2021年中考物理实验专项复习——探究电流跟电压、电阻的关系

这是一份2021年中考物理实验专项复习——探究电流跟电压、电阻的关系，共25页。试卷主要包含了6A）、开关各1只，导线若干， R断路 等内容，欢迎下载使用。


(1)小伟连接的电路如图甲所示，闭合开关后，发现电压表无示数，经仔细检查后发现电路中有一根导线连接错误，请在图中错误的那根导线上画“×”，并画出正确的连线（要求：导线不得交叉）；
(2)解决问题后，小伟先将5Ω的定值电阻接入电路。调节滑动变阻器的滑片在某位置时，电流表的示数如图乙所示；将5Ω的电阻换成10Ω的电阻后，他应将滑动变阻器的滑片P向______（填左”或“右”）端移动，使电压表的示数保持______V不变，再次读取电流表的示数；
(3)把20Ω的电阻接入电路时，小伟发现无论怎样调节滑动变阻器都不能完成实验。为了使四个电阻单独接入电路都能完成实验，他应控制电压表的示数不低于______V；
(4)小伟将定值电阻换成小灯泡L1，测出了几组电流值和电压值。并绘制了L1的U﹣I图象如图丙所示，该图象不是直线的原因是____________________________________；
(5)同组的小同学还想测量额定电流为I额的小灯泡L2的额定功率，利用小伟用过的小灯泡L1和绘制的图象，设计了如图丁所示的电路（电源电压为U），测出了小灯泡L2的额定功率。请将她的实验步骤补充完整：
①闭合开关S．将开关S0接1、调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数为______，此时L2正常发光。
②将开关S0由触点1改接到触点2，保持滑动变阻器的滑片P不动，此时电流表的示数为I1，根据L1的U-I图象可知，当电流为I1时，对应的电压为U1；，则滑动变阻器接入电路的阻值R＝______；
③小灯泡L2的额定功率P额＝________________________（用U、I额、R表示）
2.(2021泗洪模拟)在“探究电流与电阻关系”的实验中，提供的器材如下：电源电压恒为4.5V，五个定值电阻R1(5Ω）、R2（10Ω）、Rg（15Ω）、Ra（20Ω）、Rs（25Ω），标有“50Ω1A”的滑动变阻器R、电压表（可用量程：
0-3V、0-15V)、电流表（0-0.6A）、开关各1只，导线若干.
（1)电路正确连接闭合开关后，发现仅有一只电表指针明显偏转，造成该现象的原因可能是_________
A.R断路 B.R短路 C.R1断路 D.开关短路
（2）排除电路故障后，将滑动变阻器的滑片P移到最______端（选填“左”或“右”）闭合开关，调节滑片P，使电压表的示数为某一数值，记录电流表的示数；
(3)完成步骤(2)后，若保持滑片P位置不变，断开开关，用R2替换R1，闭合开关，应向________(选填“左”或“右”)移动滑片P才能达到实验要求：
（4)分别用定值电阻R3、R4、R5依次替换R1，重复(2)的实验步骤，根据实验所得的五组数据绘制出I-R图象.由图可知，实验中定值电阻两端的电压为_____V.由图象可得出的实验结论是：_______________________________。
(5)实验结束后，小华设计丙图的电路，测量额定电压为U额的小灯泡额定功率，已知电源电压恒为U，请将以下实验步骤补充完整：
①检查电路无误后，团合开关S，将开关S1拨至“1”，调节滑动变阻器滑片直至电压表示数为__________;
②滑片不动，再将开关S1拨至“2”时，读出电压表示数为U0③小灯泡的额定功率：P=___________（用U额、U、R表示）。
3．（2021岫岩模拟）在探究“电流与电阻的关系”的实验过程中，小明选择了10Ω、20Ω、30Ω、40Ω、50Ω的电阻进行实验，电路图如图甲所示。
（1）连接电路时，开关必须 。
（2）按图甲正确连接电路后，闭合开关，发现电流表无示数，电压表示数接近电源电压，可能是定值电阻R出现了 （选填“短路”或“断路”）故障。
（3）排除电路故障进行实验，当把10Ω的电阻换成20Ω的电阻后，应把变阻器滑片向 （填“左”或“右”）滑动，保持电压表的示数为 V不变。
（4）实验过程中记录了如下表的实验数据，若第四次实验时将定值电阻的阻值由30Ω换为40Ω后就直接读出电流表的示数，这个示数应该是 。
A.0.2
（5）根据实验数据，作出I﹣R图像如图乙所示。根据实验目的分析图像可得出结论： 。
4.（2021广东模拟）用图甲所示电路探究“电流跟电阻的关系”，电源电压保持3V不变，滑动变阻器的规格参数为“50Ω 2A”。
（1）请用笔代替导线将图中实物连接完整。
