小学数学青岛版 (五四制)三年级上册四 庆元旦——时、分、秒的认识教学设计

这是一份小学数学青岛版 (五四制)三年级上册四 庆元旦——时、分、秒的认识教学设计，文件包含青岛版三年级上教案第四单元第1课时docx、青岛版三年级上教案第四单元第2课时docx、青岛版三年级上教案第四单元第3课时docx、青岛版三年级上教案第四单元第4课时docx、青岛版三年级上教案第四单元第5课时docx等5份教案配套教学资源，其中教案共21页， 欢迎下载使用。

【教与学的过程】
一、复习
出示本校《学校作息时间表》，根据时间表回答一下的问题：
（1）我们每一节课用多少时间？
（2）早操用了多少时间？
（3）我们的眼保健操用多少时间？
（4）一般你早上几点起床？几点从家里走？并说说你的理由是什么？
（5）你还能提出其他的数学问题吗？
（学生讨论、交流）
二、激趣导入
师：掌握好时间是非常重要的，如果能够合理的安排自己的时间，那么我们就会更有效率的做每一件事情。
（1）出示80页的作息时间表，让学生说一说从表中你知道了什么？
（2）你能自己动手做一个你自己的作息时间表吗？
让学生自己动手填写作息时间表格。（提示：时间一定要合理）
（3）展示学生的作息时间表，并且给予交流，指导。
利用幻灯投影仪操作
三、巩固练习
让学生自己说说在家做家庭作业的时间，并说说谁用的
（1）时间最合理。（学生交流）
（2）挑选出比较合理的十位同学的作息时间，全班同学共同制作《我们完成家庭作业时间表》。（学生操作）
（3）展示作品。（利用投影仪）
四、课外作业
（1）你们能合理安排周末一天的休息时间吗？小组内讨论。
（2）请你们将讨论设计的方案给爸爸妈妈看看，让他们提提意见，使自己真正过一个有意义的周末。
五、小结
法国著名的哲学家伏尔泰生前给人们留下了一则意味深长的话：它最长又最短，它最快又最慢；聪明者计划它，愚蠢者等待它；勤奋者珍惜它，懒惰者浪费它。希望每一位同学都能好好的理解这几句话，充分的利用每一秒。
教师：“一寸光阴一寸金”，请你们在生活中要合理地安排学习、锻炼、娱乐、休息的时间，做时间的主人。
时、分、秒的认识
1 分=60 秒
1 时=60分