人教部编版八年级上册24 愚公移山优质课件ppt

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愚公移山1、下列句子中没有通假字的一项是（    ）A、寒暑易节，始一反焉。          B、甚矣，汝之不惠！C、操蛇之神闻之，惧其不已也。    D、—厝朔东，一厝雍南。2、下列句子中朗读节奏划分错误的一项是（    ）A、惩/山北之塞。                 B、曾不能/损魁父之丘。C、遂/率子孙荷担者/三夫。         D、命夸娥氏/二子/负二山。3、下列句子中“其”字的用法与其他三项不同的一项是（    ）A、其妻献疑曰  B、其如土石何  C、帝感其诚  D、惧其不已也4、对下列语句中加线的词的解释，，不正确的一项是（       ）A、杂然相许  许：赞同B、遂率子孙荷担者三夫  荷：扛C、寒暑易节  易：交换D、何苦而不平  苦：劳苦5、读《愚公移山》，智叟和愚公的矛盾实质是（　　）A、对待困难的截然不同的态度。B、静止的观点和发展观点的矛盾。C、人如何正确的估价自己的力量。D、智者有时不“智”，愚者有时不“愚”。6、下列关于《愚公移山》的说法不正确的一项是（    ）A、本文生动地塑造了愚公的形象，通过愚公移山的成功反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，也说明了“要克服困难就必须下定决心，坚持不懈地奋斗”的道理。B、这篇寓言故事相当完整，有背景、开端、发展、高潮和结局，也有一些生动的细节。C、本文结尾写大力神夸娥氏的两个儿子把山背走了，这是一种封建迷信思想。D、愚公跟智叟的对比是文中的主要对比，是故事寓意之所在，反映了我国古代人民在人和自然关系问题上两种对立的观点。7、你是如何评价愚公和智叟这两个主要人物的？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8、写愚公及其子孙们移山，为什么要穿插京城氏之孀妻弱子“跳往助之”的情节？______________________________________________________________________________________________________________________9、根据课文《愚公移山》内容回答什么是愚公精神。你认为在我们今天的社会主义现代化建设中，还要不要发扬这种精神？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10、阅读下面的文言文，回答问题。    太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。    北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之基，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。（1）解释下列句子中划线词语的意思。①惩山北之塞：②杂然相许：③寒暑易节：④甚矣，汝之不惠：（2）用现代汉语翻译下面各句。①以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？______________________________________________________________________________________________________________________②子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？______________________________________________________________________________________________________________________（3）请比较文中愚公之妻与智叟对愚公移山的看法，说说其不同之处。______________________________________________________________________________________________________________________（4）有人认为愚公这种做法不值得提倡，你认为如何呢？请阐述你的观点。______________________________________________________________________________________________________________________           答案：1、C2、D3、B4、D5、B6、C7、①愚公：不怕困难，坚持斗争，敢于斗争，相信人定胜天，可敬可颂。但他不正视客观实际、不运用科学的方法、不讲求工作效率，一味地盲目蛮干，这些是不可取的。②智叟：害怕困难不敢变革，看不到人的力量无穷无尽，对别人正义之举不赞成不支持，采取讥笑、阻挠的态度，是一个保守、落后、怕苦畏难的典型。但他正视困难，实事求是的看法也是值得提倡的。同时，他敢于发表自己不同的见解，不盲目附和的精神，也是难能可贵的。8、文章安排这个情节，一方面“遗男”“跳往助之”，表示愚公移山的伟大壮举得到了众人的支持，连小孩都来了，说明移山是“北山”人的共同愿望；另一方面从表达上看，增加了文章章的生动性，避免了单调，“跳往助之”四字，把孩子欣欣然的神态写出来了。9、“愚公精神”就是不怕吃苦，不惧备任何困难的精神；就是敢于改造自然、征服自然的精神；就是敢于斗争、敢于胜利的精神。在我们今天的社会主义现代化建设中，需要大力发扬这种精神。因为我们的现代化建设是一项极其伟大而艰巨的任务，在进行社会主义现代化建设时，将面临着各种各样的困难，将有千万座“太行”、“王屋”挡住我们前进的道路，如果我们缺乏这种精神，那么，我们的社会主义现代化建设事业只能是纸上谈兵，一事无成。10、（1）①苦于；②赞同；③更替；④严重11、（2）①凭你的力气，连魁父这样的小山丘都不能削减，能把太行山、王屋山怎么样?②子子孙孙没有穷尽，可是山却不会再增高，担心什么挖不平呢?（3）①出发点不同。其妻是在“杂然相许”的前提下“献疑”，一个“献”字表明她对愚公的关心；而智叟不是提出疑问，而是“笑而止之”，这是对愚公的否定，“甚矣，汝之不惠”更加强了否定的意思。②语气不同。两人虽然都用了反问的句式，但其妻的语气是委婉的，智叟的语气是刻薄的。如“以君之力”与“以残年余力”相比，前者是委婉的提醒，后者则带有不敬之意；“曾不能损魁父之丘”与“曾不能毁山之一毛”相比，前者是一种担心，后者则是一种嘲讽。（4）可谈愚公坚持不懈的精神；也可就事论事，谈愚公的不知变通。