2020-2021年湖北省孝感市九年级上学期化学12月月考试卷

这是一份2020-2021年湖北省孝感市九年级上学期化学12月月考试卷，共9页。试卷主要包含了计算题〔共 5 分〕等内容，欢迎下载使用。
1.以下我国古代的技术应用不涉及化学变化的是〔 〕
A. 粮食酿酒 B. 棉纱织布 C. 火药应用 D. 瓷器烧制
2.以下实验的操作或设计正确的选项是〔 〕
A. 药品取用：将试管竖直，垂直放入大理石
B. 物质加热：固体加热时试管口向上倾斜
C. 区别物质：可通过闻气味的方法鉴别出氧气和氮气
D. 气体收集：CO2和 O2密度比空气大，故都能用向上排空气法收集
3.由以下粒子结构示意图得出的结论中，错误的选项是〔 〕

A. 在化合物中，①可显-2 价，⑤可显+2 价
B. ①、②为非金属元素，④、⑤为金属元素
C. 上述粒子在形成化合物前后，其质子数．电子数均发生改变，而质量不变
D. ①、②、④、⑤均能通过得失电子形成与③电子层结构相同的粒子
4.以下关于水的说法正确的选项是〔 〕
A. 液态水变成水蒸气时，水分子变大 B. 生活污水任意排放
C. 过滤和加热均能使硬水转化为软水 D. 可用肥皂水鉴别硬水与软水
5.以以下列图表示某化学反响的微观示意图，依据图示分析判断，以下说法正确的选项是〔 〕

A. 甲物质由5个原子构成
B. 化学变化前后硅元素的化合价不变
C. 参加反响的乙的质量和生成的丁中氢元素的质量相等
D. 参加反响的甲．乙两种物质的分子个数比为1：1
6.浙江大学实验室里诞生了世界上最轻的材料——“碳海绵〞。“碳海绵〞具备高弹性和疏松多孔的结构，主要成分是石墨烯和碳纳米管〔两者都是碳单质〕。以下关于“碳海绵〞的说法中不正确的选项是〔 〕
A. 常温下化学性质活泼 B. 具有吸附性
C. 在一定条件下可复原氧化铜 D. 在氧气中完全燃烧的产物是CO2
7.以下对主题知识的归纳，完全正确的选项是〔 〕
A. A B. B C. C D. D
8.推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是〔 〕
A. 单质中只含有一种元素，但是只含有一种元素的物质不一定是单质
B. 质量守恒定律就是化学反响前各物质的质量和反响后各物质的质量相等
C. CO 和 CO2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同
D. 氧化物一定含氧元素，含有氧元素的物质也一定是氧化物
9.以下四个坐标图分别表示四个实验过程中某些量的变化，其中错误的选项是〔〕
A. 将水通电一段时间，相同状况下产生气体的体积变化
B. 向碳酸钙固体中逐滴参加稀盐酸至过量
C. 向一定量二氧化锰固体中参加一定量过氧化氢溶液
D. 加热一定质量的高锰酸钾固体
2O2和 H2O 组成的混合物中，测得氢元素与氧元素的质量比为 2∶17，现向 19g 该混合物中参加一定质量的二氧化锰，充分反响后，生产氧气的质量为〔 〕
A. 17g B. 2g C. 1g
二、填空题〔每空 1 分，写化学方程式 2 分，共 18 分。〕
11.化学用语是学习化学的重要工具，请用化学用语填空。
〔1〕地壳中含量最多的金属元素________；
〔2〕保持水的化学性质的最小粒子是________；
〔3〕氧化铁中铁元素的化合价为+3 价________。
12.镍的原子结构示意图及在元素周期表中的某些信息如以下列图，请答复以下问题：

