部编版二年级下册语文 语文要素专项卷之7. 词义理解

词义理解

时间：40分钟　满分：100分

一、运用多种方法理解词义。(32 分)

1. 结合图片，想想你走过的“泥泞的道路”，可以知道

“泥泞的道路”就是________________的道路。(8 分)

2. 结合偏旁，猜一猜词语的意思。(填字母，10 分)

(1)叮咛_____    A. 反复地嘱咐    B. 水滴落下的声音

(2)忐忑_____    A. 心神不定      B. 形容经历曲折，不得志

3. 我会用不同的方法来理解句子中“摸”字的意思。(14 分)

蒙着眼睛的胖外婆伸出双手摸鱼似的乱摸一阵后，还是不敢迈步。

(1)根据“摸”字的偏旁，我猜测“摸”字的意思与_______有关。(2 分)

(2)用部首查字法查字典进行验证，

应该先查_______部,再查______

画。右边是“摸”字在字典中的解

释，从中可知加点的“摸”字在句

中的意思是_____(填序号，12 分)

二、词语辨析，填一填。(30 分)

1. 近、反义词辨析。(18 分)

2. 根据语境辨析。(填字母，12 分)

A. 严肃    B. 严格    C. 严厉

(1)他做错了事，妈妈__________地批评了他。

(2)我们应该__________要求自己，这样才能取得更大的进步。

(3)老师的神情变得__________起来。

三、选出和例句中加点词表达意思相同的一项。(填字母，12 分)

1. 这个小姑娘的想法很特别。(     )

A. 我特别喜欢这本书。  B. 榴莲的味道十分特别。

2. 现在，电脑对我们来说已经不新鲜了。(     )

A. 刚下过雨，空气很新鲜。  B. 小明有个新鲜玩意儿。

四、读短文，完成练习。(26 分)

春天，毛毛虫斑斑从卵里钻出来，蜜蜂告诉他：“不要害怕，你很快就会变成一只蝴蝶啦！”斑斑开始有了梦想。

斑斑爬上一个山坡。他看见一只小白兔受伤了，昏倒在地上。

“到底是去帮小白兔，还是去变蝴蝶呢？”斑斑很犹豫。

斑斑决定去帮小白兔，他爬到小白兔的腿上，吐出丝，把伤口一圈一圈地包扎起来。小白兔的伤口不再流血了。

没等小白兔醒来，斑斑就爬远了。他爬呀爬呀，累得满头大汗……

1. 根据意思在短文中选出相应的词语并填写在下面的括号里。(8分)

(1)拿不定主意(           )        (2)渴望的事情(           )

2. 斑斑的梦想是______________________。当他遇到受伤的小白兔的

时候，他是怎样做的？用“______”在文中画出相关语句。(12 分)

3. 你认为斑斑是个怎样的毛毛虫？(     )(填字母，6 分)

A. 舍己为人               B. 勇敢               C. 聪明

词义理解

一、1. 因有烂泥而不好走

2. (1)A  (2)A

3. (1)手部动作

(2)扌  10  ②

二、1. 示例：特别  一般

喜爱  讨厌

开心  难过

2. (1)C  (2)B  (3)A

三、1. B  2. B

四、1. (1)犹豫  (2)梦想

2. 变成一只蝴蝶

他爬到小白兔的腿上，吐出丝，把伤口一圈一圈地包扎起来。

3. A