2020-2021年湖北省武汉市九年级上学期化学12月月考试卷

这是一份2020-2021年湖北省武汉市九年级上学期化学12月月考试卷，共8页。试卷主要包含了单项选择题，填空题，推断题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。
1.以下变化中，属于化学变化的是〔 〕
A. 研碎胆矾 B. 食物变质 C. 酒精挥发 D. 水果榨汁
2.以下说法错误的选项是〔 〕
A. 化学变化中分子可分，原子不可分 B. 原子可以构成分子，也能直接构成物质
C. 只有分子能保持物质的化学性质 D. 由同种元素组成的纯洁物一定是单质
3.以下实验操作正确的选项是〔 〕
A. 过滤 B. 倾倒液体
C. 收集二氧化碳 D. 向试管中滴加液体
2 ， 以下方法可行的是〔 〕
A. 将混合气体点燃 B. 将混合气体通过足量澄清石灰水
C. 将混合气体通过灼热的氧化铜 D. 将混合气体通过灼热的铜
5.金属铝与NaOH溶液反响的化学方程式如下:2Al+2NaOH+2X=2NaAlO2+3H2关于物质X，以下说法正的是〔 〕
A. X可能含钠元素 B. X在自然界中的循环都是通过化学变化实现的
C. X是相对分子质量最小的氧化物 D. X中氧元素的质量分数为11.1%
6.有关物质之间的局部转化关系如以下列图。以下说法中正确的选项是〔 〕
A. ①和⑤都必须通过化合反响实现 B. ⑥一定是放热反响
C. ③可通过光合作用实现 D. X可用于实验室制取氧气
2、CO2、CO中的一种或几种组成。为探究该气体组成，某化学兴趣小组的同学把该气体依次通过如以下列图的试剂〔白色的无水硫酸铜遇水变成蓝色的晶体，浓硫酸能吸水〕。
观察到的实验现象为Ⅰ、V中澄清的石灰水均变浑浊，Ⅲ中黑色固体变红，Ⅳ中白色固体变蓝，关于该气体的组成，以下说法正确的选项是〔 〕
A. 通过Ⅲ中黑色固体变红可得出混合气体中含有H2和CO B. 原气体中一定含有H2和CO、CO2
C. IV中白色固体变蓝，说明原气体中一定含有H2 D. 气体通过Ⅲ时，氧化铜发生了氧化反响
8.某化学兴趣小组用如以下列图实验装置探究燃烧的条件，实验步骤如下
步骤1：通过长颈漏斗迅速参加80℃的热水，并将燃烧匙上的红磷和白磷都淹没
步骤2：连接注射器并推动注射器活塞，将局部热水压回长颈漏斗，使白磷和红磷露出水面。
[资料]：红磷着火点为240℃，白磷着火点为40℃。
关于实验的说法正确的选项是〔 〕
①步骤1中白磷燃烧，红磷不燃烧
②通过比照步骤2中红磷和白磷的不同现象，得出燃烧的条件之一是温度到达可燃物的着火点；
③实验中长颈漏斗必须伸入水面以下；
④可通过比照步骤1和步骤2中的红磷的变化，得到燃烧需要可燃物与氧气接触
⑤步骤2中，红磷不燃烧，白磷燃烧，并产生大量白雾；
⑥本实验可得出燃烧的三个条件。
A. ①③④ B. ②③⑥ C. ④⑤ D. ②③
二、填空题
9.美妙的化学无处不在。一位同学在新年晚会给嘉宾表演了一个魔术节目，道具如以下列图。
〔1〕浓氨水中存在大量的氨分子，也存在着两种电性不同的原子团________和________.
