数学二年级下册七 角的初步认识当堂达标检测题

这是一份数学二年级下册七 角的初步认识当堂达标检测题，共9页。试卷主要包含了大于90°而小于180°角是，角的大小和角的两条边长短，下面说法正确的是，下面的图形中，不是角的是等内容，欢迎下载使用。

1.大于90°而小于180°角是（ ）
A.钝角 B.平角 C.锐角 D.周角
2.角的大小和角的两条边长短（ ）。
A.无关 B.有关 C.不能确定
3.下面说法正确的是（ ）
A.左边直角大 B.右边直角大 C.两个直角一样大 D.两个直角不一样大
4.下面的图形中，不是角的是（ ）。
A. B. C.
5.是（ ）
A.角 B.不是角
二.判断题(共5题，共10分)
1.一个三角尺的三个角中，肯定有一个角是直角。 （ ）
2.所有的锐角都一样大。 （ ）
3.所有的直角都一样大。 （ ）
4.钝角一定比锐角大。 （ ）
5.所有的钝角都大于90°，那么大于90°的角叫钝角。 （ ）
三.填空题(共5题，共15分)
1.你手中的一个三角板上有_____个角，有_____个直角，_____个锐角。
2.从一张三角形纸上剪下一个角，剩下的部分可能有______个角，也可能有______个角。
3.下面图形中各有几个角。
_____个 _____个 _____个
4.下列角中，是锐角的画“√”，是直角的画“×”，是钝角的画“+”。
____________。
5.我们用的三角板上有一个_____角，两个_____角；我们戴的红领巾上有一个_____角，两个_____角。
四.作图题(共3题，共14分)
1.在方格纸上画直角（从给出的点画起），并标上直角符号。
2.下面的图形中，哪些是角？是的打“√”，不是的打“×”。

3.按要求在方格纸上画角。（从给定的点画起）
锐角： 直角：
五.解答题(共5题，共27分)
1.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。
2.两条直线相交得到多少个角？
分别用1、2、3……标出，它们是________。
3.按要求剪一剪。（画线表示你的剪法）

（1）剩下1个直角。
（2）剩下2个直角。
（3）剩下3个直角。
（4）剩下4个直角。
4.怎样才能折出一个直角？
5.看图回答。
数一数。
你能数出铺路石有________个 ，共________个角，有________个 ，共有________个角．铺路石共有________个角。
六.综合题(共2题，共14分)
1.认识直角。
题中出示了国旗、椅子、运动员三幅图．让我们初步认识直角．然后，再通过同学们折纸做直角，加深对直角的认识。
2.下面图形中，是角的画“√”，不是角的画“×”。

参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.C
4.B
5.B
二.判断题
1.√
2.×
3.√
4.√
5.×
三.填空题
1.3；1；2
2.4；3
3.7；16；3
4.√；×；+
5.直；锐；钝；锐
四.作图题
1.如图：
2.如下：
3.锐角： 直角：
五.解答题
1.如图：
2.解：两条直线相交得到多少个角，∠1、∠2、∠3、∠4。
如图：
3.（1） （2） （3） （4）
4.拿出一张纸，先上下对折，再沿折线左右对折，这样就折出一个直角。
5.5；30；4；20；50
六.综合题
1.同学们可以拿出一张纸先上下对折，然后再左右对折，这样我们就可以得到一个直角，由此我们可以感知直角两条边的位置关系。
2.如下：