（2）闭合开关前，应把滑片P移 （选填“A”或“B”）端；调节电阻箱阻值为5Ω，闭合开关后发现电流表指针无偏转，电压表指针有明显偏转，原因可能是 ；解决故障后，移动滑片P，使电压表的示数如图乙所示，电压表的示数为 V。
（3）再将电阻箱阻值调成10Ω，电压表的示数将变 （选填“大”或“小”）；为保持电压表示数不变，滑片P应向 （选填“A”或“B”）端移动。
（4）为使电压始终为上述固定值，电阻箱的最大阻值不能超过 。
5．（2021自贡模拟）小彬用如图所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”，电源电压恒为3 V，滑动变阻器上标有“20 Ω 2 A”字样，阻值分别为5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω的定值电阻各一个．
(1)小哲帮小彬检查电路时发现连线不对，而且只要改接一根导线就可以了，请你把接错的那根导线找出来，打上“×”，再画线把它改到正确的位置上(导线不允许交叉)．
(2)电路改正以后，小彬实验时发现电流表示数为零，电压表示数接近3 V，两电表均正常，则电路发生的故障可能是________________．
(3)如果他先用5 Ω的电阻做实验，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数达到1 V．第2次实验时，将定值电阻的阻值由5 Ω调为10 Ω后，小明应把滑动变阻器的滑片向________(选填“左”或“右”)移动才能使电压表示数不变，再读电流表的示数，但他没有移动滑动变阻器的滑片就直接读出电流表的示数，这个示数是________(填字母序号)．
A．0.20 A B．0.18 A C．0.15 A D．0.10 A
(4)如果要利用所提供的实验器材完成对四个定值电阻的实验探究，则电压表的示数控制不变的值应不小于________V.
(5)正确实验，可得出结论：电压一定时，电流与电阻成________比．
6．(2021湖南模拟)在“探究电流与电压的关系”的实验中，电源电压为3V，定值电阻为10Ω，滑动变阻器规格为“10Ω 3A”．
（1）请你用笔画线代替导线，将图中的实验电路连接完整__________（导线不能交叉）；
（2）合上开关，向左移动滑动变阻器的滑片，电流表的示数将________ （填“变小”“变大”或“不变”）；
（3）通过定值电阻电流的变化范围是 ________
（4）实验数据记录如下表，分析实验数据可得：在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压________ ．
7.(2021达州模拟)小亮用图甲所示的电路探究“电阻的电流跟其两端电压的关系”，所用器材如下：电压表(0～3 V，0～15 V)、电流表(0～0.6 A，0～3 A)、滑动变阻器A(0～10 Ω)、滑动变阻器B(0～200 Ω)，阻值为5 Ω、10 Ω的定值电阻各一个，两节干电池、开关和导线若干。
(1)请在图甲中用一根导线(用笔画线代替)完成实验电路的连接。(要求滑动变阻器滑片向左移动时，电流表示数增大)
(2)连接电路时开关要____；为方便调节电流，应选用滑动变阻器____(选填“A”或“B”)；接通电路前，应把滑片P移到滑动变阻器的____(选填“左”或“右”)端。
(3)闭合开关后，无论怎样调节滑动变阻器的滑片，都发现电流表无示数，电压表有示数。其原因可能是电阻R____(选填“断路”或“短路”)。
(4)排除故障后，小明在实验中通过调节滑动变阻器的滑片，测出电阻R在不同电压下对应的电流值，如下表所示：
分析表中的数据得到：电阻一定时，电流跟电压成____。
(5)小明将电阻R换成一个额定电压为3.8 V，阻值约为10 Ω的小灯泡，进行“测量小灯泡的额定电功率”的实验：
①在增加一节干电池的同时对电路还必须进行改动的是____。
②当调节滑动变阻器的滑片使电压表的示数为3.8 V时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是____W。
8.（2021长沙模拟）如图甲是探究“电流与电阻的关系”的实验电路图.已知电源电压恒为6V，滑动变阻器规格为“10Ω 1.5A”，可供选择的定值电阻R的阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω.电压表只有“-”和“3”接线柱可用
（1）乙图是小天组装电路时的一个场景，请指出他的不足之处__________________.
