小学美术岭南版二年级下册11. 小礼物教案设计

第11课 《小礼物》教案

教学目标: 

知识与技能：

1、感知有关父母的节日。

2、认识对称美、均衡美、重复美等形式美感。

3、能用各种材料设计制作小礼物。

过程与方法：

1、在探讨中感知父母的节日。

2、在尝试各种材料中，激发材料妙用，发展创造力。

3、在评价中，感受形式美。

情感态度与价值观：

1、学会关心、尊重父母。

2、学会关心别人；喜欢自己设计制作礼物送给父母。

教学重点：

感知有关父母的节日，学会关心父母；能用各种材料设计制作小礼物。

教学难点：

设计制作具有形式美、有创意的小礼物。

课前准备：

1.课件、教案、教学资料。

2.投影仪等多媒体平台。

教学过程：

一、导入：

创设情境，感受父母的爱。

说一说：

1、播放有关父母亲情的音乐，回忆父母的爱。

2、你知道哪些有关父母的节日？

想一想：父母最需要什么？（感受父母的期望）准备送什么礼物给父母，报答他们的养育之恩？

二、课堂发展：

1、探究“礼物与材料”的关系。

想一想：看看自己准备的材料，想一想可以做些什么小礼物？（激发材料的想象与妙用）。

2、探究“美观、精致”的设计制作方法。

想一想：课文中的“小项链”美在哪里？不美在哪里？

试一试：运用什么形式进行设计小礼物才好看？

说一说：你喜欢书上哪一件小礼物？为什么？

2．创作与众不同的精美的小礼物。

想一想：在触摸材料中进行想象，如何才能材料妙用？

做一做：运用形式美感进行创作。

三、布置作业：

运用线条，画出小礼物。

要求：构图饱满、线条流畅、色彩丰富

四、展示与评价：

1、展示：学生个人作品。

2、评价：自评、互评、教师导评。

五、课堂小结：

通过本次教学，感知有关父母的节日、认识对称美、均衡美、重复美等形式美感，在尝试各种材料中，激发材料妙用，发展创造力。 

六、课堂延伸：

学会关心、尊重父母,学会关心别人；喜欢自己设计制作礼物送给父母。

七、板书设计：

        小礼物

 故事 意义 造型   色彩  线条

八、教学反思：

这节课通过感知有关父母的节日，学会关心父母；能用各种材料设计制作小礼物。创设情境，感受父母的爱，设计制作具有形式美、有创意的小礼物。