人教版九年级上册课题2 水的净化课文内容ppt课件

这是一份人教版九年级上册课题2 水的净化课文内容ppt课件，共36页。PPT课件主要包含了学习目标，自然界的水，纯净水，纯净物，混合物，不溶的杂质，可溶的杂质，微生物，自来水厂净水过程，自来水厂净水过程图等内容，欢迎下载使用。

1、了解沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净水方法；
2、掌握过滤方法的操作步骤与技巧
3、学会用肥皂水鉴别硬水与软水，知道硬水的危害及硬水软化的方法。
第 三 单 元 课 题 3 水 的 净 化
第 三 单 元 课 题 2 水 的 净 化
纯水：无色、无臭、清澈透明的液体。
自然界的水：河水、湖水、井水、海水等含有许多不 溶性杂质和可溶性杂质、细菌等，呈现浑浊。
想一想：如何对水进行净化？
除去可溶性杂质，吸附颜色和异味
在自来水净化过程的示意图中，发生化学变化的是：
A、从水库取水 B、通过过滤池C、通过活性炭吸附池 D、投药消毒
（一）沉淀1.静置沉淀：把河水引入沉淀池，静置一段时间后，底部有沉淀，上面的水变得相对澄清。但有一些悬浮物存在。
让部分不溶的杂质沉到水底。
不能去除悬浮在水中及浮于水面的固体物质。
实验4-1：观察现象，思考加明矾的作用
加过明矾的浑浊水样比未加的要澄清
明矾具有一定的净水能力
【明矾】也称十二水硫酸铝钾，化学式为KAl（SO4）2·12H2O ,白色晶体，能溶于水。
作用：溶于水形成胶状物吸附杂质，使杂质沉降。
2.吸附沉淀：向水中加入某些净水剂如明矾，利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质进行吸附，使杂质沉降来达到净水的目的。
想一想：如何除去水中的沉淀？
（二）过滤过滤：分离液体与不溶于液体的固态物质的一种操作。
步骤（1）过滤器的准备（2）过滤装置的制作（3）过滤实验
方法:对折、再对折、润湿滤纸、玻璃棒擀平
观察与思考（1）过滤实验中，有几个操作关键点？
滤纸要紧贴漏斗的内壁。
滤纸边缘低于漏斗边缘；
液面要低于滤纸的边缘。
玻璃棒的下端要靠在三层滤纸的一边；
漏斗的下端要紧靠烧杯内壁。
注意：玻璃棒的作用是“引流作用”
注意：若滤液不澄清，可再次过滤……直到滤液澄清为止。
通过实验，请认真思考后回答：1. 滤纸一定要和漏斗贴紧，不能留有气泡（为什么?）2. 滤纸边缘低于漏斗的边缘，滤液低于滤纸边缘（为什么?）3. 过滤后的水是纯水吗？（为什么？）4.玻璃棒的下端要靠在三层滤纸的一边（为什么？）5. 过滤操作主要除去水中的什么杂质？
若有气泡，过滤的速度会比较慢。
1、防止液体从漏斗边流出。2、防止液体从滤纸与漏斗内壁之间流出。
不是，还有可溶性杂质未除去。
防止玻璃棒戳破滤纸，达不到过滤效果。
7、你可以利用什么物品代替实验室中的滤纸和漏斗来过滤液体？
脱脂棉代替滤纸、各种饮料瓶可剪制漏斗。
6、过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因有那些？ （1）滤纸破损； （2）液体液面高于滤纸边缘； （3）仪器不干净； （4）没用玻璃棒引流等
指出右图中明显的两处错误
⑴ 。
⑵ 。
漏斗的下端未紧靠烧杯内壁
1、下列各组混合物可用过滤法进行分离的是( ) A. 酒精和水 B. 食盐和泥沙 C. 食盐水 D. 铁粉和铜粉
2、过滤装置中用到了哪些玻璃仪器________
A.试管 B.烧杯 C.胶头滴管 D.量筒 E.酒精灯 F.玻璃棒 G.水槽 H.漏斗I.铁架台 J.锥形瓶 K.集气瓶