（2）小天按图甲连接好电路后，设定电压表的示数为3V不变，他发现在电路安全的前提下只能测出_________组数据：
（3）为了测出四组数据，经过小组讨论后小天同学把电压表并联在滑动变阻器两端，在电路安全的前提下，电压表示数的变化范围为_________V.
9.（2021遵义模拟）某实验小组探究“电流与电阻的关系”，使用的实验器材有：电压为6 V的电源，电流表、电压表各一个，开关一个，5 Ω、10 Ω、15 Ω、30 Ω的定值电阻各一个，规格为“20 Ω 1 A”的滑动变阻器一个，导线若干．
(1)请你用笔画线代替导线，将下面的实物图连接完整．要求滑片向左移时，滑动变阻器连入电路的电阻变大．
(2)探究电流与电阻的关系时，所测得的几组电流、电阻值如表所示，其中第二次所测量的电流表的示数如图乙所示，为________A，由于操作不当，导致一组数据存在错误，请判断哪次实验的数据存在错误并说出理由：____________________________________.
(3)分析上表的数据可以得出的结论是________________________________________．
10.（2021江阴模拟）某实验小组在“探究电流与电阻的关系”实验中，按如图甲所示的电路图正确连接电路，逐次将阻值为5Ω、10Ω、15Ω和未知电阻Rx接在a、b间，每次闭合开关前，滑动变阻器的滑片均移到阻值最大端。
（1）当接入的电阻为5Ω时，闭合开关，电流表无示数，电压表示数如图乙所示，移动滑片，两表指针保持不动。若电路只有一处故障，则故障是___________；电源两端电压为___________V。
（2）排除故障后进行如下操作：
①闭合开关，记录电流表示数；
②移动滑片使电压表示数为U0时，记录电流表示数；
③当接入的电阻R分别为10Ω、15Ω时，闭合开关，重复步骤②；
④当接入的电阻R为Rx时，闭合开关，电压表示数大于U0，记录电流表示数；
⑤利用测得的数据绘制出如图丙所示的图像。
（3）仍使用原有器材，若使以上四个电阻都能为实验所用，应控制a、b之间的电压至少为___________V。
11.（2021淮滨一中模拟）小明利用如图甲所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”．已知电源电压为6V且保持不变，实验中用到的电阻R的阻值分别为10Ω、15Ω、20Ω、25Ω，滑动变阻器有“30Ω，1.5A”和“50Ω，1.5A”两只．
（1）小明根据图甲所示电路图，将图乙中的实验器材连接成实验电路，实验电路中有一根导线连接错了，请在接错的导线上打“×”，并画出正确的连接．
（2）电路连接正确后，闭合开关，发现电流表的指针几乎不动，而电压表的指针有明显的偏转，造成这种现象的原因可能是______．
（3）在探究“电流与电阻关系”的实验中，若保证电压表的示数为2.5V不变，将定值电阻R的阻值由20Ω更换为25Ω，为保持电压表的示数不变，应将滑动变阻器的滑片向______（选填“左”或“右”）移动．为完成该实验，所选滑动变阻器的规格应为______
（4）小明根据实验数据作出了图丙所示的图象，其中符合电流与电阻关系的是______．（选填“a”或“b”）
12.（2021重庆二模）小北利用如图甲的电路探究“电流与电压、电阻的关系”。已知电源电压为4.5V且保持不变，实验用到的定值电阻阻值分别为25Ω、20Ω、15Ω、10Ω、5Ω，滑动变阻器的规格为“0～50Ω”。
（1）用笔画线代替导线按图甲所示电路图将图乙中实物电路连接完整（要求：滑动变阻器的滑片P向左移动，电路中电流变大，导线不得交叉）。
