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    人教版七年级数学上1.2.2数轴练习题

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    初中数学第一章 有理数1.2 有理数1.2.2 数轴课时作业

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    这是一份初中数学第一章 有理数1.2 有理数1.2.2 数轴课时作业,共13页。试卷主要包含了5 C,5,23,3,0.,5,,5,6等内容,欢迎下载使用。
    班级:________ 姓名:________ 成绩:________

    一.单选题(共13小题,共37分)
    在数轴上,点A,B分别表示数a,3,点A关于原点O的对称点为点C.如果C为AB的中点,那么a的值为( )(2分)
    A.-3 B.-1 C.1 D.3
    数轴上A,B两点所在的位置如图所示,则A与B之间表示整数的点有( )
    (3分)
    A.5个 B. 6个 C. 7个 D. 8个
    如图,把半径为0.5的圆放到数轴上,圆上一点A与表示1的点重合,圆沿着数轴正方向滚动一周,此时点A表示的数是( )(3分)

    A.π B.‍π+1 C.2π D.π−1
    如图,25的倒数在数轴上表示的点位于下列哪两个点之间( )(3分)

    A.点E和点F B. 点F和点G C. 点G和点H D. 点H和点I
    如图,数轴上表示-3的点A到原点的距离是( )(2分)

    A.-3 B.3 C.−13 D.13
    下列数轴表示正确的是( ) (4分)
    A.
    B.
    C.
    D.
    如图,数轴上被墨水遮盖的数可能为( )
    (3分)
    A.-1 B.-1.5 C.-3 D.-4.2
    如图所示,在数轴上有A,B,C,D,E,F六个点,且AB=BC=CD=DE=EF,则点C表示的数是( )(3分)

    A.-2 B. 0 C. 2 D.4
    如图,数轴上一个动点A先向左移动2个单位长度到达点B,再向右移动5个单位长度到达点C,若点C表示的数为1,则点A表示的数为( )(3分)

    A.7 B. 3 C. -3 D. -2
    如图,数轴上的五个点满足AB=BC=CD=DE,则在点A,B,C,D对应的数中,最接近-10的点是( )(3分)

    A.点A B.点B C.点C D.点D
    下列各图中,表示数轴的是( )(3分)
    A. B.
    C. D.
    如图,数轴上蝴蝶所在点表示的数可能为( )
    (2分)
    A.3 B.2 C.1 D.-1
    如图,数轴上点A表示的数是( )
    (3分)
    A.-1 B. 0 C. 1 D. 2
    二.填空题(共5小题,共14分)
    如图,数轴上,点A的初始位置表示的数为1,现点A做如下移动;第1次点A向左移动3个单位长度至点A1 ,第2次从点A1 向右移动6个单位长度至点A2 ,第3次从点A2 向左移动9个单位长度至点A3 ,…,按照这种移动方式进行下去,如果点An与原点的距离不小于25,那么n的最小值是_______.
    (3分)
    将数轴上表示-1的点A向右移动5个单位长度到点B,此时点B所对应的数为_______.(3分)
    数轴上有A、B、C三点,A、B两点所表示的数如图所示,若BC=3,则AC的中点所表示的数是_______.
    (2分)
    在数轴上表示点A的数是3,则与点A相距4个单位长度的点表示的数是________.
    (3分)
    如图,数轴上A,B两点所表示的数分别是-4和2,点C是线段AB的中点,则点C所表示的数是_______.
    (3分)

    三.解答题(共3小题,共20分)
    如图,已知在纸面上有一条数轴.
    (8分)
    (1) 操作一:
    折叠数轴,使表示1的点与表示-1的点重合,则表示-5的点与表示_______的点重合.
    (2分)
    (2) 操作二:
    折叠数轴,使表示1的点与表示3的点重合,在这个操作下回答下列问题:
    ①表示-2的点与表示________的点重合;
    ②若数轴上A,B两点的距离为7(A在B的左侧),且折叠后A,B两点重合,则点A表示的数为______,点B表示的数为______.
    (6分)
    操作探究:已知在纸面上有一数轴(如图所示),
    (8分)
    (1) 操作一:
    折叠纸面,使表示的1点与-1表示的点重合,则-3表示的点与______表示的点重合;
    (2分)
    (2) 操作二:
    折叠纸面,使-1表示的点与3表示的点重合,回答以下问题:
    ①5表示的点与数______表示的点重合;
    ②若数轴上A、B两点之间距离为11,(A在B的左侧),且A、B两点经折叠后重合,求A、B两点表示的数是多少.
    (6分)
    画出数轴并把下列各数标在数轴上:-2.5,23,3,0. (4分)

    1.2.2数轴
    参考答案与试题解析

    一.单选题(共13小题)
    第1题:
    【正确答案】 B
    【答案解析】点A关于原点O的对称点为点C,故,解得a=-1.

    第2题:
    【正确答案】 B
    【答案解析】从数轴可以看到A点在-1与-2之间,B点在4与5之间,所以AB之间的整点有:-1,0,1,2,3,4,共有6个.

    第3题:
    【正确答案】 B
    【答案解析】解:2π×0.5+1=π+1
    ∴点A表示的数是π+1.
    故选:B.

    第4题:
    【正确答案】 C
    【答案解析】的倒数是 , =2.5,介于2与3之间,故选C.

    第5题:
    【正确答案】 B
    【答案解析】数轴上表示-3的点A到原点的距离是3,
    故选:B.

