浙科版 (2019)第三节 激素调节身体多种机能教课课件ppt

这是一份浙科版 (2019)第三节 激素调节身体多种机能教课课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了内容索引，课前篇自主预习，课堂篇探究学习等内容，欢迎下载使用。

一、激素调节人体生长发育1.生长激素(1)来源:腺垂体。(2)作用:促进蛋白质的合成,促进骨、软骨和肌肉等组织细胞的生长和分裂,从而加速骨骼和肌肉的生长发育,对肌肉的增生和软骨的形成与钙化有特别重要的作用。(3)分泌异常引起的疾病:人幼年时缺乏生长激素将患侏儒症,生长激素分泌过多会患巨人症。
2.甲状腺激素(1)种类:分为甲状腺素(T4)和三碘甲状腺原氨酸(T3)。(2)化学本质:酪氨酸的衍生物。(3)作用:促进物质与能量代谢,使机体产能增加,促进生长发育,提高中枢神经系统的兴奋性。(4)与生长激素的关系:协同作用。(5)分泌异常引起的疾病:人幼年时分泌不足会患呆小症。
3.性激素(1)来源:睾丸和卵巢。(2)雄激素:雄激素的主要成分是睾酮,可以促进精子产生,还能促使全部附属生殖器官生长。男性第二性征也依靠睾酮的刺激。睾酮也会增加代谢率,促进蛋白质的合成,影响人的行为。(3)雌激素:雌激素能促进卵子成熟和卵泡生长,以及输卵管、子宫和阴道生长,准备支持妊娠活动;外生殖器逐渐成熟。雌激素也支持青春期突发性快速生长;并引发女性第二性征。
预习反馈1.判断正误。(1)生长激素来源于腺垂体,只作用于骨细胞和软骨细胞。( × )(2)成年人生长激素分泌不足也会患侏儒症。( × )(3)人体处在寒冷环境中,甲状腺激素分泌会增加。( √ )(4)由于生长激素和甲状腺激素的作用不同,所以二者不具有协同关系。( × )(5)性激素只能促进生殖细胞的产生。( × )
2.甲状腺激素对于人体生命活动的调节至关重要,下列叙述正确的是(　　)A.人体缺碘会导致地方性甲状腺肿,甲状腺激素分泌增多B.甲状腺激素水平高时,机体进食量增大C.甲状腺激素水平高时,体重快速增加D.甲状腺激素水平低时,促甲状腺激素的分泌减少答案 B解析 人体缺碘时,甲状腺激素分泌减少,通过反馈调节的方式,促甲状腺激素分泌会增多,促进甲状腺过度生长,导致地方性甲状腺肿,A项错误;甲状腺激素可以促进新陈代谢,甲状腺激素水平高时,机体进食量增大,体重减轻,B项正确,C项错误;甲状腺激素水平低时,对下丘脑和垂体的抑制作用减弱,会引起促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素分泌增多,D项错误。
二、激素调节内环境稳态实例——血糖调节1.人体血糖的正常含量:80~120 mg/dL,长时间出现血糖超过正常范围则为糖尿病,血糖低于正常范围会导致低血糖。2.血糖的来源和去向
3.激素参与血糖平衡调节
4.胰岛素和胰高血糖素的比较
预习反馈1.判断正误。(1)血糖浓度会随着长期饮食习惯和生活方式的改变而改变。( √ )(2)低血糖患者常因脑部能量供应不足而出现头晕现象。( √ )(3)胰岛素是已知的唯一能降低血糖的激素。( √ )(4)血糖浓度较高时,血糖可以转化为肝糖原和肌糖原,在血糖浓度较低时二者又可以转化为葡萄糖补充血糖。( × )(5)胰岛素和胰高血糖素分别是由胰岛β细胞和胰岛α细胞分泌。( √ )
2.下图为人体内血糖调节的示意图,下列相关叙述正确的是(　　)A.激素甲由胰岛α细胞分泌B.激素乙由胰岛β细胞分泌C.激素乙分泌不足可能患糖尿病D.激素甲和激素乙之间相互影响答案 D解析 根据图示可知,激素甲是胰岛素,由胰岛β细胞分泌,激素乙是胰高血糖素,由胰岛α细胞分泌。激素甲(胰岛素)分泌不足可能患糖尿病。胰岛素与胰高血糖素的作用相反,两者有拮抗作用,共同调节血糖平衡。
三、激素参与“应急”和“应激”反应1.肾上腺的结构:包括皮质和髓质两部分,皮质包在髓质外面。肾上腺髓质接受交感神经支配。2.肾上腺素及其功能:由肾上腺髓质分泌,其化学本质是酪氨酸衍生物。当机体遇到紧急情况,交感-肾上腺髓质系统即刻调动,大量分泌肾上腺素。肾上腺素作用于中枢神经系统,使机体处于反应机敏、高度警觉的状态;该激素大量释放还会引起一系列爆发性典型体征。
