人教版四年级上册7 条形统计图复习ppt课件

这是一份人教版四年级上册7 条形统计图复习ppt课件，共41页。PPT课件主要包含了条形统计图，认识条形统计图，绘制条形统计图，分析条形统计图，知识脉络，复习目标，一格表示多个单位，核心要点，要点精讲，做一做等内容，欢迎下载使用。

1、学生在收集、整理、描述和分析的过程中，了解统计的意义，会用简单的方法收集和表现数据。2、能根据条形统计图中的数据提出并回答简单的问题。3、掌握绘制条形统计图的方法。4、会用简单的方法收集和整理数据。5、通过对周围现实生活中的有关事例的调查，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力和参与意识。
条形统计图能够清楚地表示出数量的多少
根据数据的特点，可以用“1表示1”、“1表示5”、“1表示10”，还可以用“1表示更多”
1、平均数（1）能较好地反映一组数据的总体情况，而不能代表其中某个个体的情况。它表示统计对象的一般水平。（2）它比一组数据中最大的数要小，比最小的数要大。（3）求平均数的计算方法： 总数量 ÷ 总份数 ＝ 平均数（4）平均分：平均数和平均分不一样，是两个不同的概念。比赛时，计算平均得分时，一般要去掉一个最高分和一个最低分。
2、复式条形统计图（1）用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直线按照一定的顺序排列起来。（2）复式条形统计图根据直条的方向可以分为横向复式条形统计图和纵向复式条形统计图。（3）优点是能直观地反映数量的多少。
3、复式条形统计图画图注意：（1）画条形统计图时，直条的宽窄必须相同。取一个单位长度表示数量的多少要根据具体情况而确定；（2）复式条形统计图中表示不同项目的直条，要用不同的线条或颜色区别开。（3）按照数据的大小画出长短不同的直条，并注明数量。（4）必须要有图例。
用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不一的直条。
能够直观地反映出数据的多少，便于比较数据的差异、研究数量差异的问题。
根据数据的大小确定用1个格所表示的单位。
横向和纵向的制作方法相同。
绘制时，直条的宽度、间隔是相等的。
根据收集到的数据的多少来确定每格表示几个数据合适。
根据条形统计图提供的相关信息，可以初步进行简单的预测。
1.条形统计图（一格表示1）
下表是甲超市一周内四种雨伞的销售情况。根据统计表把统计图补充完整。
用一格表示多少合适呢？
下表是乙超市一周内四种饮料的销售情况。根据统计表把统计图补充完整。
如果表示1，B种饮料需要16格，太多了，所以表示2最合适。
1.条形统计图（一格表示2）
下表是某路口一小时内四种车辆通过情况。根据统计表把统计图补充完整。
如果表示1或2，小汽车需要40格或20格，太多了，所以一格表示的再多些，表示5最合适。
1.条形统计图（一格表示5）
（2）先填统计表，再画条形统计图。
下面是某地区城乡人口统计表。
某地区城乡人口统计图
2009年12月 日
2009年12月 日
某地区城乡人口统计图 2009年12月 日
1985 　 1990 　 1995 　 2000
单式条形统计图和复式条形统计图的联系和区别：
都能形象地表示数据的变化情况。
复式条形统计图可以同时表示几种数据的变化情况，这样更便于比较。
2.把单式条形统计图进行合并就能得到复式条形统计图。
（1）你能提出什么数学问题？（2）你能得到哪些信息？
轿车 面包车 大客车 货车
302520151050
0 5 10 15 20 25 30
有什么相同和不同的地方吗？有什么相同和不同的地方吗？
甲乙两个地区，甲地区绿化搞得好，乙地区树林和草地遭到破坏。甲乙两地近年来降水量如下表。
完成下面的统计图，并回答问题。
降水量 / 毫米
（1）1985年甲、乙两个地区降水量各是多少？2000年呢？
（2）你还得到了什么信息？你有什么建议？
例1 填出下列条形统计图中一格表示多少；直条表示多少。
一格表示： ；一格表示： ； 一格表示： ；一格表示： ；直条表示： ；直条表示： ； 直条表示： ；直条表示： 。
一格表示： 5吨 ；一格表示： 10米 ； 一格表示： 2筐 ；一格表示： 25箱 ；直条表示： 40吨 ；直条表示： 30米 ； 直条表示： 10筐 ；直条表示： 150箱 。
例2 根据统计图填空。
统计图中：1格表示（ ）票；得票最多的城市是（ ）；与得票最少的城市相差（ ）票；共有（ ）代表投票。
2018最喜欢的城市投票情况统计图
统计图中：1格表示（ 5 ）票；得票最多的城市是（ 中国上海 ）；与得票最少的城市相差（ 34 ）票；共有（ 84 ）代表投票。
例3 根据统计结果填空。
这张图中每1格表示（ ）辆汽车；产量最少的是（ ）月份，是（ ）辆；产量最多的是（ ）月份，是（ ）辆；最多与最少的月份产量相差（ ）辆汽车；下半年一共生产了（ ）辆汽车。
某汽车厂2018年下半年汽车产量统计图
这张图中每1格表示（ 300 ）辆汽车；产量最少的是（ 七 ）月份，是（ 900 ）辆；产量最多的是（ 十 ）月份，是（ 2100 ）辆；最多与最少的月份产量相差（ 1200 ）辆汽车；下半年一共生产了（8700）辆汽车。
1、统计表用表格呈现数据，条形统计图用直条呈现数据；2、统计表中“合计”是几个项目数量的总计；3、通常用画“正”字的方法来整理数据；4、求平均数的方法： 移多补少 先求和再求平均数  ( 平均数 = 总数量 ÷ 总个数 )
1.小明家现半年个月的用水量最多相差（ ）千克。 ① 5 ②5000 ③50
2.根据统计图回答下列问题。四年级同学参加兴趣小组的情况统计图
一共调查了（ ）名同学；参加（ ）小组的人最多；（ ）小组的人最少；相差（ ）人；参加（ ）小组的人是参加（ ）小组人数的2倍。
一共调查了（ 35 ）名同学；参加（ 足球）小组的人最多；（趣味数学）小组的人最少；相差（6）人；参加（足球）小组的人是参加（趣味数学）小组人数的2倍。
3.长江路小学各兴趣小组的人数如下表。
每格代表（ ）比较合适，共有（ ）名同学参加了兴趣小组。
每格代表（5）比较合适，共有（ 238 ）名同学参加了兴趣小组。
4.观察统计图，完成统计表，并回答问题
（1）1格代表多少公顷？（2）2019年造林面积是2018年的多少倍？
（1）1格代表多少公顷？（2）2019年造林面积是2018年的多少倍？答案：10公顷；2倍
（1）1格代表多少厘米？（2）①上海的男青年平均身高比女青年高多少？  ②三个城市男青年的平均身高是多少？
（1）1格代表多少厘米？（2）①上海的男青年平均身高比女青年高多少？  ②三个城市男青年的平均身高是多少？答案：0.5cm；11.8cm，170.1cm