小学数学1 长度单位同步练习题

这是一份小学数学1 长度单位同步练习题，共6页。试卷主要包含了下面的物体，的高度最接近1米，一张床长，一本书大约多厚，比一比，下面动物的高矮，看最高等内容，欢迎下载使用。

1.下面的物体，（ ）的高度最接近1米。
A.台灯 B.写字台 C.教室的门
2.一张床长（ ）。
A.2厘米 B.2米 C.10厘米 D.10米
3.一本书大约多厚(单位为厘米)。 （ ）
A.1 B.10 C.20
4.比一比，下面动物的高矮，看（ ）最高。
A.小熊 B.小鹿 C.小兔
5.有三条彩带，红色的长5米，蓝色的长5厘米，紫色的长50厘米，这三条彩带（ ）。
A.红色最长 B.蓝色最长 C.紫色最长
二.判断题(共5题，共10分)
1.儿童的一拃长大约是 6 厘米。 （ ）
2.画一条6厘米长的线段，从尺子的刻度1画到6。 （ ）
3.电线杆的高度大约是8厘米。 （ ）
4.一条绳子长6克。 （ ）
5.《新华字典》厚5米。 （ ）
三.填空题(共5题，共10分)
1.填一填。
（1）火柴长（ ）厘米。
（2）石头长（ ）厘米。
2.一只蜗牛每分钟爬行8厘米，10分钟一共能爬行________厘米。
3.有36米长的绳子，做跳绳用去8米，还剩________米？
4.在米尺上，从刻度“0”到“100”是________厘米，也就是________米。
5.小学生两臂伸开的长度大约是（ ）米。
四.计算题(共1题，共4分)
1.动脑筋算一算。
8厘米+42厘米=（ ）厘米 70厘米+30厘米=（ ）米
90米+8米=（ ）米 1米-20厘米=（ ）厘米
五.作图题(共3题，共15分)
1.从一点开始，画一条线。使它比6cm短，比4cm长些。
2.画一条比8厘米短2厘米的线。
3. 画一画。
（1）画一条“3厘米”的线段．
（2）画一条“2厘米加倍”的线段。
六.解答题(共5题，共26分)
1.一枝蜡笔用去5厘米，还剩下7厘米，这枝蜡笔原来长多少厘米？
2.一根绳子，第一次剪去6分米，第二次剪去的和第一次同样多，还剩2分米，这根绳子原来有多长？
3. 一支铅笔原来长9厘米5毫米，用去了7毫米。现在这支铅笔有多少长？
4.
量出下面这条线段的长度。
5.我们身体上有很多“尺子”可以助我们测量。
（1）比如聪聪的指甲盖宽约为1厘米，他正在用指甲盖量图中铅笔的长度。请你估计这支铅笔的长度大约是________厘米。
（2）下面是与明明身体有关的一些数据。现在明明想要测量绕蓝球场一圈的长度，你觉得选择下边哪个“尺子”最合适？如何测量？（写出测量过程）

七.综合题(共2题，共11分)
1.成年人的脚步大约有1m长，拃大约长10cm，拇指宽大约为1cm。去量一量父母的脚步、柞、拇指宽。看看上面的说法对不对。
2.大的物体用米尺(m)来量．先估一估桌子的长、宽、高有多少厘米，再用米尺来量。
（1）估一估。
长________cm，宽________cm，高________cm。
（2）量一量。
长________cm，宽________cm，高________cm。
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.A
4.B
5.A
二.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.×
三.填空题
1.（1）2 （2）4
2.80
3.28
4.100；1
5.1
四.计算题
1.50；1；98；80
五.作图题
1.如图：
2.解：8-2=6（厘米），作图如下：
3.（1）
（2）
六.解答题
1.解：5+7=12（厘米） 答：这支蜡笔长12厘米。
2.6+6+2=14（分米） 答：这根绳子原来有14分米长。
3.9厘米5毫米=95毫米；95-7=88毫米（或8厘米8毫米） 答：现在这支铅笔有8厘米8毫米长。
4.
解：这条线段的长度是4厘米。
5.（1）8 （2）步长，绕操场步行一圈所用步数。
七.综合题
1.父亲的脚步是70厘米，拃长16厘米，拇指宽1.3厘米。母亲的脚步是60厘米，拃长15厘米，拇指宽1.1厘米。上面的说法中脚步长和拃长不对。
2.（1）70；50；50 （2）70；50；50