小学数学人教版四年级上册5 平行四边形和梯形综合与测试教学ppt课件

这是一份小学数学人教版四年级上册5 平行四边形和梯形综合与测试教学ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了单元小结，知识梳理，一靠二移三画四标，折一折，综合训练，∠1＝40°，∠2＝40°，平行四边形，长方形，长方形ACEG等内容，欢迎下载使用。
在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。
直线ɑ与b互相平行，记作：ɑ∥b，读作ɑ平行于b。
两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直，这两条直线的交点叫做垂足。
直线a与b互相垂直，记作a⊥b，读作a 垂直于b。
1.过直线上一点画垂线。
2.过直线外一点画这条直线的垂线。
从直线外一点到这条直线的所有线段中，垂直线段最短，它的长度叫做这点到直线的距离。
平行线之间的距离处处相等。
①画一定长度的线段作为长方形的长。
②再用画垂线的方法画出两条宽。
③连接两条宽作为长方形的另一边长。
平行四边形易变形，具有不稳定性，在生活中有广泛的应用。
两组对边分别平行的四边形，叫做平行四边形。
只有一组对边平行的四边形叫做梯形。
两腰相等的梯形叫做等腰梯形。
有一个角是直角的梯形叫做直角梯形。
(教材第61页“练习十”第3题)
(1)把一张长方形的纸折两次， 使三条折痕互相平行。
(2)把一张正方形的纸折两次，使两条折痕互相垂直。
2.你能在长方体和正方体的各个面上找到互相垂直的线段吗？
(教材第62页“练习十”第8题)
3.观察下图，指出中哪两条线段互相垂直。
(教材第63页“练习十”第14题)
4.怎样挂画又正又快？
(教材第62页“练习十”第7题)
【依据】平行线之间的距离处处相等，应该想办法让画的长边和杆子之间的长度处处相等。
5.下图中，ɑ∥b，量一量∠1、∠2的度数。你能发现什么？
(教材第63页“练习十”第13题)
【发现】一条直线和两条平行线相交时，所组成的一个方向的角相等。
6.将两张长方形纸随意交叉摆放，或将长方形纸和三角形纸随意交叉摆放，重叠的部分是什么图形？
(教材第68页“练习十一”第9题)
7.说出下图中你学过的图形。
(教材第68页“练习十一”第7题)
正方形： ABGF、BCEF。
平行四边形： ACDF。
8.量出下面图形中每个角的度数，再填写下表。
(教材第68页“练习十一”第10题)
任意一个四边形的内角和都是360°。
任意画一个四边形的内角和仍是360°。
100°＋90°＋90°＋80°＝360°
再任意画一个四边形试一试，你会得到同样的结论吗？
1.判断：不相交的两条直线叫平行线。 ( )
在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线。
2.判断：有一组对边平行的四边形是梯形。( )
3.填空：过平行四边形的一个顶点向一条对边能画( )条高。
平行四边形有无数条高，但是过平行四边形的一个顶点向对边只能画一条高。