〔2〕节目可以观察到棉花团由________色变________色，大烧杯中出现一株美丽的“铁树〞。
10.“ 〞为地壳中含量最多的元素，“●〞原子中没有中子，它们形成的单质在一定条件下能发生化学反响，反响后的微观示意图如以以下列图所示。
〔1〕本反响属于根本反响中的________。
〔2〕写出此反响的化学反响方程式________。
〔3〕自然界中获该生成物的方法是________。
三、推断题
11.A、B是生活中常见的两种液态物，元素种类相差一种其中B可作燃料也可作汽车燃料添加剂；C和D为一种常见的黑色固体，其中C其相对分子质量为80。图中的“→〞表示物质间转化，“一〞表示相互之间能反响。
〔1〕B的化学式为________。写出F转化成A的化学反响方程式________，写出根本反响类型中G变成F的化学反响方程式：________。
〔2〕以下说法正确的选项是〔________〕
①B转化成A的过程放出大量热，是化合反响
②H可以通过分解反响转化成F
③图中ABCFGH均属于氧化物
④工业制取E的方法是物理变化，F可用于人工降雨
四、实验题
12.课堂上教师要求学生根据以下实验装置准确测定出某混合气体中〔成分：CO、CO2、H2〕各组分的质量分数，实验台上提供的试剂有：足量澄清石灰水，浓硫酸。浓硫酸可以吸收除去水分，假定每步处理及反响完全进行。
为了准确测定气体的质量分数，设计了如上的装置，甲乙丙戊下都有一个电子天平，思路有如下
①实验前应先通一段时间氮气，然后进行测定实验。
②进行测定实验时，应先用管式炉加热，再翻开活塞K缓缓通混合气体，待气体全部通入后，再缓缓通入氮气，待丁装置的质量不再变化，先…，再…
③实验结束后，甲装置质量增加2.2g乙装置质量不变化，丁装置质量增加3.6g，戊装置质量不变化，该班同学计算出该混合气体中各组分的质量分数。
依据上述实验，请答复以下问题
〔1〕甲中试剂的作用是________。
〔2〕乙，丁中的试剂分别是_____。
A.澄清石灰水 澄清石灰水
B.澄清石灰水 浓硫酸
C.浓硫酸 浓硫酸
D.浓硫酸 澄清石灰水
〔3〕步骤②中，待丁装置中的质量不再变化时，先________后________。
〔4〕实验中戊的作用是________。
〔5〕写出丙中的一个化学反响方程式________。
〔6〕依据实验数据，混合气体中CO的质量分数为________。
五、计算题
13.小石同学取用106.0g碳酸钙和生石灰的混合物加强热，加强热时固体质量变化如以以下列图所示，再将剩余固体放入装置中参加适量的水至恰好完全反响得到固体。那么他最终所得固体质量为多少克?〔不考虑空气中成分的影响，计算结果保存一位小数〕
答案解析局部
一、单项选择题
1.【解析】【解答】A、研碎胆矾过程中只是物体形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
B、食物变质过程中有新物质生成，属于化学变化，符合题意；
C、酒精挥发过程中只是物质状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
D、水果榨汁过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，假设没有新物质生成属于物理变化，假设有新物质生成属于化学变化。
2.【解析】【解答】A、在化学变化中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，原子是化学变化中最小的微粒，故A不符合题意；
B、构成物质的根本微粒有分子、原子、离子，这三种微粒都可以直接构成物质，由分子构成的物质，分子又是由原子构成的，故B不符合题意；
C、由分子构成的物质，保持物质化学性质的最小微粒是分子，由原子直接构成的物质，保持物质化学性质的微粒是原子，故C符合题意；
D、单质是由同种元素组成的纯洁物，由同种元素组成的纯洁物一定是单质，故D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据化学反响的实质分析
B、根据构成物质的微粒分析
C、根据构成物质的微粒分析
D、根据单质的概念分析
3.【解析】【解答】A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠〞的原那么，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作不符合题意；
B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作符合题意；
C、二氧化碳密度比空气的大、能溶于水，应选用向上排空气法收集，图中为向下排空气法，图中所示操作不符合题意；