〔1〕镍的相对原子质量为________；x 的值为________。
〔2〕镍位于元素周期表的第________周期，
〔3〕镍在化学反响中易失去电子形成的离子符号为________。
13.如图是实验室制取气体的常见装置。请答复以下问题：
〔1〕仪器①的名称是________。
〔2〕用 A 和 F 装置制取氧气，反响的化学方程式是________。向气体发生装置内装入药品前应进行的操作是________。
〔3〕制取二氧化碳的发生装置可选用 B 或 C，与 B 相比，C 装置的优点是________
〔答一点即可〕。假设用 G 装置收集二氧化碳，检验二氧化碳收集满的方法是________。
14.以以下列图所示是有关物质之间的相互转化关系．常温下 B．C 为气体，D．F 为组成元素相同的两种无色液体，E 为黑色固体，〔局部反响物和生成物及反响条件已略去〕．根据关系图答复：

〔1〕F 的化学式为________，反响①属于________反响〔填根本反响类型〕
〔2〕假设 A 是大理石的主要成分，那么 A 的化学式为________。假设 A 为一种氧化物，那么反响②的化学方程式为：________。
三、实验探究题〔每空 1 分，化学方程式 2 分，共 7 分〕
15.人被蚊虫叮咬后，蚊虫在人的皮肤内分泌出蚁酸，使叮咬处又痛又痒．化学小组同学对蚁酸产生了浓厚的兴趣，决定对其进行探究．
[提出问题]蚁酸的成分是什么？它有什么性质？
[查阅资料]Ⅰ．蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为 HCOOH；
Ⅱ．蚁酸在隔绝空气并加热的条件下会分解生成两种氧化物．
Ⅲ．浓硫酸具有吸水性，常用作枯燥剂
[实验探究]
〔1〕向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成________色，说明蚁酸溶液显酸性；
〔2〕小芳同学根据蚁酸中含有氢元素，推测出一种生成物是水；
另一种生成的氧化物是气体，小敏提出两种猜想：
①猜想Ⅰ：该气体是 CO2 ；猜想Ⅱ：该气体是________；
他们将蚁酸分解产生的气体通过如图的装置．
②实验时装置 A 中无明显变化，那么猜想Ⅰ________〔填“成立〞或“不成立〞〕；
③假设猜想Ⅱ成立，那么实验时装置 C 中的现象是________；
④实验时装置 D 中发生反响的化学方程式为________；
[讨论交流]从环保角度看，该装置存在明显的缺陷，处理方法是________。
四、计算题〔共 5 分〕
3可用于电影胶片制作。现取 AgNO3样品 100g，样品中 AgNO3的质量分数为 85%。在一定条件下让样品充分反响，只有 AgNO3发生反响，该过程中发生反响的化学方程式为:

试计算:
〔1〕AgNO 3 中 N、O 元素的质量比为________。
〔2〕分解生成了多少克 O2？
答案解析局部
一、选择题〔以下每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在题后的括号里。每题 2 分，共 20 分〕
1.【解析】【解答】A. 粮食酿酒有新物质生成，属于化学变化，故不符合题意；
B. 棉纱织布，只是形状变化，没有新物质生成，属于物理变化，故符合题意；
C. 火药应用有新物质生成，属于化学变化，故不符合题意；
D. 瓷器烧制有新物质生成，属于化学变化，故不符合题意；
故答案为：B。

【分析】变化时没有生成其它物质的变化，叫物理变化。
变化时都生成新物质的变化，叫做化学变化。
2.【解析】【解答】A. 药品取用：将试管倾斜，大理石放在使管口，把试管慢慢竖立起来，使药品或金属颗粒缓缓地滑到试管的底部，故操作错误，不符合题意；
B. 物质加热：固体加热时试管口向下倾斜，故操作错误，不符合题意；
C.氧气和氮气都是无色无味的气体，不能通过闻气味的方法鉴别出氧气和氮气，故操作错误，不符合题意；
D. 气体收集：CO2和 O2密度比空气大，故都能用向上排空气法收集，故操作正确，符合题意；
故答案为：D。

