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    2021-2022学年人教版数学八年级上册第11章三角形单元同步提升训练A(含解析)

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    初中数学人教版八年级上册第十一章 三角形综合与测试测试题

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    这是一份初中数学人教版八年级上册第十一章 三角形综合与测试测试题,共14页。试卷主要包含了如图,若干全等正五边形排成环状等内容,欢迎下载使用。
    第十一章 三角形单元同步提升训练A一.选择题1.下列每组数分别是三根小木棒的长度,用它们能摆成三角形的是(  )A3cm4cm8cm B8cm7cm15cm C13cm12cm20cm D5cm5cm11cm2.如图,为估计池塘岸边AB两点的距离,小方在池塘的一侧选取一点O,测得OA15米,OB10米,AB间的距离不可能是(  )A5 B10 C15 D203.若一个正多边形的每一个外角都等于40°,则这个正多边形的边数是(  )A7 B8 C9 D104.适合条件ABCABC是(  )A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.等边三角形5.如图,若干全等正五边形排成环状.图中所示的是前3个五边形,要完成这一圆环还需(  )个五边形.A6 B7 C8 D96.如果将一副三角板按如图方式叠放,那么1等于(  )A120° B105° C60° D45°7.如图,ADAE分别为ABC的高线和角平分线,DFAE于点F,当ADF69°C65°时,B的度数为(  )A21° B23° C25° D30°8.如图,ABCACBADBDCD分别平分ABC的外角EAC、内角ABC、外角ACF;则以下结论:ADBCACB2ADBADC+ABD90°;其中正确的结论有(  )A0 B1 C2 D39.如图,在ABC中,ADABC的角平分线,DEAC,若B40°C60°,则ADE的度数为(  )A30° B40° C50° D60°10.如图,ABC中,ABCACB的三等分线交于点ED,若E90°,则BDC的度数为(  )A120° B125° C130° D135°二.填空题11.将一副直角三角板按如图放置,使两直角重合,则1的度数为       12ABC的两边长分别是27,且第三边为奇数,则第三边长为   13.已知一个多边形的每个外角都是24°,此多边形是     边形.14.如图,在ABC中,B40°C60°ADAE分别是ABC的高与角平分线,则DAE     °15.如图,ADABC的角平分线,CEABC的高,BAC60°BCE40°,则ADC的度数     °16.如图,把ABC沿线段DE折叠,使点A落在线段BC上的点F处,BCDE,若A+B106°,则FEC     度.三.解答题17.如图,在四边形ABCD中,D90°EBC边上一点,EFAE,交CD于点F1)若EAD60°,求DFE的度数;2)若AEBCEFAE平分BAD,试说明:BC    18.已知:如图,点E在四边形ABCD的边BA的延长线上,CEAD交于点F1EBD1)求证:ADBC2)如图,若点P在线段BC上,点Q在线段BP上,且23FM平分EFP420°,求5的度数.    19.如图,在ABC中,点DFGE分别在边ABBCAC上,GFD+FDC180°EDCFGB1)说明DEBC的理由;2)若A55°B49°.求DEC的度数.    20.已知:线段ABCD相交于点O,连接ADCB1)如图1,求证:A+DB+C2)如图2ADCABC的平分线DEBE相交于点E,并且与ABCD分别相交于点MNA28°C32°,求E的度数;3)如图3ADCABC的三等分线DEBE相交于点E,并且与ABCD分别相交于点MNCDEADCCBEABC,试探究ACE三者之间存在的数量关系,并说明理由.    21.小明在学习三角形的知识时,发现如下数学问题:已知线段ABCD交于点E,连结ADBC1)如图,若DB100°DAB的平分线与BCE的平分线交于点G,求G的度数;2)如图,若DB90°AM平分DABCF平分BCN,请判断CFAM的位置关系,并说明理由.