D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、根据过滤的操作及本卷须知分析
B、根据倾倒液体的方法分析
C、根据二氧化碳的密度大于空气密度分析
D、根据胶头滴管的使用方法分析
4.【解析】【解答】A、二氧化碳不能燃烧，故A不符合题意；
B、将气体通入澄清石灰水中，二氧化碳能与氢氧化钙反响，生成碳酸钙和水，一氧化碳不能与氢氧化钙反响，能除去二氧化碳，且不引入新的杂质，故B符合题意；
C、通入灼热氧化铜，一氧化碳在加热时能与氧化铜反响生成铜和二氧化碳，除去是主要物质，故C不符合题意；
D、铜与二氧化碳、一氧化碳都不能发生反响，，不能除去二氧化碳，故D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】在解此类题时，首先分析杂质和物质的性质，然后选择适当的试剂只与杂质反响，不与主要物质反响，不会生成新的杂质。
5.【解析】【解答】由分析可知：A、X是水，X不可能含钠元素，故A不符合题意；
B、X是水，X在自然界中的循环都是通过水的三态变化实现的，水的三态变化过程中只是物质状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故B不符合题意；
C、水是相对分子质量最小的氧化物，故C符合题意；
D、X是水，X中氧元素的质量分数= ，故D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据反响的化学方程式2Al+2NaOH+ 2X=2NaAlO2+3H2 ， 反响物中铝、钠、氧、氢原子个数分别为2、2、2、2，反响后的生成物中铝、钠、氧、氢原子个数分别为2、2、4、6，根据反响前后原子种类、数目不变，X中含有4个氢原子和2个氧原子，那么每个X分子由2个氢原子和2个氧原子构成，2X中含有4个氢原子和2个氧原子，物质X的化学式为H2O。
6.【解析】【解答】A、反响①可能是蜡烛与氧气反响生成水和二氧化碳，该反响的生成物是两种物质，不属于化合反响；反响⑤是二氧化碳与碳在高温条件下反响一氧化碳，该是反响是由两种物质生成一种物质的反响，属于化合反响，①和⑤不一定必须通过化合反响实现，故A不符合题意；
B、反响⑥是二氧化碳转化氧气，可以通过光合作用实现，光合作用不是放热反响，故B不符合题意；
C、反响③是二氧化碳转化为水，可通过光合作用实现，故C符合题意；
D、水分解生成两种气体，一般不用于实验室制取氧气，故D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】X与氧气相互转化，二氧化碳转化为X，水通电分解生成氧气和氢气，氢气在氧气中燃烧生成水，二氧化碳与氢氧化钙反响生成碳酸钙和水，X是水。
7.【解析】【解答】A、通过Ⅲ中黑色固体变红不可得出混合气体中含有H2和CO，只能得出混合气体中H2和CO至少存在一种，故A不符合题意；
B、根据分析可知，原气体中一定含有H2和CO2 ， 可能存在CO，故B不符合题意；
C、IV中白色固体变蓝，能说明原气体中一定含有H2 ， 故C符合题意；
D、气体通过Ⅲ时，氧化铜失去了氧元素，发生了复原反响，故D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，一氧化碳和氧化铜加热会生成铜和二氧化碳，氢气和氧化铜加热会生成铜和水，无水硫酸铜遇水变蓝色。实验Ⅰ的现象为澄清的石灰水变浑浊，说明原混合气体中存在二氧化碳，由于氢氧化钙微溶，不一定能将二氧化碳完全除去；混合气体通过澄清石灰水和足量浓硫酸后，气体中没有水，可能存在二氧化碳。Ⅲ中黑色固体变红，Ⅳ中白色固体变蓝，说明原混合气体中存在氢气。Ⅲ中黑色固体变红，V中澄清的石灰水变浑浊，不能说明原混合气体中一定存在一氧化碳。
8.【解析】【解答】①步骤1中白磷、红磷都不与氧气接触，都不能燃烧，故①不符合题意②红磷着火点为240℃，白磷着火点为40℃。步骤2中红磷没有到达着火点燃，没有燃烧，白磷温度到达着火点燃，发生燃烧，通过比照步骤2中红磷和白磷的不同现象，得出燃烧的条件之一是温度到达可燃物的着火点，故②符合题意；③实验中长颈漏斗必须伸入水面以下，步骤2推动注射器活塞，才能将局部热水压回长颈漏斗，使白磷和红磷露出水面，才能与氧气接触，故③符合题意；④步骤1和步骤2中红磷都没发生燃烧，不可通过比照步骤1和步骤2中的红磷的变化，得到燃烧需要可燃物与氧气接触，故④不符合题意；⑤步骤2中，红磷不燃烧，白磷燃烧，并产生大量白烟，放出热量，不产生白雾，故⑤不符合题意；⑥本实验可得出燃烧需要与氧气接触、温度需要到达着火点两个条件，不能得出燃烧需要可燃物的条件，故⑥不符合题意。实验的说法正确的选项是②③，
故答案为：D。
【分析】根据燃烧需要同时满足三个条件：可燃物。与氧气或空气接触，温度到达着火点。
