初中政治思品人教部编版七年级上册（道德与法治）让友谊之树常青优质教案设计

这是一份初中政治思品人教部编版七年级上册（道德与法治）让友谊之树常青优质教案设计，共4页。

课 题 名 称
5.1让友谊之树长青
三维学习目标
（知识、能力、情感态度价值观）
初步树立正确的友谊观，学会和同学、朋友建立发展真正的友
知道平等、尊重、真诚等是交友的品德；学会与同学、朋友交往的方法技巧以及应坚持的原则
学会与同学、朋友正确交往与沟通，提高与同学、朋友交往的能力
学科核心素养分析
问
题
类
型
学生问题
如何建立友谊
学科问题
怎么呵护友谊
教师问题
处理冲突的策略
问题系统
（星号标出核心问题）
建立友谊；呵护友谊；处理冲突
问题探究流程
导（问题引导）、学（自主探究）、探（合作探究）、测（课堂检测）
导入
播放歌曲《朋友》，让同学们从歌声中体验朋友的重要性
探究分享
活动一：小丽的交友故事
情景1.：我平时胆小，性格有些内向，上初中了，我很想和新同学做朋友，可开学已经快两个月了，我还没有结交到新朋友，我一直都在等别人来找我，我到底该怎么办？
思考：你有什么好的办法可以帮帮晓丽吗？
提示：建立友谊，需要开放自己。
情景2：前两天我鼓起勇气主动和同学聊天，可是他们对我爱搭不理的，我觉得很尴尬。
提示：建立友谊，需要持续的行动
小结：如何建立友谊：1.1建立友谊，需要开放自己。
1.2建立友谊，需要持续的行动
活动二：情景1晓丽与小玉友谊的小船1
友谊的小船说翻就翻，为什么？
阅读感悟：为什么巴金夫妇从未开口安慰，只说有空来坐坐？这对我们有何启示？
提示：呵护友谊，需要用心去关怀对方
情景2：晓丽与小玉友谊的小船2
思考：我该怎么办？朋友之间需要保持距离吗？
提示：呵护友谊，需要学会尊重对方。
情景3:晓丽与小玉友谊的小船3
思考：友谊的小船说翻就翻，为什么？
提示：呵护友谊，需要学会正确处理冲突
小结：呵护友谊
1.1用心关怀对方 1.2学会尊重对方 1.3正确处理冲突 1.4正确对待伤害
课堂测验
1．在人际交往中必须保持开放的心态，这样才能( )
①接触更多的人
②分享更多的经验和快乐
③交到更多的朋友
④被更多的人接纳
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①②③④
2．下列属于与朋友友好相处的“金钥匙”的是( ) ①主动给朋友提供帮助
②向他们诉说其他朋友的秘密
③发生矛盾时，互相宽容
④坦率地敞开自己的感情
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
拓 (知识拓展)
呵护友谊
1.1用心关怀对方 1.2学会尊重对方 1.3正确处理冲突 1.4正确对待伤害
教 学 反 思