语文人教部编版牛郎织女（二）课后作业题

这是一份语文人教部编版牛郎织女（二）课后作业题，共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．下面加点字的读音完全正确的一组是（ ）
A．节俭（jiǎn） 依偎（wèi） 富丽堂皇（huáng）
B．衰老（āi） 泰山（tài） 石缝（fèng）
C．珊瑚（shān） 礁石（qiá） 箩筐（kuāng）
D．执拗（niù） 玉簪（zān） 发誓（shì）
2．下列对《牛郎织女》的故事理解正确的是（ ）（多选）
A．家境贫寒却勤劳、善良的牛郎得到了老牛的很多帮助，也得到了织女的爱情，说明人美在心，而不在多富有。
B．织女敢于和凡间的人结婚，表现了她敢于追求幸福生活的精神。
C．这个故事表现了人们对美好生活的向往。
D．私自下凡的织女最终受到了王母娘娘的惩罚，这说明统治者的权威是不容挑战的。
给下列各题选择正确答案。
3．《牛郎织女》一文记叙的顺序是（ ）。
A．空间顺序B．时间顺序C．事情发展的顺序
4．《牛郎织女》这个故事主要表达的是（ ）
A．勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求，以及人们对破坏美好生活的专制者的憎恨。
B．赞美牛郎的勤劳和织女的善良。
C．作者对善良的人们的深深同情。
5．下列对这段话关键信息的提取，最准确的一项是（ ）
电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染。噪音比高速公路低5~10分贝。而喷气客机要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物质，它们在大气中造成大面积酸雨，严重污染环境，破坏生态平衡。
A．高铁环境污染小
B．高铁噪音低
C．喷气客机环境污染大
D．喷气客机破坏生态平衡
二、填空题
6．巧填关联词。在括号里填上合适的关联词语。
（1）织女（_____）美丽贤惠，（_____）心灵手巧。
（2）天上（_____）富丽堂皇，（_____）织女并不喜欢，她喜欢人间的美好生活。
7．梳理《牛郎织女（二）》中的故事脉络
七月七日，鹊桥相会。
牛郎在天河的_______，织女在天河的_______，只能远远地望着。他们就成了天河两边的_______和_______。王母娘娘只允许他们每年农历_______月初_______在_______上相会。
8．比一比，再组词。
捡（_______） 喂（_______） 衰（_______） 删（_______） 礁（_______）
俭（_______） 偎（_______） 哀（_______） 珊（_______） 瞧（_______）
9．根据课文内容填空。
这篇课文描写了_______和_______的幸福生活，体现了他们_______________，表达了古代劳动人民____________________________。
10．多音字组词。
bēi（______） huá（______） cáng（______） féng（______）
背 划 藏 缝
bèi（______） huà（______） zàng（______） fèng（______）
三、现代文阅读
重点段落品析。
王母娘娘派了好些天兵天将到人间察访，察访了好久，才知道织女在牛郎家里，跟牛郎做了夫妻。一天，她亲自到牛郎家里，可巧牛郎在地里干活，她就一把抓住织女往外走。织女的男孩见那老太婆怒气冲冲地拉着妈妈走，就跑过来拉住妈妈的衣裳。王母娘娘狠狠一推，孩子倒在地上，她就带着织女一齐飞起来。织女心里恨极了，望着两个可爱的儿女，一时说不出话来，只喊了一句：“快去找爸爸！”
11．仿写词语。
怒气冲冲（ABCC）_______________ _________________
12．对文中画线句子理解正确的一项是（ ）
A．体现王母的冷酷无情。
B．体现小男孩的勇敢。
C．点明小男孩的力气小。
13．你喜欢王母娘娘吗？为什么？
________________________________
阅读段落完成练习
从此牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。有时候,织女也帮助牛郎干些地里的活。两个人勤劳节俭，日子过得挺美满。转眼间两三个年头过去了,他们生了一个男孩和一个女孩。到孩子能说话的时候,晚上得空，织女就指着星星,给孩子们讲些天上的故事。天上虽然富丽堂皇，可是没有自由，她不喜欢。她喜欢人间的生活□跟牛郎一块儿干活□她喜欢□逗着兄妹俩玩□她喜欢□看门前小溪的水活泼地流过去□她喜欢□听晓风晚风轻轻地吹过树林□她喜欢□。
14．联系上下文理解词语。
富丽堂皇:_____________________。
15．在文中“□”处依次填入恰当的标点。
16．写近、反义词：节俭（______）（______） 晓风（______）（______）
17．“从此牛郎在地里耕种，织女在家里纺织”可以用“ __________”成语形容。
18．读读画线的句子,按要求作答。
(1) 比较一下原句与下面的句子两种表达方式有什么不-样?