【分析】A、固体药品取用时密钥注意一横、二放、三慢竖。
B、根据固体加热时试管口向下倾斜，进行分析。
C、通过不同的物质在与同一种物质发生化学反响时，所产生的现象不同，把它们鉴别开的方法，它是鉴别物质的常用方法。
D、根据气体密度比空气大，并且不与空气的成分反响，故都能用向上排空气法收集。
3.【解析】【解答】A. 在化合物中，①是氧元素可显-2 价，⑤是镁元素可显+2 价，故正确，不符合题意；
B. ①、②为非金属元素，④、⑤为金属元素，故正确，不符合题意；
C. 上述粒子在形成化合物前后，其质子数不会变化．但是电子数发生改变，而质量不变，故错误，符合题意；
D. ①、②、④、⑤均能通过得失电子形成与③电子层结构相同的粒子，故正确，不符合题意；
故答案为：C。

【分析】①表示氧原子、②表示氟原子、③表示氖原子、④表示钠原子、⑤表示镁原子。
根据原子的结构示意图，当最外层电子数小于4时，反响中易失去电子；当最外层电子数大于4时，反响中易得到电子，到达稳定结构。
4.【解析】【解答】A. 液态水变成水蒸气时，水分子间间隔变大了，故说法错误，不符合题意；
B. 生活污水任意排放，会污染水资源，故说法错误，不符合题意；
C. 过滤不能除去水中钙、镁离子，加热除去大量的钙、镁离子变成沉淀，能使硬水转化为软水，故说法错误，不符合题意；
D. 可用肥皂水鉴别硬水与软水，故说法正确，符合题意；
故答案为：D。

【分析】A、物质的三态中，气体分子间间隔>液态分子间隔>固态分子间隔。
B、生活污水需要先处理达标再排放。
C、煮沸可以将水中的大局部可溶性钙镁离子转化为难溶性固体沉降下来。
D、硬水和软水的检验：把肥皂水倒入水中搅拌，假设水易起浮渣的为硬水，假设泡沫较多的是软水。
5.【解析】【解答】根据题目中反响的微观示意图可知，反响的化学方程式为
A. 甲物质的化学式为SiCl4 ， 一个四氯化硅分子由5个原子构成，故说法错误，不符合题意；
B. 化学变化前后硅元素的化合价发生变化，反响前四氯化硅中硅元素显+4价，反响后硅显0价，故说法错误，不符合题意；
C. 参加反响的乙的质量和生成的丁中氢元素的质量相等，因为反响前后氢元素的质量不变，故说法错误，不符合题意；
D. 参加反响的甲．乙两种物质的分子个数比为1：2，故说法正确，符合题意；
故答案为：D。

【分析】首先要对模型图进行观察，分析物质的微观构成、物质的类别，再找出物质之间的微粒数目关系，写出反响的方程式，然后再对题中各问加以分析解答。
6.【解析】【解答】A. 碳单质常温下化学性质不活泼，故说法错误，符合题意；
B. “碳海绵〞具备高弹性和疏松多孔的结构，具有吸附性，故说法正确，不符合题意；
C. 碳单质具有复原性，在一定条件下可复原氧化铜，故说法正确，不符合题意；
D. 碳单质在氧气中完全燃烧的产物是CO2 ， 故说法正确，不符合题意；
故答案为：A。

【分析】“碳海绵〞具备高弹性和疏松多孔的结构，主要成分是石墨烯和碳纳米管〔两者都是碳单质〕。根据碳单质的性质，进行分析。
7.【解析】【解答】A. 氧气具有助燃性，可以作为助燃剂，说法错误，故不完全正确，不符合题意；
B. ①过量排放 CO2 ， 形成温室效应，正确；②二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物、一氧化碳均属于空气污染物，正确，故完全正确，符合题意；
C. 铁在空气中不能燃烧，说法错误；磷在空气中燃烧会生成大量白烟，说法错误，故完全错误，不符合题意；
D. 做硫燃烧实验时，集气瓶中的水，用来吸收二氧化硫，说法错误，故不完全正确，不符合题意；
故答案为：B。

