![人教版八年级数学上册《15.1.1从分数到分式》课件01](http://m.enxinlong.com/img-preview/2/3/12060636/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![人教版八年级数学上册《15.1.1从分数到分式》课件02](http://m.enxinlong.com/img-preview/2/3/12060636/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![人教版八年级数学上册《15.1.1从分数到分式》课件03](http://m.enxinlong.com/img-preview/2/3/12060636/0/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![人教版八年级数学上册《15.1.1从分数到分式》课件04](http://m.enxinlong.com/img-preview/2/3/12060636/0/3.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![人教版八年级数学上册《15.1.1从分数到分式》课件05](http://m.enxinlong.com/img-preview/2/3/12060636/0/4.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![人教版八年级数学上册《15.1.1从分数到分式》课件06](http://m.enxinlong.com/img-preview/2/3/12060636/0/5.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![人教版八年级数学上册《15.1.1从分数到分式》课件07](http://m.enxinlong.com/img-preview/2/3/12060636/0/6.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![人教版八年级数学上册《15.1.1从分数到分式》课件08](http://m.enxinlong.com/img-preview/2/3/12060636/0/7.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
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初中数学人教版八年级上册15.1.1 从分数到分式教课内容课件ppt
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这是一份初中数学人教版八年级上册15.1.1 从分数到分式教课内容课件ppt,共28页。PPT课件主要包含了都具有分数的形式,相同点,不同点,观察分母,分母中有无字母,宝藏一分式定义,的值为,比一比考考你,看谁最棒,若分式等内容,欢迎下载使用。
1.长方形的面积为10cm²,长为7cm.宽应为______cm;长方形的面积为S,长为a,宽应为______;
2.把体积为200cm³的水倒入底面积为33cm²的圆柱形容器中,水面高度为_____cm;把体积为V的水倒入底面积为S的圆柱形容器中,水面高度为______;
观察式子 和 , 和 , 辨析它们的相同点和不同点.
类比分数,分式的概念及表达形式:
3 ÷ 5 =
例1,下面的式子哪些是分式哪些是整式?
活动一:根据下列 的值填表.
问题: 分数在什么条件下有意义?
为什么在分数里分母不能为0?
宝藏二 分式有意义的条件
例2 下列分式中的字母满足什么条件时分式有意义?(1) (2) (3) (4)
练习:当x取什么值时,下列分式有意义?
由分母 x-2≠0,得 x ≠ 2。
由分母|x|-3 ≠ 0,得 x ≠ ±3 。
归纳:分式的值要为0,需满足的条件是:分子的值等于0且分母值不为0.
宝藏三 分式为0的条件
由分子x+2=0,得 x=-2。
而当 x=-2时,分母 2x-5≠0
所以当x=-2时,分式 的值是零。
由分子|x|-2=0,得 x=±2。
当x=2时,分母 2x+4=4+4≠0。
当x=-2时,分母 2x+4=-4+4=0。
所以当x=2时,分式 的值是零。
例3、当x取什么值时,下列分式的值为零?
宝藏四 分式为正、负的条件
例4 当x 时,
下列式子中,哪些是分式,哪些是整式?
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦
解:整式有:②④⑦;分式有:①③⑤⑥.
列式表示下列的量:某村有n个人,耕地40公顷,人均耕地面积为_____________公顷;
列式表示下列的量:一辆汽车行驶 千米用 小时,它的平均速度为____千米/时;一列火车行驶 千米比这辆汽车少用t小时,它的平均车速为____千米/时.
当x为任意实数时,下列分式一定有意义的是( )
(枣庄·中考)若 的值为零,则x= .
请你编写满足下列条件的分式:
使其分子是x+2,且在x≠-1时有意义;
使其同时满足: ①在x≠1时有意义; ②当x=3时分式的值为0.
(1)课本P133-1、2、3
1.长方形的面积为10cm²,长为7cm.宽应为______cm;长方形的面积为S,长为a,宽应为______;
2.把体积为200cm³的水倒入底面积为33cm²的圆柱形容器中,水面高度为_____cm;把体积为V的水倒入底面积为S的圆柱形容器中,水面高度为______;
观察式子 和 , 和 , 辨析它们的相同点和不同点.
类比分数,分式的概念及表达形式:
3 ÷ 5 =
例1,下面的式子哪些是分式哪些是整式?
活动一:根据下列 的值填表.
问题: 分数在什么条件下有意义?
为什么在分数里分母不能为0?
宝藏二 分式有意义的条件
例2 下列分式中的字母满足什么条件时分式有意义?(1) (2) (3) (4)
练习:当x取什么值时,下列分式有意义?
由分母 x-2≠0,得 x ≠ 2。
由分母|x|-3 ≠ 0,得 x ≠ ±3 。
归纳:分式的值要为0,需满足的条件是:分子的值等于0且分母值不为0.
宝藏三 分式为0的条件
由分子x+2=0,得 x=-2。
而当 x=-2时,分母 2x-5≠0
所以当x=-2时,分式 的值是零。
由分子|x|-2=0,得 x=±2。
当x=2时,分母 2x+4=4+4≠0。
当x=-2时,分母 2x+4=-4+4=0。
所以当x=2时,分式 的值是零。
例3、当x取什么值时,下列分式的值为零?
宝藏四 分式为正、负的条件
例4 当x 时,
下列式子中,哪些是分式,哪些是整式?
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦
解:整式有:②④⑦;分式有:①③⑤⑥.
列式表示下列的量:某村有n个人,耕地40公顷,人均耕地面积为_____________公顷;
列式表示下列的量:一辆汽车行驶 千米用 小时,它的平均速度为____千米/时;一列火车行驶 千米比这辆汽车少用t小时,它的平均车速为____千米/时.
当x为任意实数时,下列分式一定有意义的是( )
(枣庄·中考)若 的值为零,则x= .
请你编写满足下列条件的分式:
使其分子是x+2,且在x≠-1时有意义;
使其同时满足: ①在x≠1时有意义; ②当x=3时分式的值为0.
(1)课本P133-1、2、3