她喜欢跟牛郎一块儿干话，喜欢逗孩子们玩喜欢看门前的溪水活泼地流过去，还喜欢听风儿轻轻地吹过树林。
________________________________________________________________________。
(2) 仿写：____________________________________________。
19．从这段话可以看出织女的什么特点?
_______________________________________________。
四、书面表达
20．习作乐园。（作文纸自备）
题目：童年趣事
要求：1.选择童年生活中一件有趣的事，写成记叙文，要突出“趣”。
2.条理清楚，语句通顺。
3.400字左右。
参考答案
1．D
2．ABC
3．C
4．A
5．A
6．不但 而且 虽然 但是
7．这边 那边 牵牛星 织女星 七 七 鹊桥
8．捡起； 喂食； 衰老； 删除； 礁石； 节俭； 依偎； 悲哀； 珊瑚； 瞧见；
9．牛郎 织女 追求自由幸福的生活 对自由美好生活的向往和追求
10．背包 划船 藏起来 缝衣服 后背 计划 西藏 缝隙
11． 风尘仆仆 生机勃勃
12．A
13．示例：我不喜欢王母娘娘，因为她太冷酷无情。
14．形容天上的建筑宏伟华丽
15．：，；，；，；，。
16． 节约 浪费 晨风 晚风
17．男耕女织
18． 原文的表达将“她喜欢”放在每一个分句的未尾,并独立为一个小句子，这样更有音韵感，更突出织女对人间生活的热爱 春天，在花园里散步，我喜欢；夏天，在小河里游泳，我喜欢；秋天，在果园里采摘，我喜欢；冬天，雪地里滑雪，我喜欢
19．织女勤劳善良,喜欢自由。
20．例文：
童年趣事
每个人都有过一次童年，有的人童年很有趣，还有的人童年也不错，我也有一个童年。
我的童年啊，也很有趣，说到这儿呀，我也要讲讲我的童年啦！
这件事儿，发生在我四岁那会儿，想想，我就忍不住要笑了，因为这件事真的很有趣。我给你们讲讲吧！
我四岁那会儿，还不知道什么是果子，什么是鸡蛋，那时，我认识什么是可乐，什么是面包。有一次，我的爸爸妈妈跟我说，他们要出去一下，告诉我，可千万不要玩儿火，于是他们便走了，我一个人在家，感到很没意思，过了一会儿，我的肚子就打起鼓来，于是，我去餐厅一看，呀，妈妈走时还给我做了一些面包，倒了一杯水，然后，我一下子跑过去，吃起了面包，吃了几口，我口渴了，看着妈妈给我准备的一杯水，我总觉得水不好喝，想喝一杯可乐或雪碧，我突然发现桌上有一大杯可乐，我不管了，也不一小杯一小杯的喝了，干脆"嘴对嘴，常流水"的把一杯全喝完了。喝完了以后，我才觉得味道好像不对呀，可能妈妈觉得便宜就买了些次品吧，为了保证安全，于是我赶紧打电话给妈妈，妈妈问我：“你是不是把醋给喝了呢？"我听了立刻羞得跑掉了。
我的童年是不是很有趣呢？相信你也一定有趣事吧，快来和大家一起分享吧！