小学数学苏教版一年级下册四 100以内的加法和减法(一)授课ppt课件
展开1.使学生进一步正确、熟练计算两位数减一位数的退位减法。2.培养学生自觉估算的意识,提高计算的正确率。3.学生经历解决求一个数比另一个数多(少)多少的简单实际问题的过程,进一步感知简单实际问题中的数量关系,提高解决实际问题的能力。4.培养学生学习数学的兴趣,增强学好数学的信心。
【重点】正确计算两位数减一位数的退位减法。
【难点】掌握两位数减一位数的退位减法,正确估算得数是几十多。
口算两位数减一位数要注意什么?
要注意个位上不够减时,要从十位借1当10,和个位上的数合起来再去减。
23-7= 51-2= 27-8=42-3= 62-20= 61-4=98-9= 74-6= 80-7=30-8= 96-3= 54-7=
50-6= 78-5= 98-60= 61-3=
先说出得数是几十多,再计算。
妈妈过生日, 我要折32个 送给她。
图中还隐藏着一个条件,你能把它找出来吗?
(1) 小刚比小雪多用多少元?
(2) 小雪比小东少用多少元?
(3) 小东比小刚少用多少元?
(1)从50里面连续减7,写出每次减得的差。 50、( )、( )、( )、( )
1. 减一减,填一填。
(2)从60里面连续减8,写出每次减得的差。 60、( )、( )、( )、( )
(3)从70里面连续减9,写出每次减得的差。 70、( )、( )、( )、( )
(4)从40里面连续减6,写出每次减得的差。 40、( )、( )、( )、( )
(5)从22里面连续减4,写出每次减得的差。 22、( )、( )、( )、( )
38-5( ) 42 -3( )49-7( ) 33-4 ( )39-3( ) 40-6 ( )
2.估一估,在得数是三十多的算式后面画“√”。
3.刘玲看一本故事书,第一天看了28页,第二天看了9页,第一天比第二天多看了多少页?
4.一(2)班有46人,开学时转走了7人。一(2)班现在有多少人?
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