    参考答案一.选择题1.解:A3+48,不能组成三角形;B8+715,不能组成三角形;C13+1220,能够组成三角形;D5+511,不能组成三角形.故选:C2.解:连接AB,根据三角形的三边关系定理得:1510AB15+10即:5AB25AB间的距离在525之间,AB间的距离不可能是5米;故选:A3.解:360÷409这个多边形的边数是9故选:C4.解:∵∠ABC∴∠B2AC3A∵∠A+B+C180°,即6A180°∴∠A30°∴∠B60°C90°∴△ABC为直角三角形.故选:B5.解:五边形的内角和为(52180°540°所以正五边形的每一个内角为540°÷5108°如图,延长正五边形的两边相交于点O,则1360°﹣108°×3360°﹣324°36°360°÷36°10已经有3个五边形,1037即完成这一圆环还需7个五边形.故选:B6.解:如图,290°﹣45°45°由三角形的外角性质得,12+60°45°+60°105°故选:B7.解:DFAEADF69°∴∠DAF21°ADBCC65°∴∠CAD25°∴∠CAEDAF+CAD21°+25°46°AE平分BAC∴∠BAC2CAE92°∴∠B180°﹣∠BAC﹣∠C180°﹣92°﹣65°23°故选:B8.解:AD平分EAC∴∠EAC2EAD2CAD∵∠ABCACBEACABC+ACB∴∠EAC2ABC∴∠EADABCADBC,故正确;∴∠ADBDBCBD平分ABC∴∠ABC2DBC2ADB∴∠ACB2ADB,故正确;ADBC∴∠ADCDCFCD平分ACF∴∠ACF2DCF∵∠ACB+ACF180°ACBABC2ABD2ABD+2ADC180°∴∠ABD+ADC90°,故正确,故选:D9.解:∵∠B40°C60°∴∠BAC180°﹣40°﹣60°80°AD平分BAC∴∠BADDAC40°DEAC∴∠AED90°∴∠ADE90°﹣∠DAE50°故选:C10.解:在BEC中,∵∠BEC90°∴∠EBC+ECB90°∵∠ABCACB的三等分线交于点ED∴∠DBCEBCDCBECB∴∠DBC+DCB×90°45°∴∠BDC180°﹣DBC+DCB)=135°故选:D二.填空题(共6小题)11.解:如图,由题意知,CAD60°B90°﹣45°45°∴∠CAB120°∴∠1B+CAB45°+120°165°故答案为:165°12.解:7257+295<第三边<9第三边为奇数,第三边长为7故答案为:713.解:360°÷24°15故这个多边形是十五边形.故答案为:十五.14.解:∵∠B40°C60°∴∠BAC180°﹣∠B﹣∠C80°AEABC角平分线,∴∠CAEBAC40°ADABC的高,∴∠ADC90°∴∠DAC90°﹣60°10°∴∠EADEAC﹣∠DAC40°﹣30°10°故答案为:1015.解:CEAB∴∠CEB90°∴∠B90°﹣∠ECB90°﹣40°50°AD平分BAC∴∠BADBAC30°∴∠ADCB+BAD50°+30°80°故答案为8016.解:由折叠可知:AEF2AED2FED∵∠A+B106°∴∠C180°﹣106°74°BCDE∴∠AEDC74°∴∠AEF2AED148°∴∠FEC180°﹣∠AEF32°故答案为:32三.解答题(共6小题)17.(1)解:EFAE∴∠AEF90°四边形AEFD的内角和是360°∵∠D90°EAD60°∴∠DFE360°﹣∠D﹣∠EAD﹣∠AEF120°2)证明:四边形AEFD的内角和是360°AEF90°D90°∴∠EAD+DFE180°∵∠DFE+CFE180°∴∠EADCFEAE平分BAD∴∠BAEEAD∴∠BAECFE∵∠B+BAE+AEB180°C+CFE+CEF180°AEBCEF∴∠BC18.(1)证明:∵∠1EBECD∴∠DEAD∵∠BD∴∠BEADADBC2)解:如图,FM平分EFP∴∠EFMPFM6+74+2由(1)知,ADBC∴∠4+73∵∠23∴∠6+74+7+4∴∠624∵∠65∴∠524∵∠420°∴∠540°19.证明:(1∵∠GFD+FDC180°FGCD∴∠FGBDCB∵∠EDCFGB∴∠EDCDCBDEBC2)在ABC中,∵∠A55°B49°∴∠ACB180°﹣∠A﹣∠B180°﹣55°﹣49°76°DEBC∴∠DEC+ACB180°∵∠DEC180°﹣∠ACB180°﹣76°104°20.(1)证明:∵∠A+D+AODC+B+BOC180°AODBOC∴∠A+DC+B2)解:∵∠ADCABC的平分线DEBE相交于点E∴∠ADECDEABECBE由(1)可得A+ADEE+ABEC+CBEE+CDE∴∠A+C2E∵∠A28°C32°∴∠E30°3)解:A+2C3E理由:∵∠CDEADCCBEABC∴∠ADE2CDEABE2CBE由(1)可得A+ADEE+ABEC+CBEE+CDE2C+2CBE2E+2CDE∴∠A+2C+ADE+2CBE3E+ABE+2CDEA+2C3E21.解:(1∵∠DB100°AEDCEBD+DAE+AEDB+ECB+CEB180°∴∠DAEECB∵∠DAB的平分线与BCE的平分线交于点G∴∠DAGGAFECFFCB∵∠B100°∴∠FCB+CFB80°∵∠CFBAFG∴∠AFG+FAG80°∵∠AFG+GAF+G180°∴∠G100°2CF||AM理由:∵∠DB90°AEDCEBD+DAE+AEDB+ECB+CEB180°∴∠DAEECBDAEECBx∴∠DAGEAGx∴∠EGA90°+x∵∠BCN180°﹣xCF平分BCN∴∠FCBx∴∠FCEBCE+FCBx+90°﹣x90°+x∴∠FCEEGACF||AM

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