3.糖皮质激素及其功能:由肾上腺皮质分泌,属于类固醇激素。其功能是促进肝细胞将氨基酸转变为葡萄糖,提高血糖浓度,还可以增强机体对有害刺激的耐受力。4.“应急”和“应激”实际上都是机体在受到伤害刺激的状态下,通过中枢神经系统整合,出现的保护性反应。“应急”可以提高机体的警觉性和应变力,“应激”重在增强机体的耐受力和抵抗力。
预习反馈判断正误。(1)肾上腺髓质受副交感神经支配。( × )(2)肾上腺素和糖皮质激素都是类固醇激素。( × )(3)糖皮质激素和胰岛素具有拮抗关系。( √ )(4)糖皮质激素和胰高血糖素都是通过促进肝糖原的分解提高血糖浓度的。( × )(5)“应激”可以提高机体的警觉性和应变力。( × )
下图是血糖调控模式示意图,请据图回答下列问题。
1.当机体处于低血糖状态时,如果机体通过途径①→②→③使血糖水平恢复正常,其主要机理是怎样的?提示 血糖降低使胰岛α细胞分泌胰高血糖素增多,促进肝糖原分解成葡萄糖和非糖物质(如脂肪)转化成葡萄糖,使血糖浓度升高并趋于正常范围。2.胰岛中激素的分泌除了受到血糖浓度的直接刺激外,还受什么控制?提示 交感神经与副交感神经。3.某人的胰岛β细胞受损,结果在该人的尿液中出现了葡萄糖(糖尿),试分析其原因。提示 胰岛β细胞受损导致胰岛素分泌不足,血糖浓度过高,超出了肾脏的重吸收能力,形成糖尿。
4.某人也出现了持续性糖尿,化验结果表明他的胰岛素水平不仅不低,还有点偏高,进一步的检测发现,他细胞膜表面的某些糖蛋白结构发生了变化,请分析他产生糖尿的可能原因。提示 胰岛素需要和靶细胞表面的受体结合才能发挥作用,若细胞膜表面的胰岛素受体结构发生变化,则胰岛素无法和受体结合发挥作用,使血糖浓度过高,出现糖尿。5.给小白鼠注射某种激素后,小白鼠出现了昏迷现象,这种激素很可能是哪一种?要想快速缓解该症状,最好的做法是什么?提示 这种激素很可能是胰岛素。可以注射葡萄糖缓解该症状。
[归纳提升]1.血糖平衡的调节过程
2.饭后人体内血糖、胰岛素、胰高血糖素的含量变化分析
(1)当血糖浓度较高时,胰岛素含量升高,胰高血糖素含量下降。(2)当血糖浓度较低时,胰岛素含量下降,胰高血糖素含量升高。(3)胰岛素和胰高血糖素通过拮抗作用共同维持血糖平衡。
[探究应用]1.下图为血液中葡萄糖浓度的变化曲线,下列相关叙述错误的是(　　)A.正常情况下,血液中葡萄糖的质量浓度为0.8~1.2 g/L　B.AB段上升的主要原因是人体对食物的消化、吸收
C.由于血糖被用于氧化分解等途径而使BC段显著下降　D.CD段逐渐上升是由于肝糖原和肌糖原不断分解产生葡萄糖,并释放进入血液
答案 D解析 正常人血糖浓度范围为0.8~1.2 g/L,A项正确。AB段血糖浓度升高的主要原因是人体对食物的消化、吸收,B项正确。BC段血糖浓度显著下降的原因是血糖被用于氧化分解等,C项正确。CD段逐渐上升是由于胰高血糖素分泌增加,促进肝糖原不断分解,并把产生的葡萄糖释放进入血液,但肌糖原分解产生的葡萄糖只能在肌肉细胞内参与代谢,不能升高血糖,D项错误。
2.下图为某人早餐后体内血糖浓度变化情况示意图,下列说法正确的是(　　)A.AB段胰高血糖素分泌增多使血糖升高B.BC段血糖调节方式只有激素调节C.BC段胰岛素通过加快血糖去向降低血糖D.C点后肝糖原、肌糖原分解产生葡萄糖进入血液
答案 C解析 AB段血糖浓度上升的原因是食物的消化吸收作用,A项错误;BC段血糖调节方式有激素调节和神经调节,B项错误;BC段胰岛素通过加快组织细胞对血糖的氧化分解,促进血糖在肝脏、骨骼肌中合成糖原等方式加快血糖去向,以降低血糖,C项正确;C点时胰高血糖素的分泌量增加,促进了肝糖原的分解和体内非糖物质转化为葡萄糖,肌糖原分解产生的葡萄糖不能进入血液,D项错误。
3.在进行马拉松跑步比赛时,运动员血液中胰岛素和血糖含量的变化情况如下表所示。下列说法错误的是(　　)A.长时间运动导致胰岛素含量不断降低,但血糖含量仍可维持相对稳定B.运动时胰岛α细胞分泌作用增强,以补充血糖含量,满足机体对能量的需要C.胰岛素和血糖含量发生变化,说明人体内环境处于不稳定状态D.运动时机体内发生肝糖原的分解和脂肪的转化,以满足机体对能量的需要