    第6题:
    【正确答案】 D
    【答案解析】A、应该正数在右边,故该选项错误;
    B、负数的大小顺序不对;
    C、没有原点;
    D、有原点,单位长度;
    故选:D.

    第7题:
    【正确答案】 C
    【答案解析】由数轴上墨迹的位置可知,该数大于-4,且小于-2,
    因此备选项中,只有选项C符合题意,
    故选:C.

    第8题:
    【正确答案】 C
    【答案解析】从-2到6应该有8个单位长度,分成4段,所以每段2个单位长度,从数轴上可以判断C点表示的数为2.

    第9题:
    【正确答案】 D
    【答案解析】点C向左移动5个单位长度到达B点,B表示的数应该为-4;B然后再向右移动2个单位长度到达A点,A表示的数为-2.

    第10题:
    【正确答案】 B
    【答案解析】由图可知,AE=-6-(-12)=-6+12=6,
    ∵AB=BC=CD=DE,
    ∴AB=6÷4=1.5,
    ∴点B表示的数是-12+1.5=-10.5,
    点C表示的数是-12+1.5×2=-9,
    点D表示的数是-12+1.5×3=-7.5,
    ∴最接近-10的点是点B.
    故选:B.

    第11题:
    【正确答案】 D
    【答案解析】根据数轴的三要素可得,D选项包含原点,单位长度,正方向,为数轴.
    故选:D.

    第12题:
    【正确答案】 D
    【答案解析】数轴上蝴蝶所在点表示的数可能为-1,
    故选:D.

    第13题:
    【正确答案】 C
    【答案解析】从数轴可以判断A点表示的数为1.

    二.填空题(共5小题)
    第14题:
    【正确答案】 16 无
    【答案解析】第一次点A向左移动3个单位长度至点A1 ,则A1 表示的数,1-3=-2;
    第2次从点A1 向右移动6个单位长度至点A2 ,则A2 表示的数为-2+6=4;
    第3次从点A2 向左移动9个单位长度至点A3 ,则A3 表示的数为4-9=-5;
    第4次从点A3 向右移动12个单位长度至点A4 ,则A4 表示的数为-5+12=7;
    第5次从点A4 向左移动15个单位长度至点A5 ,则A5 表示的数为7-15=-8;
    …;
    分析可得:序号为奇数的点在原点的左侧,各点所表示的数依次减少3,序号为偶数的点在点A的右侧,各点所表示的数依次增加3,于是可得到A15 表示的数为-20-3=-23,A16 表示的数为22+3=25,则可判断点An与原点的距离不小于25时,n的最小值是16.
    ∴点An与原点的距离不小于25,那么n的最小值是16,
    故答案为:16.

    第15题:
    【正确答案】 4 无
    【答案解析】-1+5=4.
    此时点B所对应的数为4.
    故答案为:4.

    第16题:
    【正确答案】 1.5或4.5 无
    【答案解析】∵点B表示的数为5,BC=3,
    ∴点C表示的数为2或8,
    ∵点A所表示的数为1,
    ∴AC的中点所表示的数为 或 ,
    故答案为:1.5或4.5.

    第17题:
    【正确答案】 -1或7

    【答案解析】分为两种情况:
    ①当点在表示3的点的左边时,数为3-4=-1;
    ②当点在表示3的点的右边时,数为3+4=7;
    故答案为:-1或7.

    第18题:
    【正确答案】 -1 无
    【答案解析】从A点到B点共有6个单位长度,C点是线段AB中点,所以BC有3个单位长度,B点表示的数为2,B点左侧3个单位长度,则C点表示的数为-1.

    三.解答题(共3小题)
    第19题:
    第1小题:
    【正确答案】 5 5
    【答案解析】解:操作一:表示1的点与表示-1的点重合,即对折点所表示的数为,
    设这个数为a,则有0-(-5)=a-0,解得,a=5,
    故答案为:5;

    第2小题:
    【正确答案】 ①6;②-1.5,5.5.
    ①6;②-1.5,5.5.
    【答案解析】解:操作二:表示1的点与表示3的点重合,即对折点所表示的数为,
    ①设b与-2表示的点重合,则有,解得,b=6,故答案为:6;
    ②由题意可知A点、B点到2的距离均为3.5,
    因为A在B的左侧,
    所以A点表示的数为:2-3.5=-1.5;B点表示的数为:2+3.5=5.5
    故答案为:-1.5,5.5.

    第20题:
    第1小题:
    【正确答案】 3 3
    【答案解析】解:∵1与-1重合,
    ∴折痕点为原点,
    ∴-3表示的点与3表示的点重合.
    故答案为:3.

    第2小题:
    【正确答案】 解:①∵由表示-1的点与表示3的点重合,
    ∴可确定折痕点是表示1的点,
    ∴5表示的点与数-3表示的点重合.
    故答案为:-3.
    ②由题意可得,A、B两点距离折痕点的距离为11÷2=5.5,
    ∵折痕点是表示1的点,
    ∴A、B两点表示的数分别是-4.5,6.5.
    解:①∵由表示-1的点与表示3的点重合,
    ∴可确定折痕点是表示1的点,
    ∴5表示的点与数-3表示的点重合.
    故答案为:-3.
    ②由题意可得,A、B两点距离折痕点的距离为11÷2=5.5,
    ∵折痕点是表示1的点,
    ∴A、B两点表示的数分别是-4.5,6.5.
    【答案解析】见答案

    第21题:
    【正确答案】 解:如图所示:
    【答案解析】见答案

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