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    教科版九年级物理上册4.1电流 课件+课时总结测试
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    初中物理教科版九年级上册1 电流多媒体教学课件ppt

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    这是一份初中物理教科版九年级上册1 电流多媒体教学课件ppt,文件包含41电流教科版九年级物理上册课件pptx、41电流教科版九年级物理上册课时总结+测试docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共23页, 欢迎下载使用。

    (1)电流是如何形成的?(2)电流的方向是如何规定的?电源外部电流的方向是怎样的?
    分别用一节电池、两节电池给小灯泡供电,观察灯泡的亮度。灯泡的亮度不同说明了什么?
    1.电流的形成:电荷的定向移动形成电流。2.电流的方向:物理学规定,正电荷定向移动的方向为电流的方向。(1)电流的方向与自由电子定向移动的方向相反。(2)在电源外部电流的方向是:从正极流出,回到负极。3.电流的大小:物理学中用每秒通过导体某一横截面的电荷多少表示电流的大小。
    4.电流的符号和单位:(1)电流用符号I表示;(2)单位是安培,简称安,符号是A,常用单位还有mA和μA。换算关系:1A=103mA,1A=106μA。5.常见的电流大小
    1.测量电流大小的仪表是:电流表,在电路图中的符号是2.认识电流表:两个量程:0~0.6A和0~3A ,分度值分别为:0.02A和0.1A。
    (1)实验前要先观察电流表的量程、分度值、指针是否指零。(2)估计待测电流的大小,选择适当量程的电流表。若不能估计,应将大量程接入电路进行试触。被测电流不得超过电流表的量程。
    指针偏转角度过大,应换用量程更大的电流表
    指针偏转角度过小,应换用量程更小的电流表
    (3)电流表应串联在被测电路中,使电流从电流表的正接线柱流入,从负接线柱流出。若电流表的正、负接线柱接反,电流表的指针会反偏。(4)禁止把电流表直接连到电源两极上!否则,电流表将被烧坏。
    (5)若将电流表并联在被测电路两端,则被测电路被电流表短路,被短路的用电器不能工作。原因是电流表内阻很小,相当于一根导线。
    (6)指针在同一位置时,大量程的读数是小量程的5倍。
    4.实验探究 测量通过灯泡的电流
    (1)按照电路图连接电路,连接电路时开关应处于断开状态;(2)电路连接完成后,检查电路有无开路和短路现象、电流表的正负接线柱是否连接正确、量程选择是否合适(若不能正确选择量程,可将电流表的大量程接入电路进行试触),之后方可闭合开关;(3)用电流表分别测出A、B、C三点的电流IA、IB、IC,并比较其大小关系;(4)实验完毕后,整理实验器材。
    1.实验探究 串联电路中的电流(1)按照电路图连接电路;(2)用电流表分别测出A、B、C三点的电流IA、IB、IC,并比较其大小关系;(3)换用规格不同的灯泡重复实验,将数据记入表格。
    2.换用规格不同的灯泡重复实验的目的:减少实验的偶然性,探究出普遍规律。3.串联电路中的电流规律:串联电路中各处的电流大小相等。即:I1=I2 = I3
    4.实验探究 并联电路中的电流
    (1)按照电路图连接电路;(2)用电流表分别测出A、B、C三点的电流IA、IB、IC,并比较其大小关系;(3)换用规格不同的灯泡重复实验,将数据记入表格。
    5.并联电路中的电流规律:并联电路中,干路电流等于各支路电流之和。即:I=I1+I2
    讨论:如图所示,通过L1、L2、L3的电流分别为I1、I2、I3,干路电流为I,请分别找出甲、乙两图中I、I1、I2、I3之间的关系。
    1.电流表测小灯泡L2的电流时,电流表连接正确的是
    2.如下图所示的电路中,开关S断开时,两灯都发光.当开关S闭合时( )A .电流表一定被烧坏B .两灯仍然发光C . L1熄灭,L2发光D . L1发光,L2熄灭
    3 .如图所示,两个小灯泡是____联的。A1测量______的电流,A2测_____的电流,A3测______的电流。若A1的读数为0.3 A,A3的读数为0.5 A,则通过灯L2的电流为_____A,如果灯L2短路,电流表______将可能会烧坏。
    4.如图所示,已知A1的示数是0.8A,A2的示数是1.5A,则通过灯L1的电流是_____A,灯L2的电流是______A。
    5.如图所示,电流表A1、A2和A3的示数分别为1.2A、0.8A和0.3A,那么通过灯L1的电流_____A, L2的电流是______ A, L3的电流是______ A。
    6.如图所示,电流表A、A1和A2的示数分别为1.5A、0.8A和1.2A,那么通过灯L1的电流是______ A, L2的电流是______ A, L3的电流______ A。
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