新版-牛津上海版五年级上册Module 2 RelationshipsUnit 5 Friends课后练习题

这是一份新版-牛津上海版五年级上册Module 2 RelationshipsUnit 5 Friends课后练习题，共6页。试卷主要包含了单词拼写，单选题，选择合适的问答句，图片匹配题，补全对话，连词成句，仿写句子等内容，欢迎下载使用。

1. Lily and Jerry have tw dgs. The tw dgs have d________clurs. 【来源：21·世纪·教
2. Amy and Bb are in the s________class. They are b________in Class 1.
3. She is gd at Maths. She is c________.
4. The bx is h ________. The man can't c________it.
二、单选题
5.We help ld peple the street.（ ）
A. cme B. g C. crss
6.I am Tm. He is Tim. We have names. （ ）
A. same B. and C. different
7.Alice playing vlleyball. （ ）
A. likes B. like C. liking
8.We like peple. （ ）
A. helping B. help C. helps
9.— is yur gd friend？ （ ）
— Alice.
A. Where B. What C. Wh
10.She sme phne calls. （ ）
A. make B. have C. tell
三、选择合适的问答句
11.—Wh's yur gd friend?— （ ）
A. He is my brther. B. Ann is my gd friend. C. She is Lily.
12.—Hi, this is Peter. Is that Lisa?— （ ）
A. Yes, this is Lisa. B. Yes, she is Lisa. C. Yes，yu're Lisa.
13.— —Yes, we like the same fd. （ ）
A. D yu like it? B. D yu like the same fd? C. Hw's it?
14.—Des Oliver read bks at hme? — （ ）
A. Yes, he des. B. N, he isn't. C. N, I am nt.
15.— —Yes, we are in the same class. （ ）
A. Are yu Tm? B. Are yu in the same class? C. Are yu ten?
四、图片匹配题
16.看图读一读，把句子代码填在相应的横线上
A. Lily and Peter are in the same class. They are bth in Class 1, Grade 1.
B.I have three friends. They are all girls. They all like dancing very much.
C. Lisa likes helping ld peple. She ften helps them carry heavy bags.
D. Tim and Tm are brthers. They like different sprts.
⒈________ ⒉________ ⒊________ ⒋________
五、补全对话
17..补全对话
Miss Li: Hi, Ann. ________
Ann: Mary is my gd friend. We are bth ten.
Miss Li: ________
Ann: Yes. We are in the same schl. ________
Miss Li: D yu like the same clur?
Ann: N. ________I like green and Mary likes blue.
Miss Li: D yu like the same subject?
Ann: Yes. We bth like English. ________
六、连词成句
18.likes / vlleyball / Alice / playing (.)
________________________________
19.bth / we / animals / lve (.)
________________________________
20.are / the / in / we / class / same (.)
________________________________
21.bth / they / helping / like / peple (.)
________________________________
七、仿写句子
22.看图根据提示，写一写
（1）
________________________________
（2）
________________________________
（3）
________________________________
答案解析部分
一、单词拼写（词汇运用）
1.(d)ifferent
解析：句意：Lily 和 Jerry有两只狗。这两只狗有不同的颜色。根据句意、图片及所给首字母得知填写(d)ifferent “不同的”，故答案为(d)ifferent 。
【点评】结合图片在读懂句子的基础上，主要考查单词拼写子，平时注意单词的记忆积累。
2. (s)ame；(b)th
解析：句意：Amy 和 Bb在同一个班里。他俩在一班。根据句意、图片及所给首字母得知填写(s)ame “相同的”和 (b)th“两个” ， 故答案为(s)ame，(b)th。
【点评】结合图片在读懂句子的基础上，主要考查单词拼写子，平时注意单词的记忆积累。
3. (c)lever
解析：句意：她擅长数学。她很聪明。根据句意、图片及所给首字母得知填写 (c)lever “聪明的”，故答案(c)lever。
【点评】结合图片在读懂句子的基础上，主要考查单词拼写子，平时注意单词的记忆积累。
4. (h)eavy；(c)arry
解析：句意：这个盒子很重。这个人搬不动。根据句意、图片及所给首字母得知填写 (h)eavy “重的”和(c)arry“搬”，故答案 (h)eavy，(c)arry​ 。
【点评】结合图片在读懂句子的基础上，主要考查单词拼写子，平时注意单词的记忆积累。
二、单选题
5. C
解析：句意：我们帮助老人过马路。cme来；g去；crss穿过。根据句意选C。
【点评】本题考查的是对单词的掌握情况。
6. C
解析：句意：我是Tm。他是Tim。我们有不同的名字。A. 相同的；B. 和；C.不同的。根据句意知道名字不同，故选C。
【点评】考查形容词辨析，需要平时多积累。
7. A
解析：句意：爱丽丝喜欢打排球。主语Alice是第三人称单数，故谓语like用单数，故选A。
【点评】本题考查的是对第三人称单数的掌握情况。
8. A
解析：句意：我们喜欢帮助别人。like ding sth喜欢做某事，表习惯性，经常性。根据语境选A。【出处：21
【点评】本题考查的是对like后加动词现在分词形式的掌握情况。
9. C
解析：Wh is yur gd friend？谁是你的好朋友？爱丽丝。从回答来看是对人物提问，要用Wh。
【点评】本题考查的是常用句型的掌握情况。
10. A
解析：She make sme phne calls.她打了一些电话。make phne call打电话，she是第三人称单数，所以make要加s。
【点评】本题考查的是对所学词组以及第三人称单数的掌握情况。
三、选择合适的问答句
11. B
解析：句子意思是: — 你的好朋友是谁? — A选项的意思是: 他是我的弟弟. B选项是: Ann是我的好朋友. C选项是: 她是丽丽. 根据句意, B选项合适. 故答案为: B.
