初中化学人教版九年级上册课题2 二氧化碳制取的研究学案设计

这是一份初中化学人教版九年级上册课题2 二氧化碳制取的研究学案设计，共4页。

学习目标：
1.掌握实验室制取二氧化碳的反应原理。
2.学会实验室制取二氧化碳气体的装置选取、操作步骤、检验、验满及收集
当堂练习：
1.实验室制取二氧化碳最适合的反应物是 （ ）
A.碳酸钠粉末和稀硫酸 B.石灰石和稀盐酸 C.大理石和稀硫酸 D.大理石和浓盐酸
2.右图是老师放置在实验桌上的三瓶无色气体，它们可能是H2 、O2 、CO2。下列关于这三种气体的的鉴别方法中，不正确的是（ ）
A.根据瓶③倒置，可判断瓶③存放的是H2
B.用带火星的木条放入①中，若复燃，则存放的是O2
C.用点燃的木条伸入②中，若火焰熄灭，则存放的是CO2
D.向②中加入少量蒸馏水，若变为红色，则存放的是是CO2
3. 实验室制取气体选择收集方法时，下列性质：①颜色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否与水反应，必须考虑的是（ ）
A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．②③⑤
4. 铅蓄电池中含有硫酸，如果不慎将硫酸漏到大理石地面上，会发出嘶嘶声，并有气体产生。这种气体是（ ） A.二氧化硫 B.氧气 C.氢气 D.二氧化碳
5. 检验集气瓶里收集的是不是二氧化碳的方法最好的是（ ）
A．加入澄清石灰水，观察是否变浑浊 B．将燃着的木条插入集气瓶中，观察是否立即熄灭
C．加入紫色石蕊试液，观察是否变红色 D．将燃着的木条放在集气瓶口，观察是否立即熄灭
6. 小张用足量的盐酸、石灰石反应，并尝试直接利用右图所示装置制取和收集一瓶CO2。你认为小张（ ）
A．不可能收集到一瓶CO2，因为CO2可溶于水
B．选择B、C两种装置，导管b接导管d可收集到一瓶CO2
C．选择B、C两种装置，导管c接导管d可收集到一瓶CO2
D．选择A、B两种装置，导管a接导管b可收集到一瓶CO2
7．常温下块状大理石投入足量稀硫酸中，刚开始能产生气体，但很快就停止产生。而将大理石粉末逐步加人足量稀硫酸中却能持续产生气体。由此得出的结论或推理正确的是（ ）
A．物质间是否发生化学反应，只和反应的条件有关
B．反应物之间必须直接接触才会发生化学反应
C．块状大理石与粉末状大理石的化学性质不同
D．硫酸钡粉末也可和盐酸发生化学反应而溶解
8.实验室里制取CO2的药品是_________，化学反应方程式为__________________________；收集CO2的方法是___________________________；检验CO2的方法是_________________；验满CO2的方法是_________________________________。
9.实验室里制取气体的装置包括___________和_________两部分。确定气体的发生装置应考虑的因素是_________和_________，确定气体的收集装置应考虑的因素是气体的_________和_________等。
10.实验室制取二氧化碳气体，反应物的状态为_________和_________反应，反应_________（填“需要”或“不需要”）加热，所以选择的气体发生装置简称为固液常温型；又由于生成的二氧化碳气体密度比空气_________，_________溶于水，且二氧化碳还能与水发生反应，所以选择的收集方法只能是_________。
11.在实验室里制取二氧化碳时一般采取以下操作步骤：①装入块状的大理石或石灰石；②用向上排空气法收集二氧化碳；③连接仪器，检查装置的气密性；④倒入稀盐酸。则正确的操作步骤为___________（填序号）。
12.现在有下列实验仪器：①大试管 ②烧杯 ③酒精灯 ④集气瓶 ⑤长颈漏斗 ⑥带导管的双孔塞 ⑦导气管 ⑧玻璃片 ⑨铁架台 ⑩水槽等仪器，在实验室制取CO2时，应选用的仪器有（填序号）__________________。
13.用下图装置在实验室收集一瓶C02进行性质实验，据图回答问题：
(1)写出图中标号仪器的名称：
A是___________，B是____________。
(2)检查装置气密性的操作和现象是：先用夹子夹住导气管中的橡皮管，再向A中加入水至形成一段水柱，静置，若观察到______________，说明气密性良好。
(3)检验C02是否收集满的操作和现象是：将燃着的木条放在__________，若火焰熄灭，说明已经收集满。
14.二氧化碳和氧气制取实验及相关性质比较：
15.根据所学知识并结合下图所示装置回答问题。
（1）图中标有①、②的仪器名称：①_______，②________。
（2）用装置B制取一种气体的化学方程式为 。
（3）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ，若选择A和C装置制取并收集氧气，则要对A装置进行的改进是_____________，证明氧气已收集满的方法是 。