【分析】A、根据氧气的助燃性，进行分析。
B、根据空气的污染物，进行分析。
C、根据物质在空气中燃烧现象，进行分析。
D、根据二氧化硫有毒，能溶于水，进行分析。
8.【解析】【解答】A. 单质中只含有一种元素，但是只含有一种元素的物质不一定是单质，别人氧气与臭氧的混合物，故推理合理，符合题意；
B. 质量守恒定律就是参加化学反响前各物质的质量和反响后各物质的质量相等，故推理不合理，不符合题意；
C. CO 和 CO2的组成元素相同，但是分子不同，所以它们的化学性质也相同 ，故推理不合理，不符合题意；
D. 氧化物一定含氧元素，含有氧元素的物质不一定是氧化物，可能是含氧化合物，故推理不合理，不符合题意；
故答案为：A。

【分析】A、根据单质的概念，进行分析。
B、根据质量守恒定律的含义，进行分析。
C、分子构成不同，其化学性质不同。
D、根据氧化物与含氧化合物的区别，进行分析。
9.【解析】【解答】A、电解水实验中生成氢气与氧气的体积比为2:1，不符合题意；
B、碳酸钙中参加稀盐酸，一开始就由气体生成，当碳酸钙反响完全后气体的质量不再增加，不符合题意；
C、二氧化锰在该反响中是催化剂，反响前后质量保持不变，不符合题意；
D、加热高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反响后固体的质量不可能减少至0，符合题意。
故答案为：D。
【分析】化学图像题是考察学生观察能力和和思维能力的常见题型，该类型题首先要清楚横纵坐标代表的意义，其次要弄懂曲线的起点、转折点、终点的意义，为解题提供依据。
10.【解析】【解答】19g混合物中含有氢元素的质量=
混合物在二氧化锰作用下反响生成水和氧气。根据质量守恒定律可知，混合物中 氢元素的质量=生成水中氢元素的质量。
生成水的质量==18g
根据质量守恒定律，生成氧气的质量=19g-18g=1g

故答案为：C。

【分析】过氧化氢在二氧化锰催化作用下反响生成水和氧气。
根据质量守恒定律，反响前后元素的质量不变，进行计算。
二、填空题〔每空 1 分，写化学方程式 2 分，共 18 分。〕
11.【解析】【解答】〔1〕地壳中含量最多的金属元素是铝，元素符号为Al。
〔2〕保持水的化学性质的最小粒子是水分子，化学式为H2O。
〔3〕氧化铁中铁元素的化合价为+3 价，表示为

【分析】〔1〕地壳中含量最多的元素由多到少依次是：氧(O)、硅(Si)、铝(Al)、铁(Fe)、钙(Ca)、钠(Na)、钾(K)、镁(Mg)、氢(H)等
〔2〕保持物质的化学性质的最小粒子是分子。
〔3〕化合物中，元素的化合价标注在元素的正上方，符号在前数在后。
12.【解析】【解答】〔1〕根据元素周期表中一格信息可知，镍下面的数字为28.69，所以镍的相对原子质量为58.69；
在原子中，质子数=核外电子数，28=2+x+16+2，所以x 的值为28。
〔2〕根据镍原子结构示意图可知，核外有4个电子层，所以镍位于元素周期表的第四周期。
〔3〕镍的最外层电子数是2，小于4，在化学反响中易失去2个电子，形成带有2个单位的正电荷，其离子符号为Ni2+。