二、填空题
9.【解析】【解答】〔1〕浓氨水中存在大量的氨分子，也存在着两种电性不同的原子团：铵根离子〔或NH4+〕和氢氧根离子〔或OH-〕；〔2〕氨水呈碱性，能使酚酞变红色，节目可以观察到棉花团由白色变红色，大烧杯中出现一株美丽的“铁树〞。
【分析】〔1〕根据氨水是碱性的分析
〔2〕根据酚酞遇碱性物质变红色分析
10.【解析】【解答】根据分析可知：〔1〕本反响是由两种物质生成一种物质的反响，属于化合反响；〔2〕此反响的化学反响方程式为：2H2+O2 2H2O〔3〕自然界中获得水的方法是沉降、过滤、吸附、蒸馏〔沉降可以不答〕。
【分析】“ 〞为地壳中含量最多的元素，那么是“ 〞是氧元素，“●〞原子中没有中子，“●〞是氢原子，它们形成的单质在一定条件下能发生化学反响，根据反响后的微观示意图可知，该反响是氢气和氧气在一定条件下反响生成水。
三、推断题
11.【解析】【解答】根据以上分析可知：〔1〕B为乙醇〔或酒精〕，化学式为C2H5OH；F转化成A的反响可以是二氧化碳与氢氧化钙能生成水和碳酸钙，化学反响方程式为：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；根本反响类型中G变成F的反响是一氧化碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，该反响是由两种物质生成一种物质的反响，属于化合反响，化学反响方程式：2CO+O2 2CO2；〔2〕①B转化成A的过程是酒精与氧气反响生成二氧化碳和水，放出大量热，但该反响的生成物是两种物质，不属于化合反响，故①不正确；②H转化成F可以通过碳酸分解生成水和二氧化碳，该反响属于分解反响，故②正确；③图中A是水(H2O)、B是乙醇〔C2H5OH〕、C可能为氧化铜、F是二氧化碳、G是一氧化碳、H可能是碳酸，其中
B、H是由三种元素组成，不属于氧化物，故③不正确；④工业制取E(O2)的方法是利用氧气和氮气的沸点不同，别离过程中没有新物质生成，属于物理变化，F是二氧化碳，固体二氧化碳〔干冰〕易升华，可获得低温，可用于人工降雨，故④正确。
故答案为：②④。
【分析】A、B是生活中常见的两种液态物质，元素种类相差一种，其中B可作燃料也可作汽车燃料添加剂，A可能是水(H2O)，B可能是乙醇〔C2H5OH〕；C为一种常见的黑色固体，其中C的相对分子质量为80，C能转化为A(H2O)，氧化铜〔CuO〕的相对分子质量=64+16=80，氧化铜与氢气在加热条件下能生成水，C可能为氧化铜；D为一种常见的黑色固体，D能与C〔CuO〕反响，碳为黑色固体，碳与氧化铜在高温条件下能生成铜和二氧化碳，D可能为碳；D能转化为G，G能与C〔CuO〕反响，碳在氧气中不完全燃烧能生成一氧化碳，一氧化碳能与氧化铜反响，G可能是一氧化碳；G与F能相互转化，且F能转化为A(H2O)，一氧化碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳与碳在高温条件下生在一氧化碳，二氧化碳与氢氧化钙能生成水和碳酸钙，F可能是二氧化碳；F能与H相互转化，二氧化碳与水反响生成碳酸，碳酸分解生成水和二氧化碳，H可能是碳酸；A (H2O)与E能相互转化，E能转化C〔CuO〕，水通电分解生成氧气和氢气，氢气在氧气中燃烧生成水，铜与氧气能生成氧化铜，E可能是氧气。将猜想代入框图，猜想正确。在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。
四、实验题
12.【解析】【解答】〔1〕二氧化碳能与氢氧化钙反响生成碳酸钙和水，甲中足量的澄清石灰水的作用是吸收二氧化碳；〔2〕乙装置的作用是枯燥气体，丁装置的作用是吸收生成的水蒸气，乙，丁中的试剂分别是浓硫酸、浓硫酸。
故答案为：C；〔3〕为防止停止加热后，温度下降，引起管式炉中气压下降，乙、丁中液体倒吸，步骤②中，待丁装置中的质量不再变化时，先停止加热，后停止通氮气。〔4〕实验中戊的作用是阻止空气中水蒸气进入丁装置，影响实验结果；〔5〕丙中反响分别是一氧化碳与氧化铁在高温条件反响生成铁和二氧化碳，氢气与氧化铁在高温条件反响生成铁和水，反响的化学反响方程式分别为：3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2 ， 3H2+Fe2O3 2Fe+3H2O；〔6〕设生成3.6g水需要氢气的质量为x。
x=0.4g；依据实验数据，混合气体中CO的质量分数= 。
【分析】此题考查了通过气体的性质测定混合气体的成分，根据实验目的，利用物质的性质确定每个实验装置的作用，熟悉各种物质的特性和实验装置的特性是解决本问题的关键。
五、计算题
13.【解析】【分析】根据氧化钙的质量计算氢氧化钙的质量分析