（4）组装一套实验室制取并收集二氧化碳的装置，可选用图中________和_________（填标号）。检验二氧化碳的方法是 （用化学方程式表示）。
巩固与提高：
1．实验表明，不能用块状大理石与稀硫酸反应来制取二氧化碳气体，而能用大理石粉末与稀硫酸制取二氧化碳气体。由此得出的合理结论是 （ ） A．能发生反应的物质之间是否发生反应，与反应条件有关
B．反应物之间接触面积越大，越有利于反应的进行
C．块状大理石与大理石粉末的化学性质不同
D．块状大理石与大理石粉末的组成不同
2．实验室制取气体选择收集方法时，下列性质：①颜色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否与水反应，必须考虑的是 （ ）
A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．②③⑤
3．按下述实验方法制备气体，合理的是 （ ）
A．用酒精灯加热碳酸钙制二氧化碳 B．电解水来制取大量氧气
C．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气 D．大理石与稀硫酸反应制二氧化碳
4．某气体在0℃和1.01×105Pa时密度为1.98g／L，该气体易溶于水，在实验室收集此气体时用（提示：空气在0℃和1.01×105Pa时密度为1.293g/L） （ ）
A．排水集气法 B．向上排气集气法 C．向下排气集气法 D．以上方法均可以
5．实验室制取二氧化碳一般有五个步骤：①检验装置的气密性；②按要求装配好仪器；③向漏斗中注入酸液；④向广口瓶中放入小块大理石；⑤收集气体。下列操作顺序正确（ ）
A．①②③⑤④ B．②①④③⑤ C．①④②③⑤ D．②③④①⑤
课后练习：
1．下列四瓶气体放置方法正确的是( )。
2．实验表明，不能用块状大理石与稀硫酸反应来制取二氧化碳气体，而能用大理石粉末与稀硫酸制取二氧化碳气体。由此得出的合理结论是( )。
A．能发生反应的物质之间是否发生反应，与反应条件有关
B．反应物之间接触面积越大，越有利于反应的进行
C．块状大理石与大理石粉末的化学性质不同
D．块状大理石与大理石粉末的组成不同
3．实验室制取二氧化碳气体应选用的仪器是( )。
A．长颈漏斗、集气瓶、水槽、导气管
B．集气瓶、试管、水槽、导气管
C．酒精灯、广口瓶、集气瓶、长颈漏斗
D．广口瓶、集气瓶、长颈漏斗、带导管的橡皮塞
4．欲除去热水瓶胆内壁附着的水垢(主要成分是碳酸钙)，可采用的办法是( )。
A．加热 B．用砂纸擦洗C．加稀盐酸浸洗 D．用水洗
5．两份质量相同的碳酸钙，一份与足量的盐酸反应，一份充分煅烧，它们所生成的二氧化碳的质量( )。A．一样多 B．充分煅烧生成的CO2多
C．与盐酸反应放出的CO2多 D．很难确定
6. 具有可燃性和还原性的固体单质是（ ）
A. CO2B. CC. H2D. CO
7. 下列说法正确的是（ ）
① 水银不是银 ② 干冰不是冰 ③ 铅笔不含铅 ④ 金刚石不含金
A. ①④B. ②C. ②③D. ①②③④
8. 1985年科学家发现了一种化学式为C60的物质，下列说法不正确的是（ ）
A. 它的分子中含有60个原子 B. 它的相对分子质量为720
C. 它是一种单质 D. 它是一种混合物
9. 下列各组物质属于同种物质的是（ ）
A. 冰和干冰 B. 二氧化碳和干冰
C. 金刚石和石墨 D. 冰和水
10. 区别H2 O2 CO2三瓶无色气体最简便的方法是（ ）
A. 测定三种气体密度大小 B. 将三种气体通入水中
C. 将燃着的木条分别伸入三瓶气体中 D. 将三瓶气体分别通入澄清石灰水中
11.下列说法错误的是（ ）
由二氧化碳制备干冰是一种物理变化
B. 二氧化碳能使人窒息死亡，是一种有害的气体
C. 在紫色石蕊试液中通入二氧化碳，试液会变红
D. 二氧化碳可用于灭火是由于密度小于空气
12.水煤气的组成是一氧化碳和氢气，它们可由水蒸气和灼热的焦炭反应制得。在该反应中，还原剂是（ ）
A. 氢气 B. 一氧化碳 C. 水蒸气 D. 焦炭
13.将燃着的木条伸入盛有某种气体的集气瓶中，木条熄灭，对瓶中气体判错误的是（ ）
A. 一定是二氧化碳 B. 一定不是氧气 C. 可能是二氧化碳 D. 可能是氮气
14.实验室制取干燥的CO2应选择的药品是（ ）
A. 石灰石、稀硫酸、浓硫酸 B. 大理石、稀硫酸、浓硫酸
C. 石灰石、稀盐酸、浓硫酸 D. 纯碱、稀盐酸、浓硫酸
15..如图进行实验，X是一种常见的气体，玻璃管中的黑色粉末可能是氧化铜或碳粉，或者是两者的混合物。无水硫酸铜是白色粉末，结合水后产生蓝色物质。
（1）若X气体为CO2 ，D口逸出的气体是可燃性气体，则A处的黑色粉末是_________化学方程式是______________。
（2）若B装置中白色粉末变为蓝色，C装置中出现浑浊，则X气体是__，A处黑色粉末是__ ，化学方程式是__________。
气体名称
实验装置图
反应物状态
反应条件
气体密度比空气大或小
是否与水反应
二氧化碳
氧气