，共4页。试卷主要包含了下列不属于声传递信息的是，考试钟声敲响后，同学们开始答题等内容，欢迎下载使用。
1．下列事例中，不属于声音传递信息的是（ ）
A． 铁路工人用铁锤敲击铁轨判断有没有裂缝
B． 医生用听诊器听病人的呼吸和心跳
C． 医生用超声波给病人做碎石
D． 我国次声波站探知到某国的核武器试验
2．以下利用了超声波的反射来获取信息的是（ ）
A. 大象的“声音”交流
B. 蝙蝠的“回声”定位
C. 外科医生对结石病人的“超声”排石
D. 站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮
3．下列现象中，不是依靠声获得信息的是（ ）
A. 有经验的养蜂人听蜜蜂的“嗡嗡”声就知道它是否采了蜜
B. 夏天里人们买西瓜，要捧起来拍两下听听声音来分辨西瓜的好坏
C. 小明往水瓶里倒开水，能听出水瓶里的水满不满
D. 人们利用超声波清洗钟表等零件
4．有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这种刷牙方式既干净又舒服，下列声音的利用与电动牙刷的声音利用方式不同的是（ ）
A．对积雪很厚的雪山发声促使其雪崩
B．用超声波清洗钟表零件
C．用彩超观察胎儿的生长情况
D．用超声波击碎患者体内的结石
5．下列不属于声传递信息的是（ ）
A. 响起的门铃声 B. 战场上吹起的冲锋号声
C. 声音在铁管中传播比在空气中快D. 雾中航行的水手吹响号角的回声
6．如图所示的事例中利用声音传递能量的是（ ）
A．蝙蝠靠超声波发现昆虫B．倒车雷达
C．医生给病人做B超D．超声波清洗眼睛
7．如图所示是我国自主研发的一种超声导盲手杖。它可以发射超声波探测周围5米内障碍物的情况，并处理成语音信号及时播放出来，达到“以听代视”的效果。该手杖可帮助盲人辨别障碍物的方位、距离、大小甚至形状等信息。下列说法中正确的是( )

A．超声波的频率低于20 Hz
B．该导盲手杖利用的是声可以传递能量的原理
C．超声波信号遇到障碍物后不会发生反射现象
D．该导盲手杖对障碍物的定位原理与蝙蝠的定位原理相同
8．如图所示是海螺形超声波加湿器，关于加湿器的说法不正确的是（ ）

A.加湿器是利用超声波工作的
B.加湿器的工作过程利用了声音能传递能量的特性
C.加湿器工作过程中，人听到的声音是超声波
D.超声波的传播也需要介质，不能在真空中传播
9．清明节是中国的传统节日，期间全国上下要燃放大量鞭炮，气氛甚是热烈!据报道由此引发的大大小小火灾甚多，造成损失很大，国家提倡要改良。今年小军同学放假回家，先到网上下载了别人录制好的鞭炮声mp3到U盘，到时插到身边听音乐用的随身听上播放，呵呵!这电子鞭炮声效果妙极了!下列说法中错误的是（ ）
A．保证了声音音色的逼真
B．可随意调节声音响度到最合适
C．轻松避免了火灾，不留垃圾，更加环保
D．使声能转化成电能
二．填空题（共5小题）
10．考试钟声敲响后，同学们开始答题．钟声是由钟________产生的，钟声通过________传到同学们的耳朵；用超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有________．（填“能量”或“信息”）
11．医生正在用听诊器为病人诊病，听诊器运用了声音 （填“具有能量”或“传递信息”）的道理，来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的 （填“音调”或“响度”）。
12．如图所示，当敲响右边的音叉时，观察到与左边音叉接触的乒乓球被弹起，说明声波可以传递 。
13．某桥头架设了固定测距仪（图a），和图（b）所示的交通标识牌，汽车向测距仪的方向匀速驶来，测距仪向汽车发出两次超声波信号，第一次发出信号到测距仪接到信号用时0.5s，过一会儿，第二次发出信号到接到信号用时0.44s。（已知超声波的速度是340m/s）
（1）图（b）交通牌警示的内容为 ；测距仪不能在月球测量两地间距离是因为 。
（2）汽车接收到第一次信号时，距测距仪有多远？
（3）汽车在两次收到信号时间间隔内行驶的路程？

14．某校“物理探究性学习”的两个活动小组，分别利用“烟”进行了如下探究实验：

（1）甲小组：在探究“光的传播”实验中，发现光的传播路径不易于观察，他们将一个透明的圆筒型密闭盒中充入烟，然后让手电筒的光线从圆筒中穿过，就能清晰看到光是沿直线传播的(如图甲)．
该实验是利用光遇到空气中小的固体颗粒发生________，使光进入人的眼睛，人能看到光的传播路径．
（2）乙小组：在空的可乐瓶中注入浓烟，点燃一支蜡烛，把瓶口对准蜡烛的火焰，并保持适当的距离，拍动瓶底，可以看见“烟圈”一个一个的“射出”，并能把火焰“吹灭”(如图乙)．
实验现象可以得出的结论是声波能传递________．