（2）闭合开关，发现电压表和电流表均无示数小北利用另一只完好的电压表进行检测，把电压表分别接在a、b之间和b、c之间，电压表均有示数；接在a、c之间，电压表无示数，如果电路连接完好，只有一个元件有故障，该故障是________。
（3）问题解决后，他们接入阻值为10Ω的电阻进行实验，并得出如表中的数据，对数据进行分析后得出实验初步结论是：电阻一定时，通过电阻的电流与它两端的电压成________。
（4）接下来他们再次对电流与电阻关系进行探究，为了用题目中提供的所有的定值电阻正确完成五次实验，应利用滑动变阻器控制定值电阻两端的电压至少保持________V不变。完成第一组实验，断开开关，改接另一个定值电阻后，继续操作有以下四步：①闭合开关；②将滑动变阻器的滑片移到最右端；③记录电流表示数；④将滑动变阻器的滑片移到适当位置。从安全和规范角度考虑，正确的顺序是________。
（5）小北同学每次随机选取一个定值电阻，进行了五次实验，根据所得数据画出电流与电阻关系的图像如图丙，且实验中各电路元件完好，读数、记录均正确。但老师发现五次实验中有一次未移动滑动变阻器滑片控制电压表示数一定，根据图丙中的数据分析，阻值为________Ω的定值电阻连入电路时未移动滑片，这次实验之前的那一次实验，小北选取的是阻值为________Ω的定值电阻。
2021年中考物理实验专项复习——探究电流跟电压、电阻的关系参考答案
1.（2021镇江模拟）小伟在做探究“电流与电阻的关系”实验时，准备了以下器材：电源（4.5V），定值电阻四个（5Ω、10Ω、20Ω、25Ω），电流表、电压表、滑动变阻器“20Ω1A”和开关各一个、导线若干。
(1)小伟连接的电路如图甲所示，闭合开关后，发现电压表无示数，经仔细检查后发现电路中有一根导线连接错误，请在图中错误的那根导线上画“×”，并画出正确的连线（要求：导线不得交叉）；
(2)解决问题后，小伟先将5Ω的定值电阻接入电路。调节滑动变阻器的滑片在某位置时，电流表的示数如图乙所示；将5Ω的电阻换成10Ω的电阻后，他应将滑动变阻器的滑片P向______（填左”或“右”）端移动，使电压表的示数保持______V不变，再次读取电流表的示数；
(3)把20Ω的电阻接入电路时，小伟发现无论怎样调节滑动变阻器都不能完成实验。为了使四个电阻单独接入电路都能完成实验，他应控制电压表的示数不低于______V；
(4)小伟将定值电阻换成小灯泡L1，测出了几组电流值和电压值。并绘制了L1的U﹣I图象如图丙所示，该图象不是直线的原因是____________________________________；
(5)同组的小同学还想测量额定电流为I额的小灯泡L2的额定功率，利用小伟用过的小灯泡L1和绘制的图象，设计了如图丁所示的电路（电源电压为U），测出了小灯泡L2的额定功率。请将她的实验步骤补充完整：
①闭合开关S．将开关S0接1、调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数为______，此时L2正常发光。
②将开关S0由触点1改接到触点2，保持滑动变阻器的滑片P不动，此时电流表的示数为I1，根据L1的U-I图象可知，当电流为I1时，对应的电压为U1；，则滑动变阻器接入电路的阻值R＝______；
③小灯泡L2的额定功率P额＝________________________（用U、I额、R表示）
【答案】(1)(2)右2(3)2.5(4)灯的电阻随温度的变化而变化(5)I额UI额﹣I额2R
2.(2021泗洪模拟)在“探究电流与电阻关系”的实验中，提供的器材如下：电源电压恒为4.5V，五个定值电阻R1(5Ω）、R2（10Ω）、Rg（15Ω）、Ra（20Ω）、Rs（25Ω），标有“50Ω1A”的滑动变阻器R、电压表（可用量程：
0-3V、0-15V)、电流表（0-0.6A）、开关各1只，导线若干.
