岭南版二年级下册11. 小礼物教学设计

这是一份岭南版二年级下册11. 小礼物教学设计，共2页。
1、感知有关父母的节日。
2、认识对称美、均衡美、重复美等形式美感。
3、能用各种材料设计制作小礼物。
2学情分析
二年级学生形象思维十分活跃，美术学习兴趣浓厚，想象力丰富，语言和行为欢快活跃，好奇心强，好动，注意力集中时间短，适合进行动手实践的设计教学活动。
3重点难点
重点：能运用组合和装饰的手法，选择合适的材料，设计制作小礼物。难点：如何运用材料，通过组合和装饰制作小礼物。
4教学过程
活动1【导入】小礼物
探究活动一：创设情境，感受父母的爱。
说一说：
①播放有关父母亲情的音乐，回忆父母的爱
②你知道哪些有关父母的节日?
想一想：父母最需要什么? (感受父母的期望)准备送什么礼物给父母，报答他们的养育之恩?
活动2【活动】小礼物
探究活动二：探究“礼物与材料”的关系。
想一想：看看自己准备的材料，想想可以做些什么小礼物?（激发材料的想象与妙用）
活动3【讲授】小礼物
探究活动三：探究“美观、精致”的设计制作方法
想一想：课文中的“小项链”美在哪里?不美在哪里?
试一试：运用什么形式进行设计小礼物才好看?
说一说：你喜欢书上哪一件小礼物?为什么?
欣赏启发：展示纸材做的礼物，从材料、组合、装饰等方面进行欣赏。
示范引导：引导学生通过学习课本的制作步骤，掌握设计制作的方法。
活动4【活动】小礼物
探究活动四：创作与众不同的精美的小礼物。想一想：在触摸纸材中进行想像，如何才能材料妙用?
活动5【练习】小礼物
布置作业。
创作一份与众不同的精美的小礼物，送给自己的爸爸妈妈。
完成作业
播放音乐，教师巡视指导
活动6【讲授】小礼物
作业讲评。
（1）、学生自评；
（2）、同桌互评；
（3）、教师讲评。