初中人教版课题2 二氧化碳制取的研究学案
展开课题2 二氧化碳制取的研究
【学习目标】
1.了解实验室制取二氧化碳的反应原理。
2.探究实验室里制取二氧化碳的装置。
3.了解实验室里制取气体的一般思路和方法。
【学习重点】实验室制取CO2的化学反应原理、实验装置和制取方法;掌握气体制取的一般思路和方法。
【学习难点】从实验室制取气体的思路出发,学习二氧化碳的实验室制取方法和反应原理。
【学习过程】
一、自主学习
1.实验室制取CO2常选用 和 ,其反应原理是 。
2.发生装置的确定取决于 和 ;CO2气体只能用 收集,是因为 。
3.CO2的检验与验满:检验CO2气体通常用 ,验满的方法是将 。
二、新知导学
知识点一 实验室制取二氧化碳的药品和反应原理
【师生合作】探究实验室制取二氧化碳的药品,分小组完成以下三个实验,并完成下表:
信息:选择制取气体时药品的一般原则:较易反应、反应速度适中、生成的气体纯净、易于收集、操作简便、原料廉价易得等。
编号 | 实验 | 现象 | 分析 | 结论(是否适宜制取二氧化碳) |
1 | 碳酸钠+稀盐酸 |
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2 | 石灰石+稀盐酸 |
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3 | 石灰石+稀硫酸 |
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总结 | 实验室制取二氧化碳最理想的药品是 , 反应原理为: (用化学方程式表示) |
知识点二 实验室制取二氧化碳的装置
1.发生装置
发生装置(制备装置) | A | B C |
适用的反应条件 |
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适用的反应物的状态 |
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2.收集装置
收集装置 |
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名称 |
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适用的气体 |
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总结 | 选择收集装置:排水法:考虑气体的_____________;排空气法:考虑气体的__________ |
知识点三 实验室制取二氧化碳的步骤
1.连接仪器,组成装置;
2. ;
3.加入药品(先装入 后加入 );
4.制取并收集气体。
5.检验、验满与存放二氧化碳
(1)检验:将气体通入______________中,若_____________变浑浊,证明该气体是CO2。
(2)验满和存放:把__ _放在盛有CO2的集气瓶口,若______________,证明气体已经收集满;收集满CO2的集气瓶要用玻璃片盖住并_____放在桌面上。
总结: 实验室制取气体的一般思路
1. 确定制取气体的反应原理,即在实验室条件下(如常温、加热、加催化剂等),可用什么药品、通过什么反应来制取这种气体。
2. 确定制取气体时的实验装置,包括气体的____________和____________。
3. 确定如何验证所制取的气体
三、我的收获
四、当堂检测
1.选择气体收集装置,不必考虑的是( )
A.溶解性 B.密度
C.气体味道 D.常温下能否与氧气反应
2.实验室制取二氧化碳时,不需选用的仪器有( )
A.酒精灯 B.导管 C.带孔橡胶塞 D.试管
3.下列不适合作实验室制取二氧化碳的发生装置的是( )
4.一氧化氮是一种无色、密度比空气略大、难溶于水的气体,在空气中会迅速与氧气反应生成红棕色的二氧化氮气体。实验室收集一氧化氮可采用的方法是( )
A.排水法 B.排水法或向上排空气法
C.向上排空气法 D.向下排空气法
5.如图是实验室制取二氧化碳的装置。
(1)锥形瓶中加入的药品是________和________。
(2)发生反应的化学方程式为______________________________________________。
(3)收集气体的方法是____________________。
6.如图所示,图中________是检验CO2的方法,若澄清石灰水变________,证明是CO2;图________是证明CO2是否收集满的方法,若燃着的木条________,证明CO2已收集满。
初中化学人教版九年级上册课题2 二氧化碳制取的研究导学案: 这是一份初中化学人教版九年级上册课题2 二氧化碳制取的研究导学案,共2页。
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化学九年级上册课题2 二氧化碳制取的研究第1课时导学案: 这是一份化学九年级上册课题2 二氧化碳制取的研究第1课时导学案,共4页。学案主要包含了学习目标,学习重难点,学习难点,学习方法,学习过程,自主学习等内容,欢迎下载使用。