（1)电路正确连接闭合开关后，发现仅有一只电表指针明显偏转，造成该现象的原因可能是_________
A.R断路 B.R短路 C.R1断路 D.开关短路
（2）排除电路故障后，将滑动变阻器的滑片P移到最______端（选填“左”或“右”）闭合开关，调节滑片P，使电压表的示数为某一数值，记录电流表的示数；
(3)完成步骤(2)后，若保持滑片P位置不变，断开开关，用R2替换R1，闭合开关，应向________(选填“左”或“右”)移动滑片P才能达到实验要求：
（4)分别用定值电阻R3、R4、R5依次替换R1，重复(2)的实验步骤，根据实验所得的五组数据绘制出I-R图象.由图可知，实验中定值电阻两端的电压为_____V.由图象可得出的实验结论是：_______________________________。
(5)实验结束后，小华设计丙图的电路，测量额定电压为U额的小灯泡额定功率，已知电源电压恒为U，请将以下实验步骤补充完整：
①检查电路无误后，团合开关S，将开关S1拨至“1”，调节滑动变阻器滑片直至电压表示数为__________;
②滑片不动，再将开关S1拨至“2”时，读出电压表示数为U0③小灯泡的额定功率：P=___________（用U额、U、R表示）。
【答案】（1）C （2）右 （3）右 （4）2.5 ，当电压一定时，电流与电阻成反比 （5）U-U额
3．（2021岫岩模拟）在探究“电流与电阻的关系”的实验过程中，小明选择了10Ω、20Ω、30Ω、40Ω、50Ω的电阻进行实验，电路图如图甲所示。
（1）连接电路时，开关必须 。
（2）按图甲正确连接电路后，闭合开关，发现电流表无示数，电压表示数接近电源电压，可能是定值电阻R出现了 （选填“短路”或“断路”）故障。
（3）排除电路故障进行实验，当把10Ω的电阻换成20Ω的电阻后，应把变阻器滑片向 （填“左”或“右”）滑动，保持电压表的示数为 V不变。
（4）实验过程中记录了如下表的实验数据，若第四次实验时将定值电阻的阻值由30Ω换为40Ω后就直接读出电流表的示数，这个示数应该是 。
A.0.2
（5）根据实验数据，作出I﹣R图像如图乙所示。根据实验目的分析图像可得出结论： 。
【答案】（1）断开；（2）断路；（3）右；6；（4）B；（5）在电压一定的情况下，通过导体的电流与导体的电阻成反比。
4.（2021广东模拟）用图甲所示电路探究“电流跟电阻的关系”，电源电压保持3V不变，滑动变阻器的规格参数为“50Ω 2A”。
（1）请用笔代替导线将图中实物连接完整。
（2）闭合开关前，应把滑片P移 （选填“A”或“B”）端；调节电阻箱阻值为5Ω，闭合开关后发现电流表指针无偏转，电压表指针有明显偏转，原因可能是 ；解决故障后，移动滑片P，使电压表的示数如图乙所示，电压表的示数为 V。
（3）再将电阻箱阻值调成10Ω，电压表的示数将变 （选填“大”或“小”）；为保持电压表示数不变，滑片P应向 （选填“A”或“B”）端移动。
（4）为使电压始终为上述固定值，电阻箱的最大阻值不能超过 。
【答案】（1）
；（2）A；电阻R开路；1；（3）大；A；（4）25Ω。
5．（2021自贡模拟）小彬用如图所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”，电源电压恒为3 V，滑动变阻器上标有“20 Ω 2 A”字样，阻值分别为5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω的定值电阻各一个．
(1)小哲帮小彬检查电路时发现连线不对，而且只要改接一根导线就可以了，请你把接错的那根导线找出来，打上“×”，再画线把它改到正确的位置上(导线不允许交叉)．
(2)电路改正以后，小彬实验时发现电流表示数为零，电压表示数接近3 V，两电表均正常，则电路发生的故障可能是________________．
(3)如果他先用5 Ω的电阻做实验，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数达到1 V．第2次实验时，将定值电阻的阻值由5 Ω调为10 Ω后，小明应把滑动变阻器的滑片向________(选填“左”或“右”)移动才能使电压表示数不变，再读电流表的示数，但他没有移动滑动变阻器的滑片就直接读出电流表的示数，这个示数是________(填字母序号)．
A．0.20 A B．0.18 A C．0.15 A D．0.10 A
(4)如果要利用所提供的实验器材完成对四个定值电阻的实验探究，则电压表的示数控制不变的值应不小于________V.