【分析】〔1〕根据元素周期表中可知，左上角的数字为原子序数，下面的数字是该元素的相对原子质量。
〔2〕元素的周期数=原子的核外电子层数。
〔3〕根据原子的结构示意图，当最外层电子数小于4时，反响中易失去电子，变成阳离子，失去几个电子，便带有几个单位的正电荷；当最外层电子数大于4时，反响中易得到电子，变成阴离子，得到几个电子，便带有几个单位的负电荷。
13.【解析】【解答】〔1〕仪器①的名称是试管。
〔2〕用 A 和 F 装置制取氧气，A中试管里没有棉花，所以是用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气，氯酸钾在二氧化锰作用下加热反响生成氯化钾和氧气，反响的化学方程式是。向气体发生装置内装入药品前应进行的操作是检查装置的气密性。
〔3〕制取二氧化碳的发生装置可选用 B 或 C，与 B 相比，C 装置的优点是试管里装有多孔隔板，可随时控制反响的发生和停止，或者有活塞，可随时控制反响的发生和停止。假设用 G 装置收集二氧化碳，检验二氧化碳收集满的方法是将燃着的木条放在a导管口，如果熄灭，说明已经收集满了。

【分析】〔1〕根据装置中仪器，进行分析。
〔2〕根据装置的特点，结合实验室制取氧气的反响原理，进行分析。
〔3〕根据装置的特点，二氧化碳不能支持燃烧的性质，进行分析。
14.【解析】【解答】根据常温下 B．C 为气体，D．F 为组成元素相同的两种无色液体，F可以生成D和C，D和C可以相互转化，所以推断F是过氧化氢，D是水，C是氧气；
根据E 为黑色固体，氧气可以生成E ，所以推断E 是四氧化三铁；
根据氧气可以生成B，四氧化三铁可以生成B，B为气体，所以推断B 是二氧化碳；
把推出的各种物质代入转化关系中进行验证，经过验证，推导正确。
〔1〕所以，F 的化学式为H2O2 ， 反响①是水在通电下反响生成氢气和氧气，属于分解反响。
〔2〕假设 A 是大理石的主要成分，是碳酸钙，那么 A 的化学式为CaCO3。
假设 A 为一种氧化物，那么反响②是二氧化碳与碳在高温下反响生成一氧化碳，化学方程式为：。

【分析】根据题中有特征的物质首先推出，结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证，经过验证，推导正确，最后解答各个小题。
三、实验探究题〔每空 1 分，化学方程式 2 分，共 7 分〕
15.【解析】【解答】〔1〕向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成红色，说明蚁酸溶液显酸性；
〔2〕小芳同学根据蚁酸中含有氢元素，推测出一种生成物是水；
另一种生成的氧化物是气体，小敏提出两种猜想：
① 猜想Ⅰ：该气体是 CO2 ；猜想Ⅱ：该气体是CO。
② 实验时装置 A 中无明显变化，说明没有二氧化碳，那么猜想Ⅰ不成立。
③ 假设猜想Ⅱ成立，那么实验时装置 C 中的现象是黑色固体变为红色；
④ 实验时装置 D 中发生反响的化学方程式为；
[讨论交流]从环保角度看，该装置存在明显的缺陷，一氧化碳有毒，具有可燃性，所以处理方法是在D装置导管口放一燃着的酒精灯。

【分析】〔1〕酸性溶液能使紫色石蕊试液变红色。
〔2〕根据二氧化碳，一氧化碳的性质，进行分析。

四、计算题〔共 5 分〕
16.【解析】【解答】〔1〕AgNO 3 中 N、O 元素的质量比=14：〔16×3〕=14：48= 7：24。
【分析】〔1〕在化学式中，元素的质量比等于元素的相对原子质量与原子个数的乘积之比。
〔2〕先设未知数，正确写出化学方程式；再找准有关物质，量是硝酸银的质量，未知量是生成氧气的质量；列比例式计算。
A．物质的性质与用途
B． 化学与环境
①石墨有导电性——作电极
②O2支持燃烧，可作火箭燃料
①过量排放 CO2,形成温室效应
②二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物、一氧化碳均属于空气污染物
C．化学与现象
D．试剂(或仪器)与其使用
①铁在空气中燃烧------火星四射
②磷在空气中燃烧------大量白雾
①做硫燃烧实验时，集气瓶中的水——防炸裂②过滤时用的玻璃棒——引流