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    2021-2022学年度部编版语文六年级上册2《丁香结》导学案 第二课时
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    人教部编版2 丁香结第二课时学案设计

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    这是一份人教部编版2 丁香结第二课时学案设计,共5页。学案主要包含了学习目标,学习重难点,学习过程等内容,欢迎下载使用。

    丁香结导学单   第二课时

     

    【学习目标】

    1.认识"芭""妩"等5个生字,会写"缀""幽"等8个生字,会写"宅院、幽雅、伏案"等16个词语。

    2.准确、流利、有感情地朗读课文,感受丁香的特点。

    3.深入理解课文内容,领会作者由事物引发联想,进而阐述自己独特感受的写法。

    4.感悟作者对生命的独特思考,学会豁达、勇敢地面对人生中的问题。

    【学习重难点】

    如何理解古诗句,领悟文章的意境美,品味精美的语言,感悟人生哲理。

    【学习过程】

    自由读课文,把课文读正确、流利,圈出不认识的生字词,借助工具书读准字音,读通句子。

     

     

     

    说说文章主要围绕丁香写了哪些内容。

     

     

    课文前半部分写了丁香花的颜色、香味、形态以及丁香花陪伴写作,后半部分写了雨中丁香以及丁香结引发的思考,由此得知,作者是从哪两个方面来写丁香的?

     

     

     

     仔细读课文,把描写丁香花的句子画出来,批注自己认为最美的画面。

     

     

     

    圈画句子中表示颜色的词语,说说从这些词句中感受到了什么。边读边想象画面美,赏读时注意表示颜色的词语。

     

     

    每到春来,伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来,香气直透毫端。

     

    这里的积雪指什么?你是从哪里看出来的?

     

     

    这两句不仅写了丁香花的颜色,还写了它的什么?还有哪一句也写到了丁香的幽香?读一读,说说从中你感受到了什么。

     

     

    回顾:朗读描写丁香花颜色、香味、形态的句子。

     

     

    默读第4自然段,画出描写雨中丁香的句子,在旁边简单地批注自己的想法。

     

     

    思考:作者为什么说丁香确实该和微雨连在一起

     

     

     

    为什么把雨中丁香比作印象派的画作?

     

     

    古人诗云芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁。什么是丁香结?默读第5~6自然段,找出相关的语句。

     

     

     

    想象:为什么把小小的花苞称为丁香结?它象征着什么?

     

     

     

    丁香结引发了作者对人生怎样的思考?

     

     

     

    作者给丁香结赋予了什么新的意味?

     

     

     联想表达:我们的生活中也会有一朵朵,一簇簇丁香结,对于你来说,目前心中的丁香结是什么?你准备怎么去化解心中的

     

     

     

    练习

    一、默写填空。

    1.芭蕉不展丁香结,                

    2.               ,丁香空结雨中愁。

    3.               ,纵放繁枝散诞春。

    4.霜树尽空枝,            

    二、读《丁香结》片段,回答文后问题。

    丁香结,这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句,真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?

    1.仔细阅读文章,从中找出丁香在形状、颜色、气味方面的特征。

     

    2结合文章,说说作者为什么把丁香花喻为丁香结

     

    3.理解下面句子在文中的含义。

    结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?

     

    4.著名诗人戴望舒的《雨巷》中,有这样的诗句:我希望逢着/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘。她是有/丁香一样的颜色,丁香一样的芬芳,丁香一样的忧愁……”结合本文,体会丁香一词在诗中的含义。

     

     

     

    汪曾祺

    夏天的早晨真舒服。空气很凉爽,草上还挂着露水(蜘蛛网上也挂着露水),写大字一张,读古文一篇。夏天的早晨真舒服。

    凡花大都是五瓣,栀子花却是六瓣。山歌云:栀子花开六瓣头。栀子花粗粗大大,色白,近蒂处微绿,极香,香气简直有点叫人受不了,我的家乡人说是:碰鼻子香。夏天的花里最为幽静的是珠兰。

    牵牛花短命。早晨沾露才开,午时即已萎谢。

    秋葵也命薄。瓣淡黄,白心,心外有紫晕。风吹薄瓣,楚楚可怜。

    凤仙花有单瓣者,有重瓣者。重瓣者如小牡丹,凤仙花茎粗肥,湖南人用以腌臭咸菜,此吾乡所未有。

    马齿苋、狗尾巴草、益母草,都长得非常旺盛。

    我们那里有一种巴根草,贴地而去,是见缝扎根,一棵草蔓延开来,长了很多根,横的,竖的,一大片。而且非常顽强,拉扯不断。很小的孩子就会唱:

    巴根草,绿茵茵,唱个唱,把狗听。

    最讨厌的是臭芝麻。掏蟋蟀、捉金铃子,常常沾了一裤腿。其臭无比,很难除净。西瓜以绳络悬之井中,下午剖食,一刀下去,喀嚓有声,凉气四溢,连眼睛都是凉的。

    天下皆重黑籽红瓤,吾乡独以三白为贵:白皮、白瓤、白籽。三白以东墩产者最佳。

    香瓜有:牛角酥,状似牛角,瓜皮淡绿色,刨去皮,则瓜肉浓绿,籽赤红,味浓而肉脆,北京亦有,谓之羊角蜜;虾蟆酥,不甚甜而脆,嚼之有黄瓜香;梨瓜,大如拳,白皮,白瓤,生脆有梨香;有一种较大,皮色如虾蟆,不甚甜,而极,孩子们称之为奶奶哼,说奶奶一边吃,一边

    蝈蝈,我的家乡叫做叫蚰子。叫蚰子有两种。一种叫侉叫蚰子。那真是,跟一个叫驴子似的,叫起来咕咕咕咕很吵人。喂它一点辣椒,更吵得厉害。一种叫秋叫蚰子,全身碧绿如玻璃翠,小巧玲珑,鸣声亦柔细。别出声,金铃子在小玻璃盒子里爬哪!它停下来,吃两口食——鸭梨切成小骰子块。于是它叫了丁铃铃铃”……

    乘凉。

    搬一张大竹床放在天井里,横七竖八一躺,浑身爽利,暑气全消。看月华。月华五色晶莹,变幻不定,非常好看。月亮周围有一个模模糊糊的大圆圈,谓之风圈,近几天会刮风。乌猪子过江了”——黑云漫过天河,要下大雨。

    一直到露水下来,竹床子的栏杆都湿了,才回去,这时已经很困了,才沾藤枕(我们那里夏天都枕藤枕或漆枕),已入梦乡。

    鸡头米老了,新核桃下来了,夏天就快过去了。

    1.栀子花有                        的特点。

    2.秋葵也命薄。瓣淡黄,白心,心外有紫晕。风吹薄瓣,楚楚可怜。这句话运用的修辞手法是         ,生动形象地表现了秋葵        的特征和作者的          

    3.西瓜以绳络悬之井中,下午剖食,一刀下去,喀嚓有声,凉气四溢,连眼睛都是凉的。这句话是从哪些角度来写的?

     

    4.对文章理解没有错误的一项是(   

    A.作者感觉夏天的早晨真舒服的唯一原因是空气很凉爽。  

    B.文中说马齿苋、狗尾巴草、益母草、巴根草,都长得非常旺盛。   

    C.作者家乡的蝈蝈叫做叫蚰子。叫蚰子有两种。一种叫侉叫蚰子;一种叫秋叫蚰子    

    D.标志夏天就快过去了的景象,在作者的家乡有鸡头米老了,新核桃下来了。

    5.文章在写栀子花和巴根草时分别引用了山歌和童谣,这样写有什么作用?

     

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