人教部编版八年级上册永久的生命随堂练习题

《永久的生命》

1．考考你的记忆

《永久的生命》一文从三个方面谈生命，一是______ _____，二是_____ ______，三是_______ ________。

2．说说你的理解

《永久的生命》中作者用“地面上的小草”说明了什么？ ____________

3．谈谈你的感悟

读了这篇文章，感受到作者的豁达胸怀和崇高境界，你对自己的人生有哪些新的认识和思考？

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4．练练你的表达

《永久的生命》以睿智的语言，讲述人生哲理,意蕴深 刻，文采斐然,化抽象为形象，给人深刻的印象。请结 合下面的语句进行赏析。

生命在那些终于要凋谢的花朵里永存，不断给世 界以色彩，不断给世界以芬芳。

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 5.阅读理解

 永久的生命  
严文井  
　　过去了的日子永不再回来。一个人到了三十岁的时候就会发现自己丢失了一些什么，一颗臼齿，一段盲肠，脑门上的一些头发，一点点和人开玩笑的兴味，或者就是你那整个的青春。那些东西和那消逝了的岁月一样只能一度为你所有：它们既已离开了你，就永不会再返回。即令你是一个智者又怎么办呢！你的力量是那样的小，对于生命上的事你丝毫不能作主。生命不像一件衬衫，当你发现它脏了破了的时候，你就可以脱下来洗涤，把它再补好。你如果曾经为什么事忧虑过，顶多你只能尽力地去忘却它，你却不能取消它存在过的印迹。在这件事上我们都是这样可怜！ 
　　然而，一切还都是乐观的。这是由于生命自身的伟大；生命能够不绝地创造新的生命。这是一件平常的事，也是一个奇妙的魔术。就像地面上的小草，它们是那样卑微，那样柔弱，每一个严寒的冬天过去后，它们依然一根根地从土壤里钻出来，欣喜地迎着春天的风，似乎对那过去的残酷一无所知一样。我们以同样感动的眼光看着山坡上那些跳着蹦着的小牛犊，它那金黄色的绒毛像是刚从太阳里取得的。 
　　我不得不想到永久不朽的意义。感谢生命的奇迹！它并不是一个暂时的东西。它仿佛一个不懂疲倦的旅客，也许只是暂时地在哪一个个体内住一会儿，便又离开前去了，但它是永远存在的。 
　　它充满了希望，永不休止地繁殖着，蔓延着，随处宣示它的快乐和威势。这该是如何值得赞叹的一件事！ 
　　我的伙伴们，看起来我们应该更加勇敢了。我们了解了生命的真实的意义，我们的心就应该更加光明。让我们以全部的信心喊出我们所找到的真理吧；没有一种永久的、不朽的东西能被那些暴君们杀害掉的！让我们赞美生命，赞美那永久的生命吧，我们将要以工作、以爱情来赞美它。它是一朵永不会凋谢的花，它将永远给世界以色彩，永远给以芬芳。 
（1）．第一段末尾写道：“在这件事上我们都是这样可怜！”为什么这样说？ 
答：________ 
（2）．第二段文章用“地面上的小草”比喻什么？ 
答：________ 
（3）．最后一段说“我们了解了生命的真实的意义”，你觉得“生命的真实意义”指什么？ 
答：________ 
（4）．作者为什么赞美生命？  
答：________ 




答案： 
解析：

 　　1．因为过去了的日子永不再回来，你的力量是那样的小，对于生命上的事你丝毫不能做主。 
　　2．生命自身的伟大；生命能够不绝地创造新的生命。 
　　3．生命是永久的、不朽的，它能永远给世界以色彩，永远给世界以芬芳。 
　　4．因为它充满了希望，永不休止地繁殖着，蔓延着，随处宣示着它的快乐和威势。

5.

（1）．谈时光易逝、生命有限 谈生命的神奇 高度赞美生命

（2）．生命自身的伟大，生命能够不绝地创造新的生命。

（3）．示例：人应该热爱生命，热爱生命首先应该有追求，根据自身的条件确定一个追求目标，然后去努力实现它，从而让自己活得有意义 。

（5）．生命在“终于要凋谢”的花朵里“永存”，看似矛盾， 实则充满哲理。“生命自身”是神奇和不朽的，它 能给世界以色彩和芬芳。作者将生命具体化，用浅 显的语言诠释了生命的伟大，乐观、豁达的观点给 人以无限的启迪。