小学数学人教版四年级上册平行与垂直教案及反思

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第五单元 垂线的画法
教学目标
三角尺画垂线
重难点分析
重点分析
知识点本身内容不复杂：两种画垂线操作方法，一种用三角尺来画垂线，另一种用量角器量出90°的角来画垂线。在操作上手与眼的配合学生容易出错。
难点分析
对学生而言，过点画已知直线的的垂线，画法掌握的好是看画出的直线是否与已知直线成直角。学生思维理解能力能达到，但困难是眼高手低，手眼配合能力较弱。
教学方法
通过操作直观演示画垂线的方法
教学环节
教学过程
导入
开门见山提问：回顾什么是垂线？
知识讲解
（难点突破）
探究：怎样画一条直线的垂线呢？有两种情况1.过直线上一点画这条直线的垂线。 2.过直线
外一点画这条直线的垂线。
方法一：用三角尺来画垂线：示学 过直线上一点画已知直线的垂线? 一放：放直角三角尺，直角三角尺的一条直角边和直线重合二移：移动三角尺的另一条直角边与已知点重合。 三画：沿着直角三角板另一条直角边画直线。方法二：用量角器量出90°的角来画垂线（1）将量角器的中心与已知点重合，0° 刻度线与已知直线对齐。（2）在量角器的90°处点上一个点。再把这个点和已知直线上的点连接起来。（3）在垂足处标出直角符号。
比较方法：用量角器画，还需要找90°的刻度线， 三角尺有一个角是直角， 用三角尺画更简单！
过直线外一点画已知直线的垂线? 一放：放直角三角尺，直角三角尺的一条直角边和直线重合 二移：移动三角尺的另一条直角边与已知点重合。 三画：沿着直角三角板另一条直角边画直线。
过直线外一点画已知直线的垂线 小结垂线的画法三个要点：1.边线重合2.平移靠点3.画线标号
课堂练习
（难点巩固）
练一练：分别过直线外的A点画垂线
过已知点向对边画垂线。
小结
注意点：用三角尺画已知直线的垂线，移动三角尺时，必须保证三角尺与直线重合的直角边要始终与直线重合，不能错位。画好后别忘了标出垂直符号。