教科版三年级上册6、空气占据空间吗教案配套课件ppt

这是一份教科版三年级上册6、空气占据空间吗教案配套课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了小小科学家，爱因斯坦，科学研究中，友情提醒，我们像科学家那样，我们的研究，挑战占据空间，敬请指导等内容，欢迎下载使用。

提出一个问题往往比解决一个问题更为重要。
科学家 是怎样进行科学研究的呢?
细心观察，轻声交流。 发现问题，及时记录。 倾听、合作 …… 注意安全
讲究卫生，不要互换或弄脏吹气口；注意安全，不要憋气太久。
注意剪刀、锥子的使用安全；成功后反复吹大两三次，观 察、体验，看谁的新发现最多，及时记录。
组长负责：将红纸塞入杯底，双手抓住杯身，倒扣竖直压入水底，不移动杯子。 仔细观察：杯子中进水了吗？ 思考：为什么？竖直向上提起杯子，擦 干杯身的水，取出杯内 的红纸。与你的预测一 致吗？为什么会这样？
杯子中会进水(纸会湿)吗？
挑战:“听话的”乒乓球
根据今天的研究，设计一个实验，让乒乓球在饮料瓶中自由上下，听你指挥。
根据今天的研究，设计一个实验，让1号杯(空的)里空气占据2号杯(装满水)的空间。