小学英语人教版 (PEP)三年级上册Unit 5 Let's eat! Part A教案设计

Unit5 Let's eat A Let's talk教案+反思

一、教学目标：

1、能够听说、认读重点句型“I’d like some …”“Have some …”

2、能听懂一些简单的有关进食的指令语，并能按照指令做出相应的动作。

3、Please don’t waste food.培养学生不要浪费食物，珍惜粮食。

二、教学重点：掌握I’d like some …”“Have some …”

三、教学难点：能让学生在学习完之后用英语自如的点餐和传递、发放食物。

 四、教学步骤

Step1:Warm up
1. Sing a song HELLO.
2. T: Hello! boys and girls.
S: Hello Miss Li.
T: How are you?
S: Fine, thank you. What about you?
T: I am fine. 

 Step2 Presentation

（1）教师先组织学生观察Let’s talk 的教学挂图，引入吃早餐的话题，然后用果汁喝面包的实物或图片引出图中单词juice，bread，egg并进行教学。

T：Look at Mike and his mother .What are they doing?

Ss:They are having breakfast.

T:What do they have for breakfast? What can you see on the table ?

Ss:Bread,juice and eggs.

 （2）出示早餐的实物图片，用自然拼读法教授新单词bread，juice

，milk，egg。

（2）学习句型I’d like some ......我想要一些

（3）Let's play:词语接龙

S1:   I'd like some  .... 

S2:   I'd like some  ....   and  ..... 

S3:   I'd like some  ....  ,   ....    and  ..... 

（4）教师播放Let's talk动画。

（5）学生听录音模仿和跟读录音。

 Look at Mike and his mother ,Can you guess what they are talking about?Listen to the talk .Listen and follow the tape.

④教师出示一些食物的实物，实用操练句子：I’d like some…please?

Look ,I have juice,egg and bread.What would you like ？Please say：I’d like some…,please.Here you are.

（5） 学生一组表演Let's talk中的对话。

五、Homework

1.听音跟读模仿Let’s talk & Let’s learn 三遍。

2.运用已学句型，与家人交流。

3.制作食物单词卡片。（选做）

板书设计：

Unit5 Let's eat A Let's talk

1、I’d like some …

2、Have some …

教学反思：本节课我调动了学生的学习兴趣，学生非常活跃，举手积极大胆，读、练、，说的能力得到了很大的提高，氛围浓厚，小组合作学习有序、有效地开展，学生一个都落下地参与到我的英语课堂教学中来，优生和学困生都得到了锻炼，整堂课充分体现了以学生为主体的课堂教学。