问题： 若过滤后的水比较澄清，但颜色发红且伴有臭味，那么如何去掉颜色和臭味呢？
利用活性炭来吸附、过滤水中的杂质或者用来除去异味
活性炭不仅可以滤去液体中的不溶性物质，还可以吸附掉一些溶解的杂质，如:颜色,异味。
思考：用活性炭进行过滤有什么优点？
答：吸附（除杂质、除异味、除色）
问题：现在得到的水可以放心饮用了吗？
长期使用的水壶或暖水瓶内部，你有观察过吗？你有试过用了很多肥皂，却出不了泡沫吗？你穿过洗过后感觉硬梆梆的衣服吗？汰渍洗衣粉使用说明：“手洗、机洗、硬水、软水都合适。”
阅读教材76页第2-4自然段，观察实验4-3和图4-18及4-19，3分钟后完成下列问题：
1、什么是硬水？什么是软水 ？
2、使用硬水给生活带来怎样的危害 ？
3、怎样区分硬水与软水？
硬水：含较多可溶性钙、镁化合物的水。
软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。
浪费肥皂，衣服洗不净； 锅炉结垢有爆炸的危险。
（1）肥皂水 浮渣少，泡沫多的是软水；浮渣多，泡沫少 的是硬水。
（2）蒸发法 水被完全蒸发后，有少量白色固体 存在的是硬水，否则是软水。
问题4：怎样将硬水转化成软水？
生活中用煮沸的方法；
实验室用蒸馏的方法；
工业上常用离子交换法或药剂软化法来得到软水。
长期饮用硬水会在体内产生结石。下列有关硬水和软水的说法错误的是（ ）A、过滤不能降低水的硬度；B、使用硬水烧水易产生水垢；C、硬水和软水的区别在于是否含有较多的可溶性钙、镁化合物；D、硬水是混合物，软水是纯净物。
（1）原理：根据液态混合物中各成分的沸点不同进行分离
（2）适用范围：分离和提纯液态混合物，或把混在液体中的杂质除去
（3）注意事项：1）蒸馏烧瓶中的液体体积不能少于其容积的1/3，也不能多于其容积的2/3；2）蒸馏烧瓶下面必须垫上石棉网才能加热；3）蒸馏烧瓶内应加几粒沸石（或碎瓷片），以防爆沸；4）温度计下端水银球应在蒸馏烧瓶的支管口处；5）冷却水应从下往上进，形成逆流冷却水蒸气，使冷凝效果好；6）整个装置气密性要好。
问题：1、为什么在烧瓶中加几粒沸石（或碎瓷片）？2、为什么要安一个温度计？3、从冷凝管的上端还是下端注入冷水，为什么？4、得到的蒸馏水是纯净物吗？
防止在加热时出现爆沸。
有利于水蒸气得到充分的冷凝。
蒸馏水不含可溶性或不溶性杂质，是纯净物。
正常人每天需要2500 mL的水，不是饮水越多越好。经常喝未烧开的自来水，可加大膀胱癌和直肠癌的发病率。经常喝硬水者可增加结石的患病率。运动后喝温开水，稍加点盐和糖料。老年人和小孩最好是饮用温开水。在吃饭时适当补充水，即多增加些汤羹食品是有利于消化的。
小结：几种净水方法的比较：
沉淀 过滤 吸附 蒸馏
1、下列各组混合物可用过滤法进行分离的是 ( )A. 酒精和水 B. 食盐和泥沙 C. 食盐水 D. 铁粉和铜粉2、天然水分别经过下列净化操作后,一定能得到软水的是( )A. 沉淀 B. 过滤 C. 吸附 D. 蒸馏3、下列方法能区别硬水与软水的是( )观察颜色 B. 加入明矾 C. 溶解食盐 D. 加入肥皂水
4、要除去水中的下列杂质应该采用什么方法: ⑴ 水中的泥沙： 。 ⑵ 水中的食盐： 。 ⑶ 水中的酒精： 。 ⑷ 水中的有色有味物质： 。
6.请你设计一句节约用水的广告词，同桌间进行讨论
保护水资源就是保护我们自己。清清河水，污染何忍？水是人类的生命之源。每人节约一滴水给我们后辈留下希望。污染水就是污染我们自己。