小学数学人教版六年级上册1 分数乘法教案及反思

这是一份小学数学人教版六年级上册1 分数乘法教案及反思，共3页。

目标
1．进一步掌握通过画线段图分析较复杂的分数乘法应用题的数量关系和解题方法。2．进一步认识分数乘法应用题的基本数量关系，掌握解题思路和解题方法，提高分析推理和解决实际问题的能力。
教学重点
分数乘法应用题的基本数量关系
式。
教学难点
掌握较复杂的分数乘法应用题的解答方法，会画线段图分析较复杂的分数乘法应用
题的数量关系。
课型
要素组合方式
课时
标准课时
教学环
节
问题导入 5
自主探究 20
巩固拓展 12
梳理整合 3
操
作
流
程
看+想+做
计算下列算式的得数
90 7
45
4  3  7
1559
60+9 5
9
20 （1  1）
4
指出下列句子中的“1”。
小明课外书只
有小红的 1 。
4
足球的个数是
篮球的 3 。
4
甲是乙的 2 。
3
3 导入新课：在上个课时的学习中，我们学习了较复杂的分数乘法应用题。这课时我们将继续学习较复杂的分数乘法应用题，进一步掌握
相关解题思路与方
看+讲+做+想出示例题：例 2
1．让学生审题，说一说题意，说出已知条件和问题。师生边讨论边画出线段图。用一条线段表示青少年的 75 次心跳。由题意可知，婴儿每分钟心
跳次数比青少年多
4，就把 75 次看作
5
单位“1” 把线段分为 5 个等份。
3．分析数量关系。引导学生从已知条件人手分析：要求婴儿每分钟的心跳次数， 就要知道与它相关的数量关系，这个数量题目中告诉我们了吗？ 确定 75 就是单
位“1”。
做+小动+大动1．小军的飞机模型能在空中飞行 6 分钟，小峰的飞机
模型的飞行时间
比小军的长 1 。小
3
峰的飞机模型能飞行几分钟？
2．电视机厂今
年 生 产 电 视 机3600 台，
比去年少生产 1 ，
5
去 年 生 产 多 少台？
1、课堂小结。 引导学生对这
两课数学内容进行总结，再次强调解这类问题的关键是找到题中的数量关系，并能用线段图表示出来， 以及单位“1” 的确定。
2、作业
练习五：第 4、
5 、
、
、
、
10
法。
4．在分析的基础上， 让学生列式计算。
5、发散思维：想一想，还有没有其他的解法？
教学反
思