【点评】这考查口语的题目. 注意句子的问题是什么, 然后选出合适的答语.
12. A
解析：句子意思是: — 你好, 这是Peter. 那是Lisa吗? — 这是介绍人相识, 用this is句型, 选项B和C都不适合, 只有A选项是This is句型. 故答案为: A.
【点评】这是考查口语的题目. 要掌握常用口语的用法.
13. B
解析：句子意思是: — — 是, 我们喜欢相同的食物. A选项的意思是: 你喜欢它吗? B选项的意思是: 你们喜欢相同的食物吗? C选项是: 它怎么样? 根据答语意思, 用B选项. 故答案为: B.
【点评】这是考查口语交际的题目. 根据答语选择合适的问句即可.
14. A
解析：句子意思是: — Oliver 在家读书吗? — 这是助动词des构成的一般疑问句, 回答也要用助动词des(或desn't). B选项和C选项中都是系动词, 不合适。故选A。
【点评】这是考查疑问句回答的题目. 要掌握一般疑问句的用法.
15. B
解析：句子意思是: — — 是的, 我们在同一个班级. A选项的意思是: 你是汤姆吗? B选项的意思是: 你们在同一个班级吗? C选项的意思是: 你十岁了吗? 根据答语用B选项. 故答案为: B.
【点评】这是考查口语的题目. 要根据答语来选择意思合适的问句.
四、图片匹配题
16. C；B；D；A
解析：（1）图片1是一个女孩帮老人提包，C意思是：Lisa喜欢帮助老年人。她经常那个帮助他们提包。因此匹配，故选C。
（2）图片2是三个女孩在跳舞，B意思是：我有三个朋友。她们是女孩。她们都非常喜欢跳舞。因此匹配，故选B。
（3）图片3是一个男孩打篮球，一个踢足球，D意思是：Tim和Tm是好兄弟。他们喜欢不同的运动。因此匹配，故选D。
（4）图片4是两个孩子进同一个教室，A意思是：Lily和Peter在同一个班。他俩都在一年级一班 ，因此匹配，故选A。
【点评】本题主要考查句子的理解及图片的辨识，需要平时积累。
五、补全对话
17.C；D；E；B；A
解析：这是介绍朋友的一篇对话.
（1）根据回答"Mary是我的好朋友."可知本句是C. Wh is yur gd friend?"谁是你的好朋友?" 故答案为: C.
（2）根据回答"是的. 我们在同一个学校."可知本句是D. Are yu in the same schl?"你们在同一所学校吗?" 故答案为: D.
（3）根据前面句子意思"是的. 我们在同一个学校."可知本句是E. We are in the same class, t."我们还在同一个班级." 故答案为: E.
（4）根据问句"你们喜欢同一种颜色吗?"和句子"我喜欢绿色, 玛丽喜欢蓝色."本句用B. We like different clurs."我们喜欢不同的颜色." 故答案为: B.
（5）根据前面句子"我们都喜欢英语."可知本句是A. We bth want t be English teachers. "我两个都想成为一名英语老师." 故答案为: A.
【点评】这是考查补全对话的题目. 对上下文意思的理解是解题的关键.
六、连词成句
18.Alice likes playing vlleyball.
解析：likes 喜欢, vlleyball 排球, Alice爱丽斯, playing打. 根据所给单词首先组成句子: playing vlleyball"打排球". 然后组成句子: 爱丽斯喜欢打篮球. 故答案为: Alice likes playing vlleyball.
【点评】这是考查连词成句的题目. 掌握常见的句型有助于完成连词成句.
19.We bth lve animals.
解析：bth两个都, we我们, animals 动物, lve喜爱. 根据所给单词, lve animals组成短语"喜爱动物". 我们组成句子: 我们两个都喜欢动物. 故答案为:We bth lve animals.
【点评】考查连词成句，注意bth出现在主语后面，谓语动词前面。
20.We are in the same class.
解析：are 是, the 定冠词, in 在里, we我们, class 班级, same相同的. 根据所给单词组成短语: in the same class"在同一个班级". 组成句子: 我们在同一个班级. 故答案为: We are in the same class.
【点评】这是考查连词成句的题目. 要掌握所给单词的意思和用法.
21.They bth like helping peple.
解析：bth两者都, they他们, helping 帮助, like 喜欢, peple人们. 根据所给单词我们组成短语: help peple, 然后组成句子: 他们两个都喜欢帮助人. 故答案为: They bth like helping peple.
【点评】这是考查连词组句的题目. 注意记忆常用的短语, 有助于完成这类题目.
七、仿写句子
22.（1）They bth like dancing.
（2）They have different nses.
（3）They bth lve dgs.
解析：例句：be是 ，different不同的，class班，They are in different classes.他们在不同的班。
（1）句意：bth俩， like喜欢， dancing跳舞。根据例子得知：他俩喜欢跳舞。故答案为They bth like dancing.
（2）句意：have有， different不同的， nses鼻子。根据例子得知：他们有不同的鼻子。故答案为They have different nses.
（3）句意：bth俩， lve喜爱， dgs狗。根据例子得知：他俩喜欢狗。故答案为They bth lve dgs.
【点评】考查仿写句子。根据例子结构，写时按题目改变相应的单词，注意单词的变化。
A. We bth want t be English teachers.
B. We like different clurs.
C. Wh is yur gd friend?
D. Are yu in the same schl?
E. We are in the same class, t.