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    教科版九年级物理上册1.1分子动理论 课件+课时总结测试
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    教科版九年级上册1 分子动理论课文配套课件ppt

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    这是一份教科版九年级上册1 分子动理论课文配套课件ppt,文件包含11分子动理论教科版九年级物理上册课件pptx、11分子动理论教科版九年级物理上册课时总结+测试docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共19页, 欢迎下载使用。

    人类从未停止对物质世界的好奇和探索
    地点:中国时间:公元前5世纪《庄子 天下篇》,记载:“一尺之捶(木棍),日取其半,万世不竭”墨子在《墨子》中指出,“非半弗斫(读 zhuó),则不动,说在端”,意思是说物体不断分割到最小的一点,称为“端”。
    地点:古希腊时间:2500年前留基伯:试想我们把一粒砂糖分成两半,每一半都是砂糖。再把其中的一半分成两半,每一半还是甜的……如此不断分割下去,有没有一个限度呢?德谟克里特:世界由无数很小的不可再分的粒子组成
    阿伏伽德罗,意大利物理学家、化学家。1811年提出分子概念,认为物质是由大量分子组成的。
    今天,科学家利用扫描隧道显微镜(stm),不仅可以清晰地看到分子,还能操纵分子。
    一、物体是由大量分子组成的
    1.分子是保持物质化学性质的最小微粒。2.分子很小。(1)体积很小,若将分子看成球型,一般分子直径的数量级是10-10m.(2)质量很小,一般分子质量的数量级是10-26kg.由于分子很小,肉眼及光学显微镜不能看到分子.
    活动一:将100ml水和100ml酒精混合,测量混合后的总体积
    3.分子虽然很小,但分子也不是紧密排列在一起的,分子间存在间隙.
    闻到了梅花的香味是一种什么现象?说明了什么?
    活动二:将一滴墨水滴入清水后,观察有何现象?
    梅花 王安石墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。
    实验:将一个空瓶子,倒扣在一个装着棕色二氧化氮气体的瓶子上面,抽掉盖在二氧化氮瓶上的玻璃板。观察有何现象?该现象说明了什么?为何不将装有二氧化氮气体的瓶子放在上面?
    思考:长时间堆放煤的墙角会变黑,用笤帚扫都扫不干净。这是什么现象?该现象说明了什么?
    二、分子在永不停息地做无规则运动
    1.扩散现象:由于分子运动,两种不同的物质在相互接触时,彼此进入对方的现象;2.固体、液体、气体都可扩散,扩散速度与温度有关;3.扩散现象表明了:(1)分子在永不停息地做无规则运动;(2)分子之间有间隙;4.由于分子在永不停息的做无规则运动,分子具有动能.
    布朗运动1827年,英国植物学家布朗在显微镜下观察悬浮于静止液体中的花粉颗粒,发现花粉颗粒在做永不停息的无规则运动,而且颗粒越小现象越明显。悬浮微粒的这一无规则运动被称为布朗运动。(1)布朗运动是分子的无规则运动吗?(2)产生“布朗运动”这一现象的原因是什么?(3)布朗运动说明了什么?
    什么力使两段熔丝没有被拉开?
    能否将水或空气一直压缩下去?
    观察:认识分子间的作用力
    一、分子之间存在着相互作用力
    1.分子间存在着相互作用的引力和斥力,引力和斥力是同时存在的.2.分子间引力和斥力的大小由分子间距离决定.(1)当分子间的距离d=分子间平衡距离r,引力=斥力;(2)当d<r时,引力<斥力,表现为斥力;(3)当d>r时,引力>斥力,表现为引力;
    (4)当d>10r时,分子间作用力消失;
    从分子作用力的角度说一说“破镜重圆”能否真的发生
    讨论:在慢慢提起弹簧测力计使玻璃板离开水面的过程中,测力计的示数有何变化?
    3.分之间的相互作用力和分子的运动状态不同决定了物质的三种状态——气态、液态和固态.由于气体分子之间的距离很远,彼此之间几乎没有相互作用力。4.由于分子间存在相互作用的引力和斥力,分子具有势能.
    1.下列说法正确的是( )A.空气流动形成了风,说明分子在不停地运动B.固体不易被压缩,说明分子间已无空隙C.扫地时,看见空中灰尘飞舞,说明分子在不停地运动D.固体压缩后撤力恢复原状,是由于分子间存在斥力造成
    2.下列说法中正确的是( )A.吸盘能牢牢吸在玻璃上,说明分子间存在引力B.飞扬的柳絮,说明分子在做无规则运动C.墨水滴在热水中比滴在冷水中扩散得快,说明分子在不停地做无规则运动D.两个表面光滑的铅柱压紧后粘在一起且可以吊起重物,说明分子间存在引力
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