小学英语人教版 (PEP)三年级上册Unit 6 Happy birthday! Part B教案设计

这是一份小学英语人教版 (PEP)三年级上册Unit 6 Happy birthday! Part B教案设计，共3页。教案主要包含了教学重点，教学难点，教学步骤等内容，欢迎下载使用。

知识目标：
学会用英语相互询问年龄：Hw ld are yu? I’m six years ld.
2、学会向别人表达生日祝福: Happy birthday.
能力目标：能用英语相互询问年龄并向别人表达生日祝福。
情感目标：了解自己的生日，了解父母和身边人的生日。
二、教学重点：1、询问年龄：Hw ld are yu? 并回答I’m six years ld.
三、教学难点：1、询问年龄：Hw ld are yu? 并回答I’m six years ld.
四、教学步骤
1． 热身/ 复习（Warm-up/Revisin）
(1) 复习单词ne t five：做游戏Whatis missing？教师一边出示数字单词卡，学生一边读。教师把五张单词卡贴在黑板上，学生闭起眼睛五秒钟，教师拿掉一张数字卡，学生张开眼睛，最快说出该数字的学生得分。
2． 新课展示（Presentatin）
（1）询问别人年龄:Hw ld are yu?该怎样回答呢？
（2）询问Jhn，Jhn, Jhn.Hw ld are yu?（你几岁？）
（3）I'm seven years ld.
（4）Mike, Mike.Hw ld are yu?（你几岁？）
Mike:I'm eight years ld
（5）pair wrk:学生两人一组进行对话
A: Hw ld are yu?
B:I am ……years ld
（6）播放Let’s talk的动画，
a.听录音或听教师用头饰呈现对话，回答问题：Hw ld is Sam?
b.听录音，模仿跟读句子。
c.分角色扮演对话。
（7）三人一组表演对话。
3． 趣味操练：(Practice)
(1)Game同桌互相抽取年龄卡，提问What’s yur name ?
Hw ld are yu? 然后根据所抽到的年龄卡进行回答。
翻译下列句子：
Happy birthday,Chen Jie.
I have ne cake.
I have ten crayns.
板书设计：
Unit6 Happy birthday B Talk
Hw ld are yu?
I’m six years
Happy birthday.
教学反思： 1、为了在教师创设的情境中较真实地学习Hw many…？句型，准备了十字礼物，过于频繁也过于单调。可适当根据学生的.掌握情况缩减礼物的数量。此外，教师教学语言局限于本节课要求的重难点句子上，没有适当的拓展，因根据学生的情况适当作一些拓展相信会更好。
2、过分注重重点句子的学习，而削弱了难点句的学习，难点句由于在理解之后，练习量较少，使学生在对话时出现了困难。