小学数学人教版五年级上册2 位置教学课件ppt

这是一份小学数学人教版五年级上册2 位置教学课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了情景导入，探究新知，竖排叫做列，横排叫做行，举手的同学是张亮，将教室图转化成平面图，学以致用等内容，欢迎下载使用。

同学们，你们想不想知道其他班级上课的情境是什么样的呢？
同学们的座位横、竖都成排。
怎么确定第几列、第几行？
确定第几列一般从左往右数；确定第几行一般从前往后数。
张亮同学在第几行第几列？
张亮同学在第2列、第3行的位置。
在表示物体的位置时，用两个数分别表示列和行，中间用逗号隔开，为了表示它是一个整体，外面加一个小括号，像这样有顺序的两个数，称为“数对”。 一般情况下，括号里的数左面的是列数，右面的是行数。
张亮同学在第2列、第3行的位置，可以用数对(2,3)表示。
(1)王艳同学的位置用数对表示是( , )， 赵雪同学的位置用数对表示是( , )。 看看有什么不同。
相同的数在不同的位置表示的意义不同。
(2)数对(6,4)表示的是王乐同学的位置，你能指 出哪个是王乐同学吗？
答案不唯一，根据实际情况说一说。
(教科书第21页练习五第1题)
(教科书第21页练习五第2题)
(1)像这样，说一说“春” “雪”“花”“土” 的位置。
表中的“春”用数对(1,2)表示。
表中的“雪”用数对(2,3)表示。
表中的“花”用数对(3,1)表示。
表中的“土”用数对(4,5)表示。
(2)数对(4,2)和(2,4) 分别表示哪个汉字？
数对(4,2)表示汉字“冬”。
数对(2,4)表示汉字“月”。
(教科书第21页练习五第3题)