(5)正确实验，可得出结论：电压一定时，电流与电阻成________比．
【答案】(1)
(2)定值电阻断路 (3)左 C (4)1.5 (5)反
6．(2021湖南模拟)在“探究电流与电压的关系”的实验中，电源电压为3V，定值电阻为10Ω，滑动变阻器规格为“10Ω 3A”．
（1）请你用笔画线代替导线，将图中的实验电路连接完整__________（导线不能交叉）；
（2）合上开关，向左移动滑动变阻器的滑片，电流表的示数将________ （填“变小”“变大”或“不变”）；
（3）通过定值电阻电流的变化范围是 ________
（4）实验数据记录如下表，分析实验数据可得：在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压________ ．
【答案】变大0.15A～0.3A成正比
7.(2021达州模拟)小亮用图甲所示的电路探究“电阻的电流跟其两端电压的关系”，所用器材如下：电压表(0～3 V，0～15 V)、电流表(0～0.6 A，0～3 A)、滑动变阻器A(0～10 Ω)、滑动变阻器B(0～200 Ω)，阻值为5 Ω、10 Ω的定值电阻各一个，两节干电池、开关和导线若干。
(1)请在图甲中用一根导线(用笔画线代替)完成实验电路的连接。(要求滑动变阻器滑片向左移动时，电流表示数增大)
(2)连接电路时开关要____；为方便调节电流，应选用滑动变阻器____(选填“A”或“B”)；接通电路前，应把滑片P移到滑动变阻器的____(选填“左”或“右”)端。
(3)闭合开关后，无论怎样调节滑动变阻器的滑片，都发现电流表无示数，电压表有示数。其原因可能是电阻R____(选填“断路”或“短路”)。
(4)排除故障后，小明在实验中通过调节滑动变阻器的滑片，测出电阻R在不同电压下对应的电流值，如下表所示：
分析表中的数据得到：电阻一定时，电流跟电压成____。
(5)小明将电阻R换成一个额定电压为3.8 V，阻值约为10 Ω的小灯泡，进行“测量小灯泡的额定电功率”的实验：
①在增加一节干电池的同时对电路还必须进行改动的是____。
②当调节滑动变阻器的滑片使电压表的示数为3.8 V时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是____W。
【答案】 断开 A 右 断路 正比 电压表选择0～15_V量程 1.14
8.（2021长沙模拟）如图甲是探究“电流与电阻的关系”的实验电路图.已知电源电压恒为6V，滑动变阻器规格为“10Ω 1.5A”，可供选择的定值电阻R的阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω.电压表只有“-”和“3”接线柱可用
（1）乙图是小天组装电路时的一个场景，请指出他的不足之处__________________.
（2）小天按图甲连接好电路后，设定电压表的示数为3V不变，他发现在电路安全的前提下只能测出_________组数据：
（3）为了测出四组数据，经过小组讨论后小天同学把电压表并联在滑动变阻器两端，在电路安全的前提下，电压表示数的变化范围为_________V.
【答案】（1）滑动变阻器接线柱没有一上一下的接； （2）2； （3）1.2V~3V
9.（2021遵义模拟）某实验小组探究“电流与电阻的关系”，使用的实验器材有：电压为6 V的电源，电流表、电压表各一个，开关一个，5 Ω、10 Ω、15 Ω、30 Ω的定值电阻各一个，规格为“20 Ω 1 A”的滑动变阻器一个，导线若干．
(1)请你用笔画线代替导线，将下面的实物图连接完整．要求滑片向左移时，滑动变阻器连入电路的电阻变大．
(2)探究电流与电阻的关系时，所测得的几组电流、电阻值如表所示，其中第二次所测量的电流表的示数如图乙所示，为________A，由于操作不当，导致一组数据存在错误，请判断哪次实验的数据存在错误并说出理由：____________________________________.
