2020-2021学年答谢中书书巩固练习
展开姓名:__________ 班级:__________考号:__________
一、单选题
1.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是( )
A. 高峰/入云,清流/见底 B. 两岸/石壁,五色/交辉
C. 实是/欲界之仙都 D. 自/康乐/以来,未复/有能与其/奇者
2.下列选项搭配正确的是( )
A. 《答谢中书书》----陶弘景----明----两岸石壁,五色交辉。
B. 《使至塞上》----王勃----唐----大漠孤烟直,长河落日圆。
C. 《爱莲说》----周敦颐----宋----苔痕上阶绿,草色入帘青。
D. 《桃花源记》----陶渊明----东晋----乃不知有汉,无论魏晋。
3.下列句子有语病的一项是( )
A. 孩子无不希望得到父母的褒奖,这对其自尊心的培养具有至关重要的作用。
B. 今年判阅语文微写作的老师要求必须读过《红楼梦》《老人与海》等原著。
C. 南方科技大学校园开放日16日举行,来自多个省市的近千名考生和家长冒雨前来。
D. 英国的莎士比亚、狄更斯等世界级文豪对中国文坛有着深远的影响。
二、填空题
4.给下列划线字注音。
5.解释下列加下划线词。
(1)山川之美/但微颔之
(________)(________)
(2)实是欲界之仙都/如是再啮
(________)(________)
(3)夕日欲颓/欲界之仙都
(________)(________)
(4)未复有能与其奇者/无与为乐者
(________)(________)
6.读《答谢中书书》,按要求填空。
①总领全文景观的句子是:________。
②文中表现晨昏变化之美的句子是: ________。
③用简洁的语言描绘高山流水的语句是:________。
④感叹世人追逐功名、无暇欣赏奇丽的山水,从而曲折表达作者清高的句子是:________。
7.默写
a________,猿鸟乱鸣。
b夕日欲颓,________ 。
c《答谢中书书》写山水相映之美的语句是________,________。
e《答谢中书书》中总领全文的句子________
8.下边两个句子各用了什么修辞手法?
a高峰入云,清流见底。 ________
b夕日欲颓,沉鳞竞跃。 ________
三、文言文阅读
9.阅读《答谢中书书》,回答问题。
(1)用现代汉语翻译下列句子。
①山川之美,古来共谈。
②晓雾将歇,猿鸟乱鸣。
③夕日欲颓,沉鳞竞跃。
(2)说说第一句在全文中的作用。
(3)品析下列句中划线字的妙处。
晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
(4)下列各项对文章内容的分析不正确的一项是( )
A.“高峰入云,清流见底”,极言山之高,水之净,运用了仰观俯察两种视角。
B.“两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备”,运用平远、高远的视角极目远眺,描绘了五彩的山石与青翠的竹林色彩之美。
C.“晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃”,由静转动,由朝到夕,突出山川之生机勃勃。
D.“实是欲界之仙都”,传达出自己与自然相融合的生命愉悦,暗含着作者对世人要及时行乐的规劝。
(5)“自康乐以来,未复有能与其奇者。”这句话的言外之意是什么?表达了作者怎样的感情?
10.文言文阅读
灵壁张氏园亭记(节选)
苏轼
道京师而东,水浮浊流,陆走黄尘,陂田苍莽,行者倦厌。凡八百里,始得灵壁。张氏之园于汴之阳。其外修竹森然以高乔木蓊然以深其中因汴之余浸以为陂池;取山之怪石,以为岩阜。蒲苇莲芡,有江湖之思;椅桐桧柏,有山林之气;奇花美草,有京洛之态;华堂厦屋,有吴蜀之巧。其深可以隐,其富可以养。果蔬可以饱邻里,鱼鳖笋茹可以馈四方之宾客。余自彭城移守吴兴,由宋登舟,三宿而至其下。肩舆叩门,见张氏之子硕,硕求余文以记之。
余为彭城二年,乐其风土。将去不忍,而彭城之父老亦莫余厌也,将买田于泗水之上而老焉。南望灵壁,鸡犬之声相闻,幅巾杖屦,岁时往来于张氏之园,以与其子孙游,将必有日矣。
(1)解释下列加下划线词。
①凡八百里 ________
②果蔬可以饱邻里 ________
③乐其风土 ________
④幅巾杖屦 ________
(2)翻译下列句子。
①其深可以隐,其富可以养。
②将买田于泗水之上而老焉。
(3)用“/”在下列句子需加标点符号的地方断开,断三处。
其 外 修 竹 森 然 以 高 乔 木 蓊 然 以 深 其 中 因 汴 之 余 浸 以 为 陂 池
(4)本文结尾部分透露出作者怎样的思想?
四、综合题
11.阅读《答谢中书书》全文,完成下列各题。
(1)解释加下划线的字。
四时俱备 ________
沉鳞竞跃 ________
(2)用现代汉语翻译下面语句。
自康乐以来,未复有能与其奇者。
译文:________
(3)“答谢中书书”的意思是________,“高峰入云”与“清流见底”的写景角度不同,前者是________,后者是________。
(4)本文表达了作者怎样的思想感情?
答案部分
一、单选题
1. D
2. D
3. C
二、填空题
4. tuí;lín;xiē;yù;suì;zǎ;xìnɡ;bǎi
5. (1)的;指陈尧咨射箭十中八九这一情况
(2)是;这样
(3)将要;欲望
(4)欣赏;和
6.山川之美,古来共谈;晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃 ;高峰入云,清流见底;自康乐以来,未复有能与其奇者
7.晓雾将歇;沉鳞竞跃;高峰入云;清流见底;山川之美 古来共谈
8.对偶;借代
三、文言文阅读
9. (1)①山川景色的美丽,自古以来就是文人雅士共同赞叹的。
②清晨的薄雾将要消散的时候,传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声。
③夕阳快要落山的时候,潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。
(2)“山川之美,古来共谈。”以感慨发端,表达作者将谢中书当作能够谈山论水的朋友,同时也期望与古往今来的林泉高士相比肩。
(3)“乱”字写出了猿鸟争鸣的喧闹景象,突出表现了整个山林的勃勃生机。“竞”写出鱼儿争先恐后跃出水面的场景。“乱”与“竞”相互映衬,突出了大自然充满生命力的动态美。
(4)D
(5)言外之意是自从南朝谢灵运以来,只有自己才会欣赏这种奇景。表达了作者对谢灵运的仰慕之情,又抒发了欣赏山水时不同凡响的审美感受,以及自豪之感,期与谢公比肩之意溢于言表。
10. (1)一共;使……饱,使……满足;喜爱;拄着竹杖
(2)①园中深广可以隐居,出产丰饶可以养家。
②我打算在泗水之滨买地归老。
(3)其外修竹森然以高/乔木蓊然以深/其中因汴之余浸/以为陂池
(4)抒发了作者追求散淡空灵、随缘自适的思想。
四、综合题
11. (1)都;竞相跳出水面
(2)自从南朝的谢灵运以来,就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。
(3)写给谢中书的信;仰视;俯视
(4)沉醉山水的愉悦之情和能够与古今知音共赏美景的得意之感。
夕日欲颓________
沉鳞竞跃________
晓雾将歇________
与其奇者________
遂至承天寺________
藻、荇交横________ ________
盖竹柏影也________
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