(3)分析上表的数据可以得出的结论是________________________________________．
【答案】 (1) (2)0.30(2分) 第3次，实验时没有保持定值电阻两端的电压相同(2分) (3)电压一定时，导体中的电流与电阻成反比(2分)
10.（2021江阴模拟）某实验小组在“探究电流与电阻的关系”实验中，按如图甲所示的电路图正确连接电路，逐次将阻值为5Ω、10Ω、15Ω和未知电阻Rx接在a、b间，每次闭合开关前，滑动变阻器的滑片均移到阻值最大端。
（1）当接入的电阻为5Ω时，闭合开关，电流表无示数，电压表示数如图乙所示，移动滑片，两表指针保持不动。若电路只有一处故障，则故障是___________；电源两端电压为___________V。
（2）排除故障后进行如下操作：
①闭合开关，记录电流表示数；
②移动滑片使电压表示数为U0时，记录电流表示数；
③当接入的电阻R分别为10Ω、15Ω时，闭合开关，重复步骤②；
④当接入的电阻R为Rx时，闭合开关，电压表示数大于U0，记录电流表示数；
⑤利用测得的数据绘制出如图丙所示的图像。
（3）仍使用原有器材，若使以上四个电阻都能为实验所用，应控制a、b之间的电压至少为___________V。
【答案】 (1). R断路 (2). 6 (3). 4.5
11.（2021淮滨一中模拟）小明利用如图甲所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”．已知电源电压为6V且保持不变，实验中用到的电阻R的阻值分别为10Ω、15Ω、20Ω、25Ω，滑动变阻器有“30Ω，1.5A”和“50Ω，1.5A”两只．
（1）小明根据图甲所示电路图，将图乙中的实验器材连接成实验电路，实验电路中有一根导线连接错了，请在接错的导线上打“×”，并画出正确的连接．
（2）电路连接正确后，闭合开关，发现电流表的指针几乎不动，而电压表的指针有明显的偏转，造成这种现象的原因可能是______．
（3）在探究“电流与电阻关系”的实验中，若保证电压表的示数为2.5V不变，将定值电阻R的阻值由20Ω更换为25Ω，为保持电压表的示数不变，应将滑动变阻器的滑片向______（选填“左”或“右”）移动．为完成该实验，所选滑动变阻器的规格应为______
（4）小明根据实验数据作出了图丙所示的图象，其中符合电流与电阻关系的是______．（选填“a”或“b”）
【答案】 电阻R断路； 右； “50Ω，1.5A” b
12.（2021重庆二模）小北利用如图甲的电路探究“电流与电压、电阻的关系”。已知电源电压为4.5V且保持不变，实验用到的定值电阻阻值分别为25Ω、20Ω、15Ω、10Ω、5Ω，滑动变阻器的规格为“0～50Ω”。
（1）用笔画线代替导线按图甲所示电路图将图乙中实物电路连接完整（要求：滑动变阻器的滑片P向左移动，电路中电流变大，导线不得交叉）。
（2）闭合开关，发现电压表和电流表均无示数小北利用另一只完好的电压表进行检测，把电压表分别接在a、b之间和b、c之间，电压表均有示数；接在a、c之间，电压表无示数，如果电路连接完好，只有一个元件有故障，该故障是________。
（3）问题解决后，他们接入阻值为10Ω的电阻进行实验，并得出如表中的数据，对数据进行分析后得出实验初步结论是：电阻一定时，通过电阻的电流与它两端的电压成________。
（4）接下来他们再次对电流与电阻关系进行探究，为了用题目中提供的所有的定值电阻正确完成五次实验，应利用滑动变阻器控制定值电阻两端的电压至少保持________V不变。完成第一组实验，断开开关，改接另一个定值电阻后，继续操作有以下四步：①闭合开关；②将滑动变阻器的滑片移到最右端；③记录电流表示数；④将滑动变阻器的滑片移到适当位置。从安全和规范角度考虑，正确的顺序是________。
（5）小北同学每次随机选取一个定值电阻，进行了五次实验，根据所得数据画出电流与电阻关系的图像如图丙，且实验中各电路元件完好，读数、记录均正确。但老师发现五次实验中有一次未移动滑动变阻器滑片控制电压表示数一定，根据图丙中的数据分析，阻值为________Ω的定值电阻连入电路时未移动滑片，这次实验之前的那一次实验，小北选取的是阻值为________Ω的定值电阻。
【答案】（1）；（2）滑动变阻器断路；（3）正比；（4）1.5；②①④③；（5）20；5。
电压U/V
1
1.5
2
2.5
电流I/A
0.1
0.15
0.2
0.25
电压U/V
1
1.5
2
2.5
电流I/A
0.